青协社会实践部关爱自闭儿童活动策划

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1、自闭症儿童服务与活动策划青协社会实践部关爱自闭儿童活动策划7云南大学公共管理学院青协社会实践部自闭症儿童服务与活动策划自闭症儿童服务与活动策划【活动背景】；社会背景：云南省，目前患自闭症儿童有万余名，但是接受治疗的儿童却是寥寥无几。他们社会参与程度低，在身体发育、大脑发育和平时的行为动作方面有很大缺陷。该群体往往需要更多的、长期的照料，该群体面对着诸如：入学困难、社会歧视等严峻的问题。同时，这一个特殊群体的家庭、亲属，同时也因为这一特殊情况，在社会生产、婚姻生活、亲子关系、家庭功能等方面，都遭到了严重的限制。如果从更大的层面来看，本类群体的一系列社会问题，也与我

2、们每一个人息息相关。尽管当前一些国家在政策上已有所进步,但在执行过程中，该群体却难以实现充分参与社会。由于现在社会对这类群体的关注加强，很多公益组织和团体在开展关爱这些儿童的活动中都一直在强调社会公正，让这些儿童能在社会上得到正确的看待和更多的关爱。在此，我们作为青年志愿者，提出了一个想法，即把我们青年志愿者的关爱和热情与关爱自闭儿童、扩大社会对自闭症儿童的关注紧密联系起来，突出出我们青年志愿者应有的奉献精神。同时，对于我们青年志愿者来说也是一个锻炼自身社会参与度和树立人生价值理念的一个很好的机会。【自闭儿童的表现】：儿童自闭症（或称孤独症）是发生于儿童早期的一

3、种涉及感知觉、情感、语言、思维和动作与行为等多方面的发育障碍，也是广泛性发育障碍中最为常见和典型的一种，它不是由一般的单一的原因造成的，而是来自多数原因的障碍症候群。7云南大学公共管理学院青协社会实践部自闭症儿童服务与活动策划其主要症状为：　　1.社会交流障碍一般表现为缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系等。　　2.语言交流障碍语言发育落后，或者在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质。　　3.重复刻板行为。　　4.智力异常70%左右的孤独症儿童智力落后，但这些儿童可能在某些方面具有较强能力，20%智力在正常范围，约10%智力超常，多

4、数患儿记忆力较好，尤其是在机械记忆方面。　　5.感觉异常表现为痛觉迟钝、对某些声音或图像特别的恐惧或喜好等。6.其他常见行为包括多动、注意力分散、发脾气、攻击、自伤等。这类行为可能与父母教育中较多使用打骂或惩罚有一定关系。7云南大学公共管理学院青协社会实践部自闭症儿童服务与活动策划【活动时间安排表】：活动内容时间地点目的活动简介第一部分：活动前期准备人员准备：活动人员征集招募，方案议定（以青协内部人员为主）10月12号—10月14号文汇楼（暂定）志愿者征集，活动内容宣传，理论准备征召志愿者，儿童自闭康复中心方向首次外出：了解康复中心详细情况10月12号下午一点昆

5、明市蒙多贝儿童自闭中心加强了对解儿童自闭症的了解青协新成员了解自闭症康复中心的治疗现状第二部分：正式活动内容参与到儿童的实际教学中来，帮主老师与儿童进行活动10月12号以后每个周的周五下午（本学期内）昆明市蒙多贝儿童自闭中心患儿康复训练陪同，观察交流患儿康复训练陪同，运用个案原理进行观察，交谈【备注】：本次活动先从青协社会实践部开始实践，若活动范围扩大，可以适当扩大到全体青协一起完成。7云南大学公共管理学院青协社会实践部自闭症儿童服务与活动策划第一部分活动策划———活动前期准备部分第一环节：机构联系：在10月1日之前，与开展活动的机构进行联系，确定好实践活动的具

6、体方案和活动时间等细则（已联系好）人员招募：在10月12日之前将社会实践部门人员分成两个小组，一个小组专门负责儿童自闭中心的活动第二环节：活动前期的培训了解儿童自闭症的现状：初定将于10月14日下午1点（地点待定），面向全体青协人员放一些有关儿童自闭症的电影及影像资料，诸如《海洋天堂》等。教师讲座：在活动实际开展之前，已邀请昆明蒙多贝儿童自闭中心的教师来面向我们全体青协对儿童自闭做一次系统的阐述。【活动时间】：10月14日下午3点【活动地点】：与放电影的地点相同【参与人员】：初定为全体青协人员【活动目的】：①活动宣传、活动组织，联系机构，保障活动的开展。通过对实

7、地教学的观察，加强活动参与人员对自闭儿童的了解，并做好参与这项工作的心理准备。②通过活动前期培训，加强参与人员对今后怎么开展与自闭症儿童之间的沟通等的细节做详细了解。7云南大学公共管理学院青协社会实践部自闭症儿童服务与活动策划第二部分活动策划——正式活动内容【活动时间】：10月12日以后，周五下午1:30—4:00【活动地点】：昆明市蒙多贝儿童自闭中心【活动人员】：青协社会实践部关爱自闭症儿童小组【活动须知】：①.活动之前必须要有与自闭儿童开耐心开展活动的心理准备。②.活动进行初步确定为辅助每个老师与儿童开展游戏治疗等等，注意自己与儿童之间语言、肢体的交流方式。

8、。③.活动的开展一定要争