《黄河,母亲河》语文活动课

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1、《黄河,母亲河》语文活动课教学简案(2002-11-2421:03:30)深圳市南山市育才中学 宋文健活动目标:1.进行口语训练,培养口语表达能力;2.培养学生自主、合作、探究学习的能力;3.接触黄河文化,培养热爱祖国的思想感情。 能力目标:培养学生合作意识,引导学生会分工合作培养学生根据主题收集、整理、筛选资料的能力,引导学生掌握分析运用所得资料的基本方法。   情感目标:关注黄河,加强环保意识,热爱祖国河山。活动重点1.培养课堂口语交际的能力2.采用自主、合作、探究的学习方式。活动难点:锻炼学生听、说、读、写的能力,培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。

2、教学过程导语:黄河这条奔腾不息的河流,用她甘甜的乳汁哺育了一代又一代的中华儿女,孕育了灿烂的华夏文明。今天,让我们做一次黄河文化巡礼,来捡拾沉淀文明印记的语言文化珍宝,来追溯过去,正视现在,展望未来。第一篇章:溯源篇黄河,中华民族的摇篮1.引语在活动课之前,老师给大家布置了一项作业,收集一些有关黄河的资料,现在我们检阅一下劳动成果,进入我们展示成果环节。2.黄河知识知多少3.小结过渡通过这次小小的竞赛,我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识,黄河,伟大的母亲河,具有强大的民族凝聚力。然而,令人震惊和痛心的是,黄河正面临着断流的威胁,中华民族不能没有伟大的母亲河,

3、所以,中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁行动起来,拯救黄河!第二篇章:忧患篇拯救母亲河1.导入黄河,由滔天之水变成涓涓细流,继而只留下龟裂的河床,面对这严峻的现实,所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。2.出示黄河生态环境遭破坏的图片(配有背景音乐《黄水谣》及简短解说词)3.品读黄河a.读:发给学生两篇文章,找同学诵读b.品:分小组合作、探究学习,交流听后的感受c.谈:学生谈自己的想法和感受4.小结过渡老师和大家的看法是一致的,我们相信,只要每一位炎黄子孙行动起来,那么,赤地变青山之时,便是黄河流碧水之日,伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面,让我们来

4、倾听炎黄子孙对黄河的心声:第三篇章:奔腾篇滔滔黄河水悠悠中华情1.诗文欣赏a.欣赏程铎的《话说黄河》片段b.引用毛泽东的话慨叹黄河c.集体朗诵诗歌《黄河颂》2.课堂小结黄河,中华民族的摇篮,悠悠历史中,她孕育了灿烂的华夏文明;黄河,中华民族的象征,她将和中华民族一样在新的时代焕发勃勃生机!3.布置作业(从下面两题中选做其一)(1)以“我心中的黄河”为中心写一篇文章,抒发你对黄河的感情,写出你对黄河的希望与祝愿。题目可自拟。(供参考题目:《母亲,你将不再憔悴》、《母亲河的迷人风采》。)(2)针对黄河生态环境遭破坏这一现象,设计一则公益广告,呼吁保护母亲河。要求有创

5、意。

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