《第56号教室的奇迹》好书推荐

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1、《第56号教室的奇迹》好书推荐作者简介雷夫·艾斯奎斯，1981年毕业于加州大学洛杉矶分校，现为美国洛杉矶市霍巴特小学的五年级教师。艾斯奎斯从教20多年，获得众多国内外大奖，其中包括美国“总统国家艺术奖”、1992年“全美最佳教师奖”、1997年美国著名亲子杂志《父母》杂志年度“成长奖”、美国媒体天后欧普拉的“善待生命奖”、并获英国女王颁发的不列颠帝国勋章（M.B.E）等。他把奖金捐给了所在学校和学生，并成立了“霍巴特莎士比亚”慈善基金。25年来，雷夫·艾斯奎斯老师一直在霍伯特小学担任五年级的老师，该校是美国第二大小学，高达九成的学生家庭贫困，且多出自非英语系

2、的移民家庭。推荐理由《第56号教室的奇迹》感觉像一个童话，雷夫老师为他的学生们在贫民窟的教室里营造了一个快乐的天堂。在《第56号教室的奇迹》里，雷夫这位美国的传奇教师，他三省其身，教学更育人，结合理论创新了简单而有效的教育方法。他设立的“终身阅读”，“生活中的数学”，“以运动为本”等课程不仅可以在课堂上立刻实践，而且在家庭教育中也同样实用。此外，与铁腕管理相反，他提倡的是“没有害怕的教”和彼此信任；与“小红花”奖励不同，他反复强调知识本身就是最好的奖品……优质的教学成绩，谦逊有礼、诚实善良的学生，这样的成就，追溯其根源是雷夫老师运用了“道德发展六阶段”理论：

3、我不想惹麻烦——我想要奖赏——我想取悦某人——我要遵守规则——我能体贴别人——我有自己的行为准则并奉行不悖。近25年的教育实践，雷夫老师深信：着力于孩子的品格培养，激发孩子对自身的高要求才是成就孩子一生的根本。这是一本很有价值的书，值得每一位关心孩子成长的父母和我们每一位教育同行用心阅读。书籍目录自序教室里的火第一部分家最温暖第一章给我一些真相第二章寻找第六阶段第二部分方法第三章培养终身阅读的孩子第四章写作第五章加加看第六章我们不会被骗第二次第七章世界真美好第八章火箭人第九章艺术爱好者第十章教练，让我参加第十一章经济学的天空第三部分疯狂之举第十二章独立思考第

4、十三章电影英雄第十四章行万里路第十五章不过是摇滚乐而已第十六章知道吗？今天是圣诞节第十七章意志力《第56号教室的奇迹》这本书究竟带给了我们什么，我想是对教师这个职业的重新理解。”总之，雷夫的教育历程和教育信念值得我们每一个为人师者思考和学习。雷夫的教育观点和信念可以帮助我们建构崭新的教育观和学生观，他的成长经历对我们每一个教师“做一名好教师”非常有借鉴意义。他的独特的教育方式和班级管理形式，值得我们实践和探讨，在实际工作中，不断反思、探讨、总结，不断提高自己的业务素质和教育教学水平。