土壤肥料学实验教学大纲

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1、土壤肥料学实验教学大纲农学院资环系农业资源与生态环境实验室（中心）大纲制定人：课程名称土壤肥料学实验英文名称MethodsforSoilandFertilizerAnalysis课程编码S10120实验总学时32开设实验项目数10课程性质必修实验教材或指导书《土壤肥料学实验指导书》实验考核方式口试+操作适用专业农业资源与环境开出实验项目序号实验项目名称实验类型学时1土壤样品的采集及容重、含水量测定综合性实验32土壤样品的处理与保存基本操作训练23土壤机械组成分析（比重计法）综合性实验34土壤有机质的测定（重

2、铬酸钾容量法—外加热法）综合性实验35土壤碱解氮的测定（碱解扩散法）综合性实验36土壤速效磷的测定（0.5molL-1NaHCO3浸提-钼锑抗比色法)综合性实验37土壤速效钾的测定（NH4OAc浸提-火焰光度法）综合性实验38土壤酸碱性及可溶性盐测定（酸度计法及电导法）设计性实验39土壤有效锌含量的测定（DTPA浸提-AAS法）综合性实验310尿素中氮含量测定（甲醛法）验证性试验311肥料中有效磷含量测定（钒钼黄比色法）验证性试验3注：实验类型包括：基本操作训练、验证性实验、综合性实验、设计性实验、开放性实

3、验、其它类型实验。土壤样品的采集及容重、含水量测定实验实验类型综合性学时3开出时间第四学期计划每组人数2现有每组人数2实验目的：了解土壤的不均匀性、植物体内各主要营养元素的变化动态以及肥料特性与样品采集的关系，掌握样品采集的原则、采样时的注意事项，重点掌握样品的采集方法。掌握土壤容重的概念、容重的测定方法、测定原理、环刀及其使用、操作注意事项以及土壤容重的计算。掌握应用土壤容重计算土壤孔隙度的方法。掌握土壤水分的测定方法、烘干法的重要原理及操作要求，土壤含水量的表示方法及计算。实验内容：1.土壤样品的采集1

4、.1剖面样品采集1.2物理性状样品采集1.3养分动态样品采集1.4混合样品采集1.5盐分动态样品采集2.土壤容重测定2.1方法概述2.2方法原理-环刀法2.3操作步骤2.4结果计算3.土壤含水量的测定3.1方法概述3.2方法原理-烘干法3.3操作步骤2.4结果计算4.土壤孔隙状况的计算与判别4.1总孔隙度4.2土壤三相比实验操作要点及注意事项：1．混合土壤样品采集（1）混合土样一般在作物收获后一周或施肥前（土壤养分变化较小，含量相对稳定）时进行。每2-4hm2面积可采一个混合土样，通常为10—20个采样点。

5、小于2hm2可采5—10个样点。每个采样点的取土深度一般为0—20cm，质量要尽量保持均匀一致，采样器应垂直地面入土，然后将各采样点的土壤样品集中起来混合均匀。（2）采样点的布置方法：在地势平坦，采样面积较小，土壤肥力均匀的长方形田块，可采用对角线采样法，采集土壤样品；在地势较平坦，采样面积中等，土壤肥力较均匀方形田块，可采用棋盘式采样法；在采样面积较大，地形不平整，土壤肥力不均匀的长条形田块，可采用蛇形采样法。（3）采样点应避开粪堆、渠边、田埂、路基、场院、新填土坑、新平整的地段等。保证每个采样点都具有最

6、广泛的代表性。（4）采样方法：在确定的采样点上，先用小土铲去掉表层3毫米左右的土壤，然后倾斜向下切取一片片的土壤。将各采样点土样集中一起混合均匀，按需要量装入袋中。（5）采集的土壤样品如果数量太多，可用四分法将多余的样品弃去（图2）。即将采集到的土样弄碎、混合并铺成四方形，划分对角线分成四份，再把对角的两分合为一份。如果所得的样品仍然很多，可用四分法继续处理，留1.0kg左右，放入布土袋或塑料袋中，在土袋内外各附上标签，注明采样地点、剖面号、土层深度、采样深度、采样日期和采样人等。2.土壤容重的测定（1）在

7、田间选择挖掘土壤剖面的位置，按使用要求挖掘土壤剖面。一般如只测定耕层土壤容重，则不必挖土壤剖面。（2）用修土刀修平土壤剖面，并记录剖面的形态特征，按剖面层次，分层采样，耕层重复4。个，下面层次每层重复3个。（3）将环刀托放在已知重量的环刀上，环刀内壁稍擦上凡士林，将环刀刃口向下垂直压人土中，直至环刀筒中充满土样为止。（4）用修土刀切开环周围的土样，取出已充满土的环刀，细心削平环刀两端多余的土，并擦净环刀外面的土。同时在同层取样处，用铝盒采样，测定土壤含水量。（5）把装有土样的环刀两端立即加盖，以免水分蒸发。

8、随即称重(精确到0．01g)，并记录。（6）将装有土样的铝盒烘干称重(精确到0．01g)，测定土壤含水量。或者直接从环刀筒中取出土样测定土壤含水量。3.土壤含水量的测定（1）取已烘干的铝盒称重为W1(克)。（2）加土壤约5克平铺于盒底，称重为W2(克)。（3）用皮头吸管滴加酒精，便土样充分湿润，放入烘箱中，在105℃—110℃条件下烘烤30分钟，取出冷却称重为W3(克)。4.土壤孔隙度的计算土壤孔隙度（%）=（1