11.“简单机械和功”复习

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1、九年级物理2015年月日第11课时“简单机械和功”复习【知识梳理】一．简单机械1．杠杆⑴定义：在力的作用下可绕转动的硬棒称为杠杆．⑵五要素：支点（O）、、、、阻力臂（l2）．⑶杠杆的平衡条件：．⑷分类：①省力杠杆：l1l2，F1F2．②费力杠杆：l1l2，F1F2．③等臂杠杆：l1l2，F1F2．2．滑轮⑴定滑轮：①实质：杠杆．②特点：不，但能，s=h．⑵动滑轮：①实质：动力臂是阻力臂的杠杆．②特点：最多省的力，但费的距离，s=2h．⑶滑轮组：①实质：由定滑轮和动滑轮组合而成的机械．②特点：既可，又可，但费距离，s=nh．3．斜面：⑴是一种力机械．⑵常见的

2、斜面有等．二．功1．功⑴定义：与物体在力的方向上通过的乘积叫做机械功，简称功．⑵做功的两个必要条件：一是对物体要，二是物体要在力的方向上通过．⑶定义式：．⑷单位：焦耳，简称焦，符号是J，1J=1N•m．2．功率⑴定义：功与做功的比叫做功率，它的大小等于内所做的功．⑵定义式：．⑶导出式：．⑷单位：瓦特，简称瓦，符号是W，1W=1J/s．单位换算：1kW=103W，1MW=W．3．机械效率⑴三种功：有用功（W有用）、额外功（W额外）、总功（W总），W总=．⑵定义：的比值，叫做机械效率．⑶定义式：．⑷物理意义：反映机械做功性能的好坏．⑸影响因素：机械自重、摩擦、

3、被提升物体的重力等．⑹提高机械效率的方法：减轻机械自重、减小机械摩擦、增大被提升物体重力．【课堂作业】1．在如图所示的工具中，属于省力杠杆的是；属于费力杠杆的是；属于等臂杠杆的是．30九年级物理2015年月日2．在探究杠杆平衡条件的实验中，保持杠杆在水平位置平衡，就可以直接从杠杆上读出__________．如图所示，在支点左侧20cm刻度处挂3个重均为0.5N的钩码，右侧30cm刻度尺用弹簧测力计沿竖直拉杠杆，使其水平平衡，此时弹簧测力计拉力为__________N．保持弹簧测力计悬挂点不变，使其拉力方向斜向右下方，仍使杠杆水平平衡，弹簧测力计示数变___

4、_______．3．如图所示，小华同学从地上拿起一只约50g的鸡蛋，缓缓举过头顶．⑴此过程小华对鸡蛋做了功，理由是：①小华对鸡蛋有______的作用，②鸡蛋沿______移动了一段距离．⑵鸡蛋向上移动的距离约______m，小华对鸡蛋所做的功约为______J．4．如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的s-t图像分别如图乙中的图线①、②，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2，两次拉力的功率分别为P1、P2．则在相同时间内拉力所做的功W1W2，拉力的功率P1P2．（)5．下列工具属于费力杠杆

5、的是（）6．如图所示的杠杆在水平位置平衡．如果在支点两侧的钩码下方分别再加挂一个相同的钩码，则杠杆（　）A．左端下降B．右端下降C．仍然平衡D．无法判断第6题第7题第8题7．如图所示，用力F拉杠杆的A点使它处在平衡状态．图中F1、F2、F3、F430九年级物理2015年月日表示力F的四种不同方向，其中能使杠杆保持平衡的最小拉力为（　　）A．F1B．F2C．F3D．F48．如图所示，轻质杠杆OA的B点挂着重物G，A端用细绳挂在圆弧EF上，此时OA恰成水平，且A点与圆弧形架EF的圆心重合．当绳AM的M端从E点缓慢滑到F点的过程中，绳对A点拉力的大小将（　）A．

6、逐渐变小B．先变小再变大C．逐渐变大D．先变大再变小9．下面是四个同学关于功率知识的讨论发言，你认为他们发言不正确的是（）A．陈红说：“瓦特是功率单位”B．张华说：“功率是表示物体做功快慢的物理量”C．郑辉说：“功率等于力与物体在力的方向上移动的距离的乘积”D．向莉说：“1千瓦=1000瓦”10．一个大人和一个小孩分别将5块完全相同的砖运到二楼，如图所示，这个过程中，下列说法正确的是A．大人对砖做的功比小孩对砖做的功多B．大人对砖做的功比小孩对砖做的功少（）C．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率大D．大人对砖做功的功率一定比小孩对砖做功的功率小第1

7、0题第11题11．如图甲，邻居大叔正吃力地把一重物送往高台，放学回家的小翔看见后急忙前去帮忙。他找来一块木板，搭成图乙所示的斜面，结果非常轻松的把重物推到了高台上。关于这两种方法，下列说法正确的是（）A．甲乙机械效率是一样的B．大叔克服重力做功较多C．两人做同样多的有用功D．小翔做功的功率要大些12．2014年中考体育跳绳项目测试中，小明同学在1min内跳了150次，则他跳一次绳做的功和跳绳时的功率大约是（）A．0.5J0.5WB．30J30WC．30J75WD．3600J600W13．工人师傅使用一个动滑轮将400N的重物匀速提升到3m高处，假如所用的拉

8、力方向竖直向上、大小为250N，则（）A．拉力所做的功为750JB