更新隆教中学素拓策划

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1、一．活动主题：同学间的团队协作精神二．活动目的：丰富同学们的课余生活，提高同学们的人际交往能力，激发个人潜能，通过游戏体会团队成员之间的相互理解与信任合作，增进团队感情，形成团队凝聚力，促进今后学习上更好的合作；在活动过程中感受团队的力量，从而在无形中去协调人际关系，加强团队合作三．活动地点隆教民族中学四．前期准备1.（所需道具：眼罩，请同学们自己提前准备好自己的眼罩）2.准备4个手持型扩音喇叭3.具体人员的安排主讲XX，XX，XX，XX；助理：X，X，X。5游戏前3天，将策划发给每个工作人员，全体工作人员有必要进行

2、一次演练，熟悉流程及具体操作。五．活动程序（一）引言5分钟亲爱的同学们，大家早上好，我是今天的主讲人XXX，来自厦门大学经济学院计划统计系，后面是我的助理，他们分别是AA、BB、CC、DD。很高兴能跟大家共度这个美好的，能给大家带来不少收获的早上。在我们的培训开始前，我想先请大家完成各简单的任务。请大家用同一个声音回答我：你们来自哪里？好的非常好，我想你们心里都会有满满的对这个回答的体会。那么各位隆教民族中学的同学们，我们的培训马上要开始了，所以现在请用心记住我对培训所做的说明：今天的培训是一场团队体验，我们将通过完

3、成一个又一个的团队任务来体验团队及个人的角色、作用以及成长。每个任务的完成过程包括以下几个环节：说明环节：每个任务开始前，我都会对任务规则做详细的说明，这是要求我们的团队成员专注倾听。如果我的说明不够准确，欢迎举手示意向我提问。但如果你不是向我提问而是擅自讨论，影响了其他同学的倾听，那不好意思，我想团队中的其他成员都有权利要求给你点小惩罚。体验环节。任务进行时，要求大家用心投入，用心体验。在完成任务的过程中，你的心情如何？你身边的同学都是怎么表现的？为了完成任务，自己应该怎么做？整个团队又该怎么做？沉思环节。或许你已

4、经不是第一次完成这个任务了，那么这一次的体验跟之前的体验有何不同？或许你在体验的过程中想起了学习、工作、生活当中的某些事情，那么这些联想是怎么产生的？为什么？你有什么体会和感悟？分享环节。分享是团队体验的精华。在这个环节里，欢迎你们把你们的沉思结果与大家一起分享，更重要的是，我们的团队成员们在这里将体验如何表达以及如何尊重他人的表达，（我知道大家都是有思想的人，）（不知道有什么合适的词句）所以，我跟大家一样，非常期待今天的分享。（二）分组热身（30分钟）1．分组，取队名所有人围成一个圆圈，尽量圆。然后从某个人开始，按

5、“1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5……”报数。报到什么数字的，就是第几小组的。按各个小组聚拢，每个小队讨论并选出一名队长，同时要确定口号及队伍的造型。然后主讲人逐个请每个小组进行自我介绍，让他们向其他小猪介绍他们自己的队名，以及为什么选这个名字，口号，以及要摆出他们的队伍造型。2、巧解手链游戏方法：以小组为单位，围成一个圆圈，挑出一个人站在圆圈中间，每个人把自己的双手交叉，右手在上，互相牵在一起。在不断开彼此之间手的情况下将手打开，并且面向圆心。主讲人主持沉思分享3：主体1（游戏“南辕北辙”

6、）由助理将各个小组带开。在一个平坦区域内进行游戏“南辕北辙”。（所需道具：眼罩，请同学们自己提前准备好自己的眼罩）步骤：　　1．让大家互相结为搭档。　　2．每组搭档发一个眼罩。　　3．把大家带到场地的一端，在场地另一端选一个物体作为目标。　　4．每组搭档中一人蒙上眼罩，另一人跟在身后，防止他绊倒或撞上某些障碍物。但是他不能给蒙眼睛的搭档指路或做任何暗示告诉他该向哪里走。当蒙住眼睛的搭档觉得到了那个目标停下来时，两个人都停下，取下眼罩，看距离最终目标到底有多远。　　5．两个搭档转换角色，重复游戏，直到所有人都蒙过眼罩为

7、止，询问他们为什么大多数队员距离最终目标那么远。　　6．给每组搭档再发一个眼罩。让他们仔细观看前方的目标后，都蒙上眼罩，挽着胳膊或携手一起走向目标。一定要用相机给他们拍些大特写，留作纪念。　　7．当他们发现两个人的行动并不比单个人好多少时，建议所有队员联合起来尝试一次。让大家仔细观看目标所在地之后，都蒙上眼罩携同向目标进发，队员们感觉到达目标后全部停下。　　8．当所有队员都停下后，每人都指向自认为目标所在的方向。同时，用另一只手拿下眼罩。　　9．现在向大家解释为什么这个游戏叫南辕北辙——这是因为放在极地的指南针可以指

8、向很多方位作为南方。谈到这个游戏，虽然每个人对目标在哪儿都有自己的想法，但是团队作为一个整体比前面的单个人或一组搭档还是更能接近目标。目的：　　1．建立小组成员间的相互信任。　　2．培养团队精神。详情参阅附录“群体-南辕北辙”。估计用时30分钟。主讲人主持沉思分享。4.疾风知劲草（时间赶，暂时空着吧。就是那个疾风知劲草，围成一个圈。里面一个人被