2014年辽宁省朝阳市初中升学考试

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1、2014年辽宁省朝阳市初中升学考试语文试题一、积累与运用（25分）1．下列词语中，加点字的注音无误的一项是(   )（2分） A．迸溅(bèng)   瞥见(pī)   黝黑(yǒu)   前仆后继（pú） B．苋荚（jiàn） 殷红(yān)   澄清(dèng)   奄奄一息(yān) C．炽痛(chì)   剽悍(piāo)   绮丽(qǐ)   惟妙惟肖(xiào) D．涟漪(yí)   脂粉(zhī)   歼灭(qiān)   如法炮制(páo)2．下列词语中，书写完全正确的一项是( )（2分） A．啜泣  

2、 维幕   雎鸩   眼花缭乱B．遮蔽   取谛   禁锢   一泄千里 C．屏嶂   撒娇   遣责   无精打采D．跋涉   籍贯   署名   阴谋诡计4．下列各句中，有语病的一项是( )（2分） A．生猪价格“跳水”，生姜每斤突破7元，一跌一涨，可谓冰火两重天。 B．《舌尖上的中国2》讲述了辽宁盘锦大洼县农民王元财、吴月珍烹制蒲笋的过程，二人因此迅速走红。 C．今年足中国石油集团开展定点扶贫和对口支援已有二十个年头。 D．四川黄龙自然保护区科研人员到野外巡护和收集红外线相机动物影像数据时，发现拍到野生大熊猫影像

3、。5．母亲节那天，宁宁陪妈妈一起游览了美丽的大兴安岭。回来后，她想记下自己出游的感受。请你帮助她续写两个句子，使感受更丰富。（2分）走进大兴安岭，你会嗅到鲜花的芬芳；走进大兴安岭，你会听到小鸟的歌声；              ，                   ；       ，            。9．下列表述有误的项是(       )（2分） A．《诗经》是我国第一部诗歌总集，共305篇，分“赋”、“比”、“兴”三部分。 B．《邹忌讽齐王纳谏》选自西汉刘向编辑的国别体支书《战国策》。 C．北宋哲学家周敦

4、颐在《爱莲说》中将“莲”比作“君子”，表明了自己清白的操守和正直的品德。 D．张养浩，元代散曲家。（二）阅读下面选文，完成16-20题。（16分）挽着汉字跳舞   ①老于是高中语文老师，一个钟情汉字、推崇汉字文化、追求生活本真的清癯雅士。虽然这所新学校叫“外国语学校”，但第一堂语文课，老于就郑重告诉学生：“要成为翻译家，外交人才，首先要学好的不是外语，而是汉语。”   ②每次上讲台，老于都觉得那些仓颉（《说文解字》记载，仓颉是黄帝时期造字的史官，被尊为“造字圣人”。——编者注）汉字，古老、沧桑、豪放、清新，如朝雨轻尘般

5、纷纷扬扬飘落下来，又涌上心头。有些事，有些理，是必须讲给下一代听的；有些美好，必须一道坚守。人的健康有脉象，民族复兴有吉象，汉字浓缩了万物之象。方块汉字，有情有义，有起承转合，可纳泰山，可照肝胆，可以兴观群怨，可以歌之舞之足之蹈之。汉字与舞蹈，本质都是自然和生活。   ③第一节课，老于讲到春天万物生长的那种神奇力量时，激情满怀。他蹲下来，把全身蜷缩在讲台后面，像粒种子，又像枚鸟蛋，然后竖起食指，整个身体慢慢地向上旋转，一种向上的力量推举着自己盘旋上升。全班鸦雀无声．个个仲长脖子看老于笨拙的“舞蹈”．老于感觉时光在倒流，

6、仿佛又一次回到长第一颗牙、长第一根胡须的年龄。10   ④课间操结束，老于去另一个班上课，老远就听见学生正在播放新一代神曲《狐狸叫》。挪威神曲《狐狸叫》中那些模仿小狗小猫、老牛青蛙、大象鸭子的叫声，类似儿歌，但在这古朴的自然之声面前，那些声嘶力竭的演唱显得多么矫揉造作。老于禁不住有点不平，“阿Q”地想：仓颉汉字其实也是这样一部源于自然和人伦的作品，而且是人类最复杂、最伟大的一种，什么时候流行呢？   ⑤下午没课，老于心情有点空落落的。总感觉现在的天空与儿时相比，变得越来越低。天空虽然还继续广袤着，但好像“空”字的“穴”

7、头正在萎缩，下面的“工”却一天天膨胀。天空被浊物排挤，像一幅没有留白的国画，鸟儿只在KTV中才放开歌喉啁啾。那些依据地貌天象、鸟兽虫鱼之迹造出来的汉字，在自然界已渐渐失去联想的依托，满街的招牌、满屏幕的广告词中，汉字有意无意地被“通假”。商人们满怀深情地曲解汉字，苦心孤诣“创新”汉字以求吸引眼球。仓颉一点点被拔光胡子，剥去衣衫，只剩下骨骼，被石化定格在庙宇的神龛上。 ⑥傍晚，老于拿起久违的毛笔写了副对联：海为龙世界，天是鹤家乡。他突然明白古代徽墨为什么“拈采轻、嗅来馨、磨来清”，那一定是因为徽墨是用黄山松烟制成。自然物

8、象化为点横竖撇捺，即为汉字；劲松转世，可为千年圣宝；而精气神是生生不息的。   ⑦老于放下笔，从书架取出木心著作《西班牙的一棵树》。木心的佳句有一种清凉感，一种美与真的温润感：“从前的日色变得慢，车，马，邮件都慢，一生只够爱一个人。从前的锁也好看，钥匙精美有样子，你锁了，人家就懂了。”从前的许多优美自然意象和人文景现已难寻踪迹，幸