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时间:2019-05-27
《“家长,让我们携起手来” ——家校合作教育案例》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、“家长,让我们一起走入孩子的内心世界”——凤凰中心小学家校协作教育案例魏书生老师曾说过:“走入学生的心灵中,你就会发现那是一个广阔而又迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题,我都会在那得到答案。”又有一位著名的教育家也说过:“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不能承担培养人这个艰巨而复杂的教育工程。”一、典型事例:记得那年的9月,作为一名年轻老师,我迎来了一批和自己一样带着懵懂与憧憬的新生。新生报到前,在与一小部分学生的预先见面中我了解到,有个叫陈洋的学生,其他同学没有不知道他的,而且
2、是众口一词地说他如何如何不遵守纪律,如何如何地让老师头疼。我不由暗暗担心:遇到这样的学生,该怎么办呢?第二天新生报到,陈洋倒是准时来了,他个子不高,长得虎头虎脑,大大的眼睛,倒有几分可爱。一进教室就一屁股坐在了我事先给他安排的座位上,并不断向周围的同学高声叫嚷。不过看得出,周围的同学对他没有什么好感,而他似乎并不介意。依然是大大咧咧,甚至还从椅子上站起来大声喊叫,打断我的话,我很生气,责备了他几句,他倒是马上就停住了。果然,在正式进入学习后,我发现陈洋成绩很不理想,对计算机特别感兴趣。他在班上的表现也不
3、佳,常常和同学说不了几句就打起来。他尤其喜欢在别的同学在一起玩时凑过去,但是动作总是很粗鲁,同学们都躲着他。和他一起坐的女生哭哭啼啼来找我,说没法再和他做同桌……二、案例分析在提倡素质教育的今天,家校合作正在成为人们日益关注的话题,重视家校合作是全面提高我们教育质量的关键环节之一。我们一方面需要不断加大教育投入,提高教师队伍专业技能水平和师德素质,另一方面还应大力构建新型的家校合作模式与沟通策略,让家庭教育在基础教育中彰显重要的作用。当然,建立良好的家校合作关系,还有很多的制约因素,这些因素中有来自于教
4、师、学生方面的,也有来自于家庭方面的。其原因主要有二个:一是家庭原因,怕别人瞧不起他,而经常像刺猬一样竖起身上的刺来保护自己。而父母亲也经常忙于工作,与孩子的沟通较少,遇事缺乏正确的处理方式。二是青少年特有的半幼稚半成熟的特点,使他看问题容易产生偏见,以为与老师、家长对着干很勇敢,是一种英雄行为,因而盲目反抗,拒绝一切批评。三、问题的跟进1、与家长沟通,说服家长不要把着眼点盯在孩子的习惯上,我们更应该关注的是孩子对学习的兴趣与热情,然后就是习惯的引导。每个人都想追求成功,这可以理解,但并不是你想成功就能
5、成功的,得要从小事做起,而这些小事,就是一种习惯的养成,当你养成一种习惯后,你便不由自主地会那样去做。就像我们习惯用哪只手写字或拿筷子一样。所以,我们首先要引导孩子养成一些好的习惯,有了好的行为习惯,他自然就会优秀起来。2、和家长约定每个星期五通一次电话。因为父母在外打工,学生星期五下午放假回家。通话的内容是反映陈洋在学校的表现,主要是听课习惯上的进步,然后再通过家长的口对陈洋进行鼓励,让陈洋感受到家长的关爱与老师的期待,就如大禹治水,给孩子的行为开一条引渠。3、正面鼓励,精神支持。每次见到陈洋都会问他
6、:“今天上课有没有开小差呀?”当他挺直腰杆对我微笑着摇摇头时,我就对他竖起大拇指,如果他是不好意思笑笑,我就装着失落走开。逐渐地我们之间形成了一种习惯,后来不用我问,他一见到我就主动汇报。另外我也采取以下辅导相配合,主要方法有:认知澄清:做事冲动,遇事缺乏理性的思考,这是青春期的一种表现,许多青春期的孩子对大人都有一种逆反心理。引导该生分析自己冲动带来的后果。共同分析家人、老师的做法,引导他理解家人老师的管教,学会站在对方的立场考虑问题。学习指导:引导学生正确对待自己的学习中的困难和困惑,采取积极的态度
7、对待学习,制定适合自己的学习计划,弥补学习中的缺漏。师生互动:对于这个学生,我从不直接批评,不与他发生正面冲突,非常注意保护他的自尊心,采取以柔克刚的教育方式。当他犯错误时,我不会当着全班同学的面点他的名字,而是在与他个别交谈时动之以情,晓之以理,耐心帮助他分清是非,意识到自己的错误,并愿意主动地去改正。逐渐缓解紧张的师生关系,使他逐渐接受老师的教育。并且平时多留意观察他的情绪变化,经常与他交流、沟通,深入了解他的内心世界。四、案例反思通过这件事,我感受到与家长交流时,需要说话的艺术。比如在谈论孩子的表
8、现时,应先说孩子好的方面,要适当地发现孩子的闪光点,然后再说孩子的不足或需要改进的方面,这样家长比较容易接受。其次,在双方交流时可运用一些非语言的反馈,如在与家长交流时,可通过观察家长的眼睛和面部表情来了解其是否在接受自己的信息。再次,在与家长沟通时,应积极倾听,并能进行“角色换位”思考,多些站在家长的角度上思考问题,提高倾听的效果,与家长较少发生矛盾。最后,我认为沟通时平和的态度很重要,当沟通双方由于某种原因产生情绪问题时,沟通往往没有任
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