全国计算机等级考试上机考试应试技巧

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1、上学吧(www.shangxueba.com)全国计算机等级考试上机考试应试技巧掌握好上机考试的应试技巧,可以使考生的实际水平在考试时得到充分发挥,从而取得较为理想的成绩。历次考试均有考生因为忽略了这一点,加之较为紧张的考场气氛影响了水平的发挥,致使考试成绩大大低于实际水平。因此每个考生在应试前,都应有充分的准备。下面是本人从历次考试实践中总结出来的几点经验,提供大家参考:一.熟悉考试场地及环境,尤其要熟悉考场的硬件情况和所使用的相关软件的情况。对考场的情况应充分熟悉,以免临场影响情绪(个别考生甚至出现手足无措的情况)。例如,考场使用的计算机你是否熟

2、悉?如何开机,如何进入考试系统都是应该熟练掌握的。键盘的手感如何?如果键盘的手感不好,应想办法增加练习机会,尽可能使不舒适感减少。否则考试时不仅影响速度,更影响情绪。对考试系统所使用的汉字系统UCDOS你是否熟悉,如果不熟悉,应练习并熟悉之。你所习惯使用的汉字输入法是否加载了?如果没有加载,应与考场工作人员或负责人联系,由他们告诉加载方法。个别输入法可能还需考试工作人员加装相应软件,因此一定要在考试前准备好。你所考的语言考场是使用的什么版本,如何调用,也应考前就弄清楚并熟悉之。这方面考FoxBASE和QBASIC语言的一般问题不大,因为这两种语言考试

3、系统的要求比较统一,各考场比较一致。而第1页,共9页上学吧为您提供“计算机等级考试”复习资料下载(http://www.shangxueba.com/share/s23.html)上学吧(www.shangxueba.com)FORTRAN、C、Pascal语言随版本的高低有较大的区别。一般讲,低版本没有帮助系统(FORTRAN)或帮助系统过于简单,而高版本有较全面的帮助系统。因此,用惯了高版本的考生在使用低版本软件时,往往因为无法求助而困惑;而用惯了低版本软件的考生又往往不熟悉高版本软件的使用界面。如果考场所使用的软件是你所不熟悉的,一定要想办法迅

4、速熟悉起来。补充:不要错过参加模拟考试的机会考点在正式考试前,会给考生提供一次模拟上机的机会,并且一般会有指导老师回答考生的疑问。模拟上机除考题只有一套,并且可以提问外,其他与正式考试完全一样。有些考生本来就准备不足,模拟上机又不到,结果实际考试时完全找不着北。模拟考试时重点不应放在把题做出来,而是放在熟悉考试环境,相应软件的使用方法,考试系统的使用技巧等方面。并应多向指导教师请教技巧。这些在正式考试时是没有机会的。二.学会并习惯使用帮助系统QBASIC、turboC2.0、FoxBASE+2.1、vb、vf都有较全面的帮助系统。熟练掌握之,可以减少

5、记忆量,解决解题中的疑难问题。比如,1998年下半年和2001年下半年的二级C语言的编程题都有这样一题:请编写一个函数fun(char*s),函数的功能是把s串中的内容逆置。第2页,共9页上学吧为您提供“计算机等级考试”复习资料下载(http://www.shangxueba.com/share/s23.html)上学吧(www.shangxueba.com)例如:s串中原有的字符串为:abcdefg,则调用该函数后,s串中的内容为:gfedcba。注意:部分源程序存在文件PROG1.C文件中。请勿改动主函数main和其它函数中的任何内容,仅在函数f

6、un的花括号中填入你编写的若干语句。……fun(char*s){}……如果你对字符串的逆置函数有点印象,就可通过帮助系统很快找到它。这样,这个程序只需添加一条语句strrev(s)就完成了,比自己编这个函数简单多了。当然,如果考场使用的是turboC2.0,那你就只好自己努力记忆了。顺便提一下,学会熟练使用帮助系统不仅对考试有好处,对实际使用各种软件都大有益处。现在的新软件层出不穷,而且功能复杂,使用时必须依靠强大的帮助功能才能迅速掌握并充分发挥其功能,不会使用帮助系统而要用好任意一款较大的软件几乎是不可想象的。三.上机做题时应注意的事项上机考试的评

7、分是以机评为主,人工复查为辅的。机评当然不存在公正性的问题,但却存在呆板的问题,有时还可能因为出题者考虑第3页,共9页上学吧为您提供“计算机等级考试”复习资料下载(http://www.shangxueba.com/share/s23.html)上学吧(www.shangxueba.com)不周出现错评的情况。考生做题时不充分考虑到这些情况,也可能吃亏。下面以二级考试为主,按DOS题、程序修改题和编程题三部分分别讲一下应重点注意的问题。1.DOS命令部分由于条件限制,不可能考很多内容。根据历次考试经验,不外乎如下几条:COPY(实际使用最多,也是最复

8、杂的命令之一)MD(=MKDIR)和RD(=RMDIR)DEL(=ERASE)REN(=RENAME)ATT

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