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时间:2019-05-27
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1、精选作文:豆芽的生长过程(600字)作文 我很爱吃炒豆芽,它香脆可口,味道不错。可我不知道豆芽怎样长出来,我问奶奶,奶奶哈哈大笑,我在旁边一脸不解,奶奶说:是水发出来的咧! 我半信半疑,还是急急忙忙抓一小把豆子放在刚好淹过豆子的水中。奶奶说:明天你就会惊奇了! 第一天,我顾不上刷牙,也顾不上换衣服,直奔厨房,想看看有什么惊喜。可我发现时,豆子们像喝饱了水,一个个精神抖擞,露出白色的肚皮,豆子们好像一个个娃娃,她们的眼睛好像会说话:妈妈,我要快长大!我笑眯眯地说:看你们胖的,要减肥了!中午回家了,每个豆子接近末尾的地方,有一个褐
2、色的小圆巴上面长出一个嫩白色的小尖尖,我的豆子发芽啦! 第二天,我来到厨房,茎又长长了,变成了淡黄色的,它们化身成了我音乐书上美妙的音符!摸摸茎,又光滑又嫩,要是我的皮肤有这么好那就谢天谢地了!那真是太舒服了!中午我再去看它们时,豆子们热得脱下了深绿色的外衣,又长长了一小段,逐渐又变成了嫩绿的,变成白白胖胖的小香猪,可爱极了,看起来非常招人喜爱! 第三天,豆子们的茎只比我的小拇指榨一点了,变成了草绿色的,长得比较高了,像隐蔽在树丛中的小青蛇。第四天,等我去看时,豆苗一个个挺拔如松,长得非常高了,变成了深草色的,这时的豆苗很有韧劲
3、了,像一排整齐、挺拔的军人,随时都准备战斗! 奇花异草当然神奇,可再不过平常的东西,经过你细致的观察,总会有与众不同的特点!四年级:何雨轩篇一:豆芽的生长过程豆芽的生长过程前几天,我和妈妈一起观察豆芽的生长过程。我们先把豆芽倒进一个盆里,再往里面倒点水,然后用一个袋子把它包住,最后把它放到温暖的地方,使它们快快成长。篇二:豆芽的生长过程豆芽的生长过程2012年10月26日星期五晴今天,老师给我们一项特殊的作业:泡豆芽。2012年10月28日星期天晴这天,我叫妈妈拿了一些绿豆,然后,找来一个纸杯,装了一半的水,最后,我把绿豆以旋转花
4、样跳水的形式投入水里,还配演说:“请①号选手,360°旋转跳水??”2012年10月29日星期一晴我舒服地睡在被窝里,只听见妈妈的声音:“快起床!太阳都晒屁股了!快看看你的豆芽吧!”我像兔子一样欢蹦乱跳,我要看我的小豆子宝宝了。哎呀!我的小豆子,好像吃了增肥药,变成了一个个可爱的“小胖子”。2012年10月30日星期二晴我想:今天我的小胖子会有什么变化呢?哇!我的小宝宝长了差不多5毫米的芽,它们像小朋友登山一样;你看,它们的根像一条条白胡子,你们加油再长吧!我的小绿豆。2012年10月31日星期三晴我想:昨天已经长了5毫米了,今天,
5、会怎样呢?我的小宝贝们好像在更衣室里脱衣裳呢!咦!它们露出了小屁屁了??2012年11月1日星期四晴哇!长得好高呀!都沾满了杯子,我想:它会发出什么气味呢?我拿起杯子闻了闻,呀!有一种芬芳扑鼻的气味从我的鼻子轻轻走过??现在经过实验,我已经知道豆芽的生长过程了,我爱我的豆芽。江门市实验小学三(5)班麦泳彤篇三:《绿豆芽生长记》作文教学设计《豆芽生长记》----作文课教案习作要求:1、注意把平时观察中的新发现,或是观察中发生的事写下来,可以两种形式选择。可以是科学小实验、生活小常识、生活规律、生活小秘密、一种生活现象……2、注意安排好
6、文章的写作顺序。3、注意语句通顺,叙事要具体。实验目的:了解绿豆芽的发芽、生长的过程,掌握做绿豆芽的办法,为以后自己动手制作绿豆芽打下基础,学习写观察日记。实验方法及步骤:1、挑选大豆准备器具;2、将绿豆浸在脸盆里,放在水里浸一整天;3、盆里放上纱布把豆子放在纱布上上面再盖一层纱布(用于蓄水,便于绿豆芽扎根生长,上面纱布用于防止水分蒸发,减少热量流失,保证绿豆有足够的发芽温度);4、每天按早中晚分三次浇水,直到纱布浸透清水。实验时间:2014年10月实验过程与观察结果:每一个豆子都是一个小生命,它们会长大,就像你们一天天长大一样。那
7、么他们是怎样长成豆芽的呢?收获与体会:1、体会了植物生长过程中需要适宜的温度、水份和空气这些知识(如果是夏天,绿豆生长速度还要快);2、了解了黄豆、蚕豆、赤豆发芽、生长的情况,学到了实验以外的新知识。种子的发芽过程真是奇妙极了。小小的种子真是很厉害,在适宜的温度下,有充足的的水分和空气,它就能健康的成长!我们不仅要好好学习种子那种不怕困难的精神,还要好好保护这些植物,热爱我们的大自然。教学过程:一、用一盘豆芽菜揭示课题师:你们知道这盘菜的的原材料是什么吗?生:豆芽师:豆芽是什么长成的呢?生:绿豆(板书:绿豆)师:今天老师也给大家带来
8、一些绿豆,每组的一号同学到前面来领绿豆,小组共同观察豆子的样子(闻、摸、捏、看、)生:学生领好绿豆后,小组讨论师:提出要求你们要通过怎样的方式来介绍绿豆呢?生:1、我可以用手摸一摸;2、我可以用鼻子闻一闻;3、我可以用手指捏一捏;4、
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