人文与传媒学院寝室文化节活动策划

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1、人文与传媒学院寝室文化节活动策划书主办单位:人文与传媒学院前言:学生寝室是我校、我院学生工作自始至终非常重视的一个环节,随着以人为本的理念深入人心,和谐校园的建设也在不断的探索与发展,学生寝室乃至学生生活园区不仅仅是学生在校学习、生活、娱乐的场所,更成为学校开展第二课堂的重要平台,因而我们在学生寝室这个阵地上应加大投入,达到文化育人的目的,实现学生的自我管理、自我服务、自我教育。因此开展一系列具有我院特色的活动,凸现我院同学风采显得尤为重要。寝室是学生生活、学习和思想交流的重要场所,寝室文化又是校园文

2、化的重要组成部分。寝室建设已不再是单纯意义上的卫生评比,而是上升到了以大学生思想德育建设为指导的一种文化的高度,包括宿舍的整体布局创意,宿舍内的文化氛围等.教学评估给我们的寝室建设提出了更高的要求.通过文化建设活动以更好的动员全院师生,努力建设一个良好的寝室生活环境。一、活动主题:树寝室新风,促校园和谐二、活动意义:为了丰富校园文化活动,创造美好人居环境,进一步改善我院同学的生活环境,增强同学之间的交流与友谊,展现当代大学生的风采。营造良好的宿舍文化氛围,提高我们院的同学人文素养,响应学院寝室文化建设

3、活动,响应“创先争优,争做成才先锋”的活动要求,充分发挥学生党员、积极分子的带头作用,特此举办“创先争优、争做宿舍文明先锋”系列活动,推出“创先争优”宿舍,为宿舍盈造一个团结、先进、和谐、文明的氛围。三、活动时间:2012年4月1-8班级初评2012年4月15日院部评议四、活动对象:文传学院全体宿舍五、活动人员安排:(一)卫生评选组:由班级和院级组成检查组进行寝室卫生和文化建设不定期检查;(二)各部具体职责:1、办公室宿管部列出检查组名单;2、活动前期宣传:宣传部出一个宣传板子设计一个横幅内容;3、后

4、勤部勤工部负责宣传板材料和奖品奖状购买及横幅挂设;4、学习部、语工部制定出室规、室名及文化建设评比细则,语工部负责院部评比的主持工作;5、办公室、组织部ppt展示联系老师和学长学姐担任评委和嘉宾(娄大峰主任,雷宇辅导员,丁文辅导员,严金涛,赵俏惠,余萍,伍连天,王文昊)需提前提出邀请,组织部在当天负责拍好照片做好资料记录以备总结和宣传之需;6、考评部负责记录活动院干助理出勤及评比时维持现场秩序;7、办公室做好评比当天座位安排茶水供应;8、勤工部做好音响电脑设备的调试,保证评比时的正常使用;9、后勤部策

5、划部心理部宿管部及机动人员做好评比教室的适当布置和卫生打扫;10、宣传部多渠道做好前期的宣传,活动后的报道及宣传;11、活动成果展由勤工部宿管部心理部宣传部负责制作出电子相册以及相应的宣传板和展板。六、活动内容:(一)活动动员大会:召开专业大会,对活动的有关要求及相关事宜进行传达。(二)专业评比:本次活动采取专业自评的方式。(三)寝室卫生:将每周三晚做为卫生清洁点,晚上由辅导员和学生代表进行检查评比。(四)"生活•点滴•掠影"摄影作品展文传学院"生活•点滴•掠影"活动征集,反映大学生生活点滴、记录生活

6、片段的图片,参赛者将有关反映寝室生活点滴的照片上交生活委员,由评选工作组筛选出20份较好作品制作电子相册。(五)"寝室风采"PPT作品展在本次活动中全体寝室,将制作PPT宣传自身文化建设,由寝室长负责。在活动评选时进行演讲,(演讲的主要内容包括:寝室名和室规的解释,寝室建设的理念,寝室成员的介绍以及生活中的一些或感人或有趣的故事)由工作组进行评选。七、寝室文化建设标准:(一)寝室美化建设:各寝室开展寝室环境美化,体现自我特色。(二)寝室美化要求:1.寝室整洁,美观,大方2.文化气息浓厚,有一定的生活品

7、味3.寝室布置主次分明,体现我院特色(三)文明行为建设:寝室成员互相监督提醒,注意文明行为习惯的养成与保持,树立当代大学生良好的精神文明形象。(四)制度建设:1.寝室排出值日表并张贴2.根据寝室自身情况,室长负责选取室名、拟定室训、选定室歌,依据寝室文明公约及我院有关通知精神制定并张贴室规。八、成果展示:(一)将优秀寝室名称、室歌及成员以海报或展板的形式在寝室文化建设月后期展示。(二)将优秀寝室照片纳"生活•点滴•掠影"摄影作品制作成电子相册,集中展现寝室阵地文化建设。(三)选出特别优秀的寝室,并将该

8、寝室的室员在平时以及寝室文化建设中的点滴、掠影及PPT予以展板展示。九、活动要求:1、各工作组需广泛动员各寝室积极参与本次活动。2、各工作组应依照本次活动的相关时间流程和有关的标准要求来对各寝室进行评比,确保活动顺利进行。3、由寝室卫生检查小组对卫生生活环境进行检查(具体细则见寝室检查细则)十、活动目的及预期效果:1、鉴于最近全国各地高校宿舍安全事故频发,借寝室文化节的活动宣传学校寝室管理规定,加深同学们对于寝室管理的理解和安全责任意识的认识,从而保障同

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