2015国培计划沪回小第四阶段培训简报

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1、“国培计划（2015）”---示范性远程培训网络研修与校本研修整合培训项目工作简报（第四阶段）上海市普陀区回民小学2016年3月30日创设故事情境优化阅读教学——普陀区回民小学运用信息技术提升英语学科教学水平本学期开学以来，学校继续联手普陀区教育学院现代教育技术研究室，在共同实施“数字化教与学混合式研修项目”的过程中，结合学校英语学科的“真实的课堂教学情境”这一研修主题，学习应用现代信息技术工具，来创新英语教学活动。3月以来，英语教研组集体参加了区教院现代教育技术研究室在我校开展的技术培训活动，老师们就各自感兴趣的信息技术与教院相关老师进行了对接研讨。活动

2、中，大家结合自己的教学实践，学习了相关的信息技术。在此基础上，英语教研组进行了集体备课。大家选取了小学英语三年级的教材，就运用电子白板及PPT技术，旨在落实让学生会用颜色词形容山水湖泊等自然界景观的颜色，开展了三轮磨课活动。学校的英语外聘专家与教院老师共同制定了信息技术提升教学效果的具体环节，使得信息技术有效运用及时检验了英语课堂教学反馈的效果。3月29日，学校举行了“创设故事情境优化阅读教学”英语学科校本研修活动，汇报了英语教研组在数字化教与学混合式研修项目学科整合第四阶段研修活动的成果。来校观摩的区教育学院现代教育技术研究室黎亮主任与学校外聘英语专家胡

3、敏对此次研修成果给予了充分肯定。他们一致认为，运用音效以及动画，能有效吸引学生的专注力。同时，由于学生是在具体的语境中学习语言，因而加深了他们对语言的感受和理解，使得他们见其境，明其意。通过应用现代信息技术工具，将教学设计和内容进行了有机的整合，增强了文本叙述性，为高年级的教学打下扎实的基础。附：学校优秀作品目录——单元核心教学目标设计教师学科内容周云璐音乐火车快跑金蔚数学小学数学第七册第一单元核心教学目标设计秦欢数学小学数学第七册第二单元核心教学目标设计朱艳燕体育你追我赶勇于超越黄旭科学四年级上第五单元家庭用电主题设计优秀学员事迹介绍我校青年科学学科教师

4、黄旭老师，作为一名转岗新教师，对知识的追求从未停止过脚步。自学校开展2015年“国培计划”以来，便积极按照培训要求，结合自己所在工作坊的要求，认真学习视频课程，积极参加网上研讨，乐于与大家分享自己的学习经验和成果，目前在研修平台参与了七项主题活动，发布了四项学科资源，发表了三篇研修文章，通过自学，已经完成了全部研修活动，取得了研修100分的好成绩。