考场应试指导（2015）

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1、考场应试指导正确审题抓住关键主语连词定语时间地点对象看清要回答几个问题锁定概念内涵外延，找出目标项确定主题，认定答题方向从会到得分的关键1．审清题干的习惯(1)逐字逐句读题，不能扫读。(2)找中心词、关键词、限定语，准确把握这些词语的内涵与外延。如选择题备选项中，有“都”“全”等词多为错项。(3)严防题目中的概念被自己偷换，如：华北与华北平原、气候区与气候、分布规律与分布地区、水能与水电等，这些相似词语的地理含义是不同的。(4)对长句作一定的语法分析，准确断句。(5)可在试卷上用铅笔作标记：画点、画线、画圈等。一、良好的审题习惯是提高解题能力的前提如何提高得分右图中

2、MN是半个晨昏圈，O点是MN的中点且是纬度最高点，EF是半个经线圈，P点纬度最高，O点是EF的中点。若此日O点的正午太阳高度角是400，则A.E、F两点昼夜相等B.N、E两点和M、F两点的正午太阳高度差相等C.F点正午太阳高度为500D.该日P点的日影长短和方向有明显的日变化MNEFOPEFMPO2．抓住信息的习惯(1)分项检索信息，如：示意图要先读图例，坐标图要先弄清各坐标轴所代表的地理事物，表格要先读表头，再读其他内容。(2)对某一地理事物不同年代的变化图、多项因素统计表，要细心地比较信息的变化。(3)对图、文、表三者中相关信息要进行有机整合。(4)对图、文、表

3、中的信息进行转换。(5)正确运用信息(尤其是数据信息)来回答问题。3．展开联想的习惯从图、表、文中不能直接获得答案的，要进行联想。联想要尽量回归课本，回归地理原理和规律；要挖掘题中的隐含信息，但不能改变题目的条件或添加条件。4．前后互推的习惯对选择题题组、简答题的各个小题，解题时要前后照应，互相推理，从中启发思维，寻求答案。但要注意，选择题题组的总题干的材料，才是各小题的可靠条件和依据，不能改变题目的条件或添加条件。前后互推一般是在感觉题干信息不足以解答问题时，扩充有效信息来帮助正确解答问题。这种迂回战术在碰到难啃的“硬骨头”时十分有效。二、清晰的思路是提高解题能力

4、的核心由于地理原理的应用和地理问题的分析均具有一定的规律性，因此，学习时可根据这些规律，建立自己的思维模式，形成适合自己的解题思路。三、规范准确答题是提高解题能力的关键对客观题，在对试题进行仔细准确的审题和逻辑分析后，要根据解题思路，做出正确选择。不能先入为主，要因题的条件而异，速度适当（做题最快也是“分杀”，不能“秒杀”），不快不慢，重视第一感觉，不要轻易修改选项。对主观题，可针对高考评卷“流水作业，采点给分”特点【高考阅卷的特点：（1）重点轻句（2）重对轻错（3）重条理轻泛谈（4）重用语规范轻个性感悟】，进行“采点答题”，把握好答案的方向性、全面性、逻辑性和准确

5、性。具体要求：1．答案的方向性根据问题判断得分点的基本方向。一定要仔细分析问题，明确问的是什么，以免错答或答非所问。特别要注意关键词，如分析区位因素，应从自然因素和社会经济因素两方面分析；评价影响，则既要考虑有利影响，也可考虑不利影响；要求分析自然区位因素，则不能回答社会经济因素等。2．答案的全面性每个主观题往往都包含着若干个得分点，答题漏点是许多考生得不到高分的主要原因之一。采点答题，就是要明确试题的得分点有几个，先看分值，根据分值可以基本确定得分点应该有几个。3．答案的逻辑性答案一定要条理清晰、层次分明，让阅卷老师一眼就看出从几个方面作答，让得分点一目了然。（标

6、注序号的必要性）同时还要主次分明。影响地理事物、现象形成发展的众多因素中，总有起主导作用的因素。在回答问题时，应尽量把主导因素放在最前面。对因果联系密切的事物进行分析时，一定要讲究条理，或由因索果，或由果溯因，层层深入，切莫乱序。4．答案的准确性要用精练的地理语言回答问题，不说废话，少使用或不使用方言、口语。如不能将“经济发展水平高”答成“有钱”、“钱多”。要条理清晰，层次分明。非选择题中的简答题不能写成小作文，要考虑阅卷者连续阅卷可能产生疲劳，要让阅卷者“一秒钟改完”、“爽快给分”。量体裁衣，酌情用笔。有时可依据题目的分值、答题卷所留空白的大小，大致确定书写量。答

7、卷规范，卷面整洁。字体工整清晰，不连笔，大小均匀，尽量少涂改。不要在规定的答题区外答题，更不能用箭头指向某“地”，或写上“见反面”等。选择题一次完成，轻易别改动；二卷不留空白，草稿纸不可不用。