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时间:2019-05-27
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1、人教版生物七(下)复习提纲第一章人的由来1.人类的起源和发展(1)人类和现代类人猿起源于森林古猿。(现代类人猿主要有以下几类:大猩猩、黑猩猩、猩猩、长臂猿)(2)从古猿到人的进化过程中,具有决定性意义的转变是:直立行走;学会使用和制造工具;能够使用火;产生语言。2.人的生殖(重难点)(1)生殖系统:男性生殖系统由睾丸、输精管、附睾、精囊腺、前列腺、阴囊、阴茎组成。男性的主要性器官是睾丸,作用是:产生精子和分泌雄性激素。女性生殖系统由卵巢、输卵管、子宫、阴道组成。女性的主要性器官是卵巢,其作用是:产生卵细胞和分泌雌性激素。子宫是胚胎和胎儿发育的场所。输卵管的功能是输送卵细胞
2、,受精的场所。(2)受精:精子和卵细胞在输卵管结合成受精卵。(3)胚胎发育和营养:受精卵分裂,发育成胚泡,植入子宫内膜,这就是怀孕的开始。胚泡继续分裂、分化,发育成胚胎,胚胎在母体子宫内发育,第二个月末(8周左右)呈现人的形态,称为胎儿。在羊水中,通过胎盘和脐带从母体获得养料和氧气,排出废物。胚胎期约280天。(4)分娩:成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出的过程。3.青春期(重点)(1)青春期的身体变化:①身高突增是青春期发育的显著特点;②神经系统、心肺功能增强;③性器官迅速发育,男孩出现遗精,女孩出现月经。(3)青春期的心理变化及卫生。(青春期心理特点的一些表现:有了强烈
3、的独立意识,遇到挫折又有依赖性,渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂,有的事情不想跟家长交流。性意识开始萌动)4.计划生育(1)我国计划生育的具体要求是晚婚、晚育、少生、优生。(2)控制人口增长过快的关键是少生。(3)优生有利于提高人口素质。第二章人体的营养1.食物中的营养物质(重点)(1)糖类:人体主要的供能物质;主要从谷类和薯类食物中获得。(2)蛋白质:构成细胞的基本物质;主要从瘦肉、鱼、蛋、奶和豆类等食物中获得。(3)脂肪:备用的能源物质;主要从肉类、花生、芝麻和植物油等食物中获得。(4)水:人体细胞的主要成分之一,约占体重的60%~70%,参与人体的各种生理
4、活动。(5)无机盐:在人体内含量不多,作用却极大。食物来源及缺乏症见下表:无机盐缺乏症食物来源钙佝偻病、骨质疏松症豆制品、乳制品磷厌食、贫血、肌无力、骨痛牛奶、肉类、蛋类铁缺铁性贫血(乏力、头晕)猪肝碘地方性甲状腺肿(也称大脖子病)海产品、豆制品、肉类锌生长发育不良,味觉发生障碍豆制品、肉类(6)维生素:不是构成细胞的主要原料,不为人体提供能量,但对维持身体的正常生长发育具有不可替代的作用。主要食物来源恶化缺乏症状见下表:维生素缺乏症食物来源维生素A皮肤干燥、夜盲症、干眼症蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜维生素B1神经炎、脚气病、消化不良、食欲不振粗粮、谷类的种皮、猪肝维生
5、素C坏血病、抵抗力下降新鲜蔬菜、水果维生素D(促进钙和磷的吸收)佝偻病、骨质疏松症蛋黄、鱼肝油、动物肝脏、胡萝卜2.消化系统的组成(高频考点)(1)消化道:口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门。(2)消化腺:唾液腺、肝脏(最大的消化腺)、胃腺、胰腺、肠腺。3.食物的消化(高频考点)(1)探究馒头在口腔中的变化:①实验现象:1号试管不变蓝,2号和3号试管变蓝;②实验结论:馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关。③将试管放在37℃水浴中的原因是:在37℃时,酶的催化能力最强。(2)消化过程:①淀粉→麦芽糖→葡萄糖(初步消化的场所是在口腔,最后消化的场所在小肠)②脂肪
6、→脂肪微粒→甘油+脂肪酸(初步消化的场所在小肠)③蛋白质→多肽→氨基酸(初步消化的场所是在胃)4.营养物质的吸收(重难点,高频考点)(1)口、咽、食道无吸收作用,胃吸收酒精和少量水、无机盐,大部分物质被小肠吸收,大肠吸收少量的水、无机盐和维生素。(2)小肠是消化和吸收的主要器官,与其功能相适应的特点是:①小肠很长:长5~6米;②有皱襞和小肠绒毛(内含有丰富的毛细血管),增大消化和吸收的面积;③绒毛壁、毛细血管壁薄,只由一层上皮细胞构成;④有肠腺,能分泌肠液。5.合理营养(重点)(1)一天中,早、中、晚三餐能量分别占30%、40%、30%。(2)每日均衡地吃“平衡膳食宝塔”
7、中的五类食物,应摄入最多的食物是淀粉类物质。(3)一日三餐,按时进餐。6.食品安全(1)购买卫生、新鲜的蔬菜水果。(2)购买经检疫合格的肉制品。(3)保持厨房、饮具的卫生。(4)关注食品包装袋上的内容。(如生产日期、保质期、厂家、厂址、食品成分、有无添加剂等)第三章人体的呼吸1.呼吸系统的组成(重点)(1)呼吸道:鼻、咽、喉、气管、支气管。(2)肺:是主要的呼吸器官,是进行气体交换的场所。2.呼吸道的作用(难点)(1)气体进出的通道。保证气流通畅的结构:都有骨或软骨作支架;鼻毛、鼻腔表面的黏液、气管内壁上的黏液和纤毛。(2)温
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