河南省2001年中考物理试题及详细答案解析

《河南省2001年中考物理试题及详细答案解析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2001年河南省中考物理试题一、填空题(每题1分，共12分)1．一辆汽车在水平河岸上行驶，以汽车为参照物，它在河中的倒影是；以河岸为参照物，它在河中的倒影是。2．蒸发和沸腾是的两种方式。图1中甲、乙是某同学做观察水沸腾实验时看到气泡上升情况的示意图，其中是沸腾时的情况。图13．把红墨水分别滴到热水和冷水中，墨水在水中散开较快，这一现象说明。4．电线的芯线要用金属做是因为，电线芯线的外面要包上一层橡胶或塑料是因为。5．古诗词中有许多描述光学现象的诗句，如“潭清疑水浅”说的就是光的现象；“池水映明月”说的就是光的现象。6．洒水车沿街道匀速行驶，将水洒向路面，在此过程中它的动能将

2、，这是因为。7．用嘴吸装矿泉水的空塑料瓶的瓶口，瓶会变瘪，空塑料瓶变瘪的原因是。8．两个等值电阻，串联后总电阻为R1，并联后总电阻为R2，则R1∶R2＝。9．用三种方法把砂子运上三楼，如图2所示，根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为；其中一种方法做的总功最多，等于。中学生学习网（www.5xueba.com），海量中考资源免费下载！图210．如图3所示，厚玻璃瓶内装有少量的水，将塞子塞紧，通过塞子上的开口往瓶内打气，当塞子从瓶口跳起时，瓶中会出现雾，发生这一现象的原因是。图311．作用在同一直线上的两个力，合力为12牛，若其中一个力的大小为15牛，则另一个力的大小为

3、。312．把质量为250克，体积为300厘米的金属球放入水中，静止时它受到的浮力为。二、选择题(每题2分，共16分)下列各题均有四个答案，其中只有一个是正确的，将正确答案的代号字母填入题后号内。13．下列实例中，通过热传递改变物体内能的是()A．钻木取火B．两手相互摩擦使手变热C．反复弯折铁丝，弯折处变热中学生学习网（www.5xueba.com），海量中考资源免费下载！D．将食物放人冰箱内冷却14．夏天，人站在吊扇下吹风有凉爽的感觉，如果把一支温度计也放在吊扇下吹风，温度计的示数将()A．升高B．降低C．不变D．无法确定15．把等质量的实心铁球和铝球分别挂在弹簧秤下并浸没

4、于水中，则()A．挂铁球的弹簧秤示数较大B，挂铝球的弹簧秤示数较大C．两弹簧秤的示数一样大D．无法判断哪个弹簧秤示数大16．如图4所示电路中，开关S闭合时，下列判断正确的是()图4A．两灯都变暗B．两灯都变亮C．A灯变暗，B灯变亮D．A灯变亮，B灯变暗17．下列说法中正确的是()A．机械效率越高的机械做功越快B．机械效率越高的机械做功越多C．功率越大的机械做功越多D．功率越大的机械做功越快18．如图5所示，甲、乙都是软铁片，当开关闭合后()中学生学习网（www.5xueba.com），海量中考资源免费下载！图5A．甲、乙左端都是N极B．甲、乙右端都是N极C．甲右端是N极，乙

5、左端是N极D．甲左端是N极，乙右端是N极19．物体距凸透镜20厘米时，在凸透镜的另一侧距镜30厘米的光屏上得到清晰的像，则该像是()A．放大的B．缩小的C．等大的D．无法判断20．原来室内的电灯均正常发光，当把台灯的插头插入插座时，室内电灯全部熄灭，保险丝熔断，发生这一现象的原因可能是()A．台灯的功率太大B．台灯插头处短路C．插座处短路D．台灯的灯丝断了三、作图题(第21题2分，第22题1分，第23题2分，第24题2分，共7分)21．如图6所示，一根细绳把质量为3千克的球挂在墙上，画出球所受重力的图示。图622．要用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来，试在图7中画出最省力的绕绳

6、方法。中学生学习网（www.5xueba.com），海量中考资源免费下载！图723．如图8所示，AB、CD是发光点S发出经平面镜反射的两条光线，在图中画出发光点S和它在平面镜中的像S'。图824．如图9甲所示，自制的转换开关M上的A、B、C、D是四个按在木板上的图钉，其中B和C上各套一个曲别针，曲别针与图钉帽紧密接触但能转动，请按图9乙所示电路图，以笔画线代替导线将图9甲中的器材连接起来。图9四、实验题(第25题4分，第26题3分，第27题6分，共13分)25．欲对一块形状不规则的矿石标本进行鉴定，请你利用所学知识设计两种测矿石密度的方法，将每种方法所需的主要器材和应测量的

7、物理量填在下表中。主要实验器材实验中应测量的物理量方法一方法二26．如下三项实验：①用刻度尺测细铜丝直径：把细铜丝在铅笔上紧密排绕50圈，然后用刻度尺量出线圈的总长度再除以50；②测一个大头针的质量：先测出100个大头针的中学生学习网（www.5xueba.com），海量中考资源免费下载！总质量，再除以100；③研究影响摩擦力大小的因素：先保持压力相同，研究摩擦力与接触面粗糙程度的关系；再保持接触面的粗糙程度相同，研究摩擦力与压力大小的关系。上述三项实验中，两项实验的思想方法是相同的，这两项实验遇到问题的共同特点是