做实做强职业教育大力培养技工人才

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1、做实做强职业教育大力培养技工人才――在开封市职业教育工作会上的表态发言各位领导，同志们：发展职业教育，加快人才资源开发，是落实科教兴县和人才强县、促进就业再就业的重大举措，是提高人民素质、提升综合实力、构建和谐社会的重要途径，也是贯彻党的教育方针、遵循教育规律、实现教育事业全面协调持续发展的必然要求。《国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定》（国发〔2002〕16号）中就明确提出：十一五期间，中等职业教育招生规模与普通高中招生规模相当，近年来，在市委、市政府和县委的正确领导下，我县认真贯彻落实国家关于职业教育发展的政策，在推进普通高中教育发展的同时，积极发展职

2、业教育。强力推进劳动力资源向劳动力资本转变，服务“三个转变”，培育一流人才，成功实施职业教育与市场需求对接,职业教育与优势资源对接，职业教育与先进理念对接，职教办学规模逐步扩大，办学水平不断提高，为经济社会发展的服务功能明显增强，走出了一条适应市场需求，服务地方经济的新路子。下面我从两个方面汇报我县职业教育发展情况。一、我县中等职业教育的发展现状（一）基本情况8我县有电子科技学校、一职专、科技中专、卫生职业高中、技工学校、第二高级中学职业班等职业学校6所。07年职业学校招生5860人，职业学校在校生人数16083多人；普通高中7所，第一高级中学、第二高级中学、第四

3、高级中学、第四高级中学分校、博望高中、黎明高中、文博高中，07年普高招生6016人，普通高中在校生17060人。职普在校生人数比为94：100。全县每年开展技能培训3万人次以上，对外劳务输出20万人次以上，劳务收入达11亿元。以服务为宗旨，以就业为导向，围绕发展当地经济和用人市场设置专业，把职业教育打造成促进经济社会发展的人才支撑平台。专业设置由过去的几个，发展到目前的二十多个，主要有计算机、汽车驾驶与维修、种植、养殖、服装、电子电器、机电制冷、护理、车工、钳工、焊工、体育、音乐、美术、幼教等。电子技术应用专业和机电技术应用专业被认定为省级中等职业学校重点专业点，

4、计算机应用专业被河南省认定为计算机应用与软件技术实训基地。2006年元月电子科技学校被认定为“国家级重点中等职业学校”。2007年开封县被认定为省职业教育强县（当年全省仅五所）和全国半工半读试点院校。（二）健全保障机制，职教发展走上规模化道路县委、县政府非常重视职业教育的发展，尤其是2002年召开全国职业教育工作会以来，县委、县政府把推进职业教育改革与发展作为实施“科教兴县”8战略的突破口，作为促进经济和社会发展的重要途径，纳入全县经济和社会整体规划，并建立健全切合开封县职业教育实际发展的工作机制，目前中等职业教育与普通高中教育协调发展，职业教育发展已经走上了规模

5、化道路（具体数据详见附表一）。一是制定并下发了《开封县人民政府关于学习贯彻2006年河南省职业教育工作会议精神的通知》（开政『2006』26号文件）；制定并出台了《开封县“十一五”职业教育发展规划》，以文件的形式把发展职业教育纳入全县国民经济和社会发展“十一五”规划。二是建立了教育、发改委、财政、人事、劳动、农业、扶贫办等部门参加的职业教育联席会议制度，每年最少召开一次会议，统筹协调职业教育工作，研究解决职业教育的重大问题，形成各部门分工协作，齐抓共管的职业教育的格局。三是把职业教育工作纳入政府目标管理，切实加强对职业教育工作的领导，作为对主要领导干部进行政绩考核

6、的重要指标，并接受人大、政协的检查和指导。四是建立了职业教育工作定期巡视检查制度，把职业教育督导作为教育督导的重要内容，加强对职业教育的评估检查。另外，县政府还出台了支持职业教育发展和促进职业教育为建设社会主义新农村服务的一系列政策措施，大力表彰职业教育工作中的先进单位和个人，广泛宣传职业教育的重要地位和作用，提高全社会对职业教育的认识，形成全社会关心、重视和支持职业教育的良好氛围。8（三）师资力量2008年开封县职业学校在校生16083人，教职工462人，专任教师389人，其中专业教师192人，实习指导教师56人，师生比为1：34。专任教师中本科以上学历312人

7、，专科学历60人，其它17人。高级职务123人，中级职务168人，其它98人。专任教师50岁以上有51人，40——49岁127人，30——39岁152人，20——29岁59人。专业教师中兼职教师4人，外聘教师18人。“双师型”教师86人，占专业教师的34％，参加国家和省级骨干教师培训人数逐年增加，2005年全县参加国家和省级培训人数12人，2006年17人，2007年22人，2008年全县上报国家及省级骨干教师培训人数28人。（四）办学条件目前，我县职业学校共6所，校园占地总面积211960平方米，校舍建筑面积75861平方米，实习场地实用面积14230平方米。为

8、满足学生实