2011毕业生晚会团学会策划书

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1、2011年公共管理学院毕业生晚会策划书一、总体情况(1)、晚会主题名称回首,眺望(2)、活动目的晚会以欢快与祝福为基调,欢送毕业生,祝愿他们的明天更加美好;引起低年级同学的感触与共鸣,活出更有价值的大学生活;增强公共管理学院的活力和凝聚力。(3)、时间6月3.4日(这个时间要看老师怎么确定,我们先以这个时间来准备)(4)、地点中南大学校本部立功厅(5)、主办单位中南大学公共管理学院团学会二、晚会内容1.本科生节目节目形式:歌曲(包括独唱、合唱、歌曲联唱、乐器伴奏各种形式);舞蹈(包括现代舞,民族舞,最好是群体的舞蹈);曲艺(京剧等);

2、乐器(吉他、钢琴等);语言类(小品、相声)2.藏族节目1个3.研究生节目1个4.毕业生节目1-2个5.DV播放6.互动回首:毕业生大学生活回顾(以照片展的形式)眺望:对毕业生的祝福7.老师节目1-2个三、晚会流程1.开场舞2.开场舞将近结束时主持人登场3.主要领导讲话4.按照上台次序表演节目(会在节目初选后定节目顺序,包括本科生节目、毕业生节目、研究生节目、藏族节目)5.在中间穿插播放DV视频,回忆四年大学生活6.在第八、九节目之间穿插互动环节7.在大约第十二节目后进行师生互动,老师节目上演8.在所有节目结束后全体演员大合唱(唱晚会主

3、题曲)四、具体分工筹委会成员顾问:赵平,徐立坤,王珏,孙立明执行主席:黄飚总负责:郑越主任:刘贺丽委员:团学会全体干部1.节目组组长:刘贺丽组员:韦春雨、李杨阳、康鹂、嘎玛翁姆、林婷婷、王通、隋俏俏主要任务:晚会的节目的筹备,筛选,组合,务必做好督促工作,密切关注各班节目的进展情况。(1)本科生节目。分步骤组织好本科生节目的筹备,考虑务必周全,节目数量,时间,节目种类,节目质量,做好督促、审核工作,安排好时间,初选、一次彩排等活动有序进行。(按照日程时间进行)(1)藏族节目。联系藏族学生(嘎玛翁姆),策划一个精彩的藏族特色节目。(与本

4、科生节目同时开始,参加至少第二次审核)(2)毕业生节目。联系毕业班,策划一个毕业生节目,包括行政专业和社会学专业,最好找一个毕业班有领导能力的负责人,与他(她)一起完成毕业生节目,参与人数越多越好,注意督促。(同本科生节目同时开始,多监督,多询问排练状况,有可能审核的话最好,不行就等着终极彩排,但是在初审时节目要确定下来)(3)老师节目和研究生节目由黄飚学长准备,及时做好与黄飚学长的协调工作。(及时沟通,初审时,最晚二审时要确定下来,看是否需要为老师准备伴奏等)(4)初选后确定节目版块和流程,要达到的整场晚会的效果。(初选5月14日后

5、确定)(5)演员所需服装的协调,注意资金问题,可以参照参与人数班级与院里按比例分摊。节目所需音乐、道具的协调。(初选后开始准备)(6)主持人确定,2个大四的,2个其他年级。(初选时)(7)晚会现场节目的统筹。备注:1.晚会不能超过两个半小时(150min),两小时左右;一次筛选要看时间、节目质量、与晚会流程的符合度、节目形式的需要度,如有必要增加外援。2.筛选节目时注意,要形式多样化,要符合流程,有起点、高潮、结束。3.节目组尤其要紧抓节目质量,是晚会办好的前提。4.一次筛选节目完毕后,大概确定下来晚会的版块,和具体流程,如请领导、具

6、体节目排序、互动形式、放彩花等。5.保证各种节目数量相当,避免形式过于单一,节目安排时需叉开,适当时候可以拉外援。特色:晚会以主题曲结尾,如《相信爱》,演员之间传唱,所有公管院学生传递希望的火炬。1.DV组(重要)荣誉组长:刘霞组员:郑越、黄小磊设计并拍摄一个DV,形式可多样,鼓励创新,包含两块内容,一是回忆,二是愿景。重点是要感人,有触动。时间在15分钟之内,要尽可能多的出现毕业生的面孔。(与本科生节目同时开始,初审时要基本出成果,5月14日)2.设计组荣誉组长:鲁易组长:郑越组员:蔚强、刘景月主要任务:1.设计舞台布置,包括用不用

7、喷绘,彩灯,气球等,实地考察立功厅的物品(郑越),设计可以仿照去年的,但有创新更好。(5月14日出设计稿)2.整个会场的布置、设计,是否贴画,在通向晚会现场的路上,各班海报等。(5.14)3.节目单设计,要注意符合晚会主题,体现喜庆气氛,价格控制好,打印分数要明确。(初定5.18或19设计打印,可能有所推迟,依据节目确定情况)3.后勤组组长:夏振东组员:彭林海、李乐、罗双、林坤煌、李于裕后、杨希瑶主要任务:后勤供需,为晚会提供强大的物力支持(5月16日开始准备购买,13、14周)1.配合其他组,其他组需要买什么东西,先跟郑越说,大件、

8、数量多的物品由后勤组统一采购。2.与宣传组,机动组一起布置晚会现场。3.晚会后负责清理并打扫现场。4.购买晚会需要的东西,如矿泉水等。1.宣传组组长:何雅琴组员:赵盼、张雄科、李月如主要任务:1.“回首,眺望”主题展的筹

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