word专项练习

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1、.Word2010文字处理的专项练习（4课时）教学目标：A知识与技能1、Word文字的格式化、段落的格式化、页面的格式化2、Word文档的创建、保存、打印3、Word文档中图文混排B方法与过程通过专项练习，教师的讲解，学生的练习，使学生掌握Word2010文字的格式化、段落的格式化、页面格式化的操作；掌握Word2010图文混排；掌握文档的打印。C德育目标（情感态度与价值观）锻炼学生的实操能力，养成良好的电脑操作习惯，为计算机考试打好基础，树立信心。教学方法：讲授法、练习法、讨论法教学方式：多媒体教学，实训教学重点：Word2010图文处理教学难点W

2、ord2010图文处理..教学过程：一、导入新课先举一个例子，输入简单的、有代表性的例子，结合实例处理一些数据，，以引起同学们的兴趣，再引出本节新的内容。二、Word2010理论知识（1课时）一、选择题1、在Word文档中插入表格后，单元格的高度和宽度(D)。A、固定不变B、高度可以改变C、宽度可以改变D、都可以改变2、在Word字符格式中的"字形"包括(B)等。A、加粗、倾斜和下划线B、加粗、倾斜C、倾斜、下划线D、加粗、下划线3、一份合同要输出三份，正确的操作是（B）A、在"打印份数"里输入"三份"B、在"打印份数"里输入"3"C、打开"双面打印

3、"D、打开"打印到文件"4、在Word文档编辑中，动态效果(B)。A、可以打印B、可以显示C、无法实现D、固定5、在Word中，一个文档如有10个段落，在没有插入分节符时这个文档共有(A)节。A、1B、2C、3D、4..6、Word程序允许打开多个文档，用(B)菜单可以实现文档窗口之间的切换。A、编辑B、窗口C、视图D、工具7、在Word应用程序主窗口中，要给一段选定的文本加上边框，应从（C）菜单中选择"边框和底纹"命令。A、插入B、视图C、格式D、编辑8、插入分节符或分页符，可以通过(C)菜单实现。A、格式一段落B、格式一制位表C、插入一分隔符D、

4、工具一选项9、要彻底取消文本中的底纹，应单击[格式]菜单中[边框与底纹]命令，再单击[底纹]选项页，然后选择（C）：A、"填充"下的"清除"项B、"图案"下的"式样"项C、"填充"下选"无"与"图案"下的"式样"项中选"清除"D、"图案"下的"颜色"项选"无"10、在Word中，保存一个编辑好的文档，下列方法中错误的是（A）。A、打开"文件"菜单，单击"关闭"项，或者单击"关闭窗口"按钮，当弹出对话框提示"是否保存对''文档X''的修改"时，单击"否"B、单击工具条上的保存按钮，如果是新建文档，在弹出的对话框中键入文档名C、打开"文件"菜单，单击"保

5、存"项，如果是新建文档，在弹出的对话框中键入文档名..D、打开"文件"菜单，单击"关闭"项，或者单击"关闭窗口"按钮，当弹出对话框提示"是否保存对''文档X''的修改？"时，单击"是"。（X是文档编号）11、在Word文档中，选定表格的一列，再执行【编辑】>【剪切】命令，则(B)。A、将该列单元格中的内容清除，表格列数不变B、删除选定列，表格减少一列C、把原表格沿该列分成左右两个表格D、将选定列复制到剪贴板，对表格没有影响12、下面关于能在Word文档中插入的图形文件，正确的叙述是(D)。A、只能在Word中绘制B、只能是.bmp位图文件C、只能是统

6、计图表D、凡是Windows支持的各种格式图表(女H．bmp，．wmf图形文件等)13、在Word文档窗口中进行多次“剪切”操作，并关闭该文档窗口后，剪贴板中的内容为(C)。A、一次剪切的内容B、所有剪切的内容C、最后一次剪切的内容D、空白14、“文件”菜单底部所显示的文件名是(C)。A、Word当前打开的所有文档窗口的文件名B、最近被Word处理过但已关闭的文档的文件名C、最近被Word打开或打开过的文件名D、正在被打印文档的文件名..16、在Word应用程序中，要选取某个自然段，可将鼠标移到该段选取栏区域(B)即可。A、单击鼠标左键B、双击鼠标左

7、键C、三击鼠标左键D、单击鼠标右键17、Word的“文件”菜单下部一般列出4个用户最近用过的文档名，此文档名的个数最多可设置为(C)个。A、6B、8C、9D、1218、在制表过程中，改变表格的单元格高度、宽度时，正确的说法是（B）：A、只能改变一个单元格的高度B、只能改变整个行高C、只能改变整个列宽D、以上说法都不正确20、在Word中，选定多个连续段落的方法是(A)。A、选中首段后，按住Shift键，单击末段B、将鼠标左键击三下C、单击鼠标右键D、双击鼠标左键21、在Word的编辑状态，设置了标尺，可以同时显示水平标尺和垂直标尺的视图方式是（B）。

8、A、普通方式B、页面方式C、大纲方式D、全屏显示方式22、在Word中，选定表格的某一列，再从“编辑”菜单中