2013年五四暨毕业生文艺晚会策划书

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1、五四暨毕业生文艺晚会策划书承办单位：宗地民族中学时间：2013年4月12日前言五四运动既是一场伟大的青年运动，又是一场伟大的爱国运动，更是一场伟大的思想解放运动。五四运动孕育了爱国、进步、民主、科学的伟大精神，五四精神哺育了一代又一代青年前赴后继，勇立潮头。无论是革命战争年代还是和平建设时期，广大青年始终高扬爱国旗帜，站在革命和建设的最前列，为国家振兴和民族富强作出了重要贡献。广大青年要在国家建设和发展的事业中担当重任，不仅要有丰富的知识，过硬的本领，而且要有高尚的情操、顽强的意志，要努力成为有德有才，全面发展的

2、人。要大力发扬青年开风气之先的光荣传统，站在开创社会文明新风的前列，传承传统美德、实践新的道德规范、倡导新型的人际关系和良好的社会风尚，不断加强自身修养，规范自身行为，自警自省、自立自强，努力养成良好的道德习惯，展现与国家经济社会协调发展的新风貌。当代青年富有创造的热情，拥有最新的知识，是推动历史发展和社会进步的一支生机勃勃、积极向上的重要力量。我们相信广大青年一定会在五四精神的激励下，在现在经济社会发展的广阔天地中书写新的壮丽篇章。目录一、活动名称二、活动主题三、活动时间四、活动地点五、活动对象、内容和要求六、

3、活动目的七、活动安排八、活动前期九、活动开展十、活动后续工作十一、经费管理十二、工作量附表十三、应急附表一、活动名称宗地民族中学五四暨毕业生文艺晚会二、活动主题畅想青春·和放飞希望·和谐校园畅想青春---因为拥有青春，我们可为自己身上那种年轻人所特有的朝气而感到自豪，在别人羡慕的眼光中，我们带着火一般的热情，绽放着灿烂的笑容。因为拥有青春，我们带着强烈的求知欲，始终坚信“三人行必有我师”，因为拥有青春，我们怀着自信，带着与生俱来的那股闯劲，执着地追求自己的理想。我们总告诉自己，即使跌倒了100次，也要有站起100

4、次的英姿，不要总是让泪水洒满了前进的道路，而是用微笑面对一切。放飞希望---宗地民族中学的美好前景要靠我们同舟共济、努力奋进。让我们用铿锵的誓言，用不懈的努力，共同打造学校更加美好的明天！让我们绽开最灿烂的笑容，给新的一年增添灵动的风景；让我们一起畅想青春，共享和谐，放飞梦想。和谐校园---是校园一直默默无闻的伴着学子的成长，是校园为学子铺垫了脚下的成功之路。校园，是父老乡亲的希望之塔，是莘莘学子的梦想彼岸。多少年来，领导们用毅力卷写神奇，用成绩彰显魅力。纵然前面的道路坎坷崎岖，领导们依然坚守他们的诺言，坚定他们

5、的信念，一步一步完善校园。第10页三、活动时间：2013年5月9日晚上7点四、活动地点：学校操场五、活动对象、形式和要求1、活动对象：全体师生2、活动内容：（1）节目形式不限，歌伴舞、小合唱、舞台剧、舞蹈、独唱（要有伴奏）、戏剧、小品、曲艺、相声等等皆可。（2）春季运动会颁奖仪式。3、活动要求：（1）节目要求舞蹈类：要求精神面貌好、表情自然、服装得体、节奏感强、动作优美。歌唱类：要求歌曲内容健康向上、台风好、不矫揉造作、音准好、节奏稳、音色优美、深情并茂、服装美观大方。（大合唱要求服装统一）曲艺类：要求内容健康向

6、上、表演自然大方、有一定艺术效果。小品类、相声类：要求内容健康向上、不带脏话、不带恶作剧。（2）活动方式由教师排演或教师指导学生排演及学生组排演等方式进行。第10页（3）节目编排表科室领编组长节目要求成员教务处张榜品至少两个节目，一个相声节目，一个自选节目。张榜品、张明勇、危福明、韦堂慧办公室闵卫勇至少一个节目，节目形式为民族歌舞。闵卫勇政教处杨再华至少一个节目，节目形式为独唱。杨再华团委陈莉至少一个民族舞节目。学生科张云至少一个健身舞节目。数学教研组伍勇至少两个节目，一个小品节目，一个自选节目。数学教研组成员语

7、文教研组焦丹至少两个节目，一个朗诵节目，一个自选节目。语文教研组成员英语教研组胡海艳至少两个节目，一个话剧节目，一个自选节目。英语教育组成员文综教研组伍鹏程一个小品节目文综教研组成员理综教研组周进贤一个民族舞节目理综教研组成员丰欢欢第10页音、体、美教研组至少两个节目，一个独唱，一个现代学生舞蹈音、体、美教研组成员学生组丰欢欢学生自组节目的有老师指导的由节目组负责记录，并计12个工作量。节目组成员备注：以上各节目有教师自己排演或指导学生排演。每个节目的指导教师按节目编排表自定，一个指导教师或几个指导教师均可。六、

8、活动目的1、全院师生欢聚一堂。2、在新的学期，让同学们朝气蓬勃，充满热情，对生活充满希望；3、浓厚校园文化生活展示文艺水平以及新生良好的精神面貌；4、在广大学生中营造良好氛围，发掘文艺人才，给同学们创造一个锻炼自我的舞台，提高同学们的艺术欣赏水平，陶冶情操，让同学们在浓厚的艺术氛围中健康成长。七、活动安排（一）工作人员安排领导小组：组长：韦堂伦成员：校委会成员总剧组策划：