02第一组课文第02课时

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1、2015学年第一学期轧村小学备课纸(青年教师模板)单元主题我爱读书任课教师与班级王珏503课题内容第一组课文第2课时第2课时/共7课时授课时间9.4课时目标1.通过预习、范读、同桌读等手段初步读通本组的4篇课文。2.通过正音和练习等手段读准“盛”“供”“奔”等字。教学重点通过预习、范读、同桌读等手段初步读通本组的4篇课文。教学难点通过预习、范读、同桌读等手段初步读通本组的4篇课文。教学准备1.学生读课文；2.教师准备练习，制作课件。课件链接教学过程和反思预设过程时间反思备课一、指名朗读课文指名按顺序朗

2、读《走遍天下书为侣》《我的“长生果”》两篇课文。随机正音1.板书字典中关于“供”的读音和解释，说说在课文的语境中应该读什么？2.板书字典中关于“奔”的几种解释，学生根据语境选择在课文中的读音。二、完成练习我会选择正确的汉字或读音，打上“√”。1.那时我便有充（cōngchōng）足的理由在书店（待呆）下去。2.遇到大人让孩子买烟，这美差（chāichà811932015学年第一学期轧村小学备课纸(青年教师模板))往往被男孩子抢了去，我们女孩子只落（làluờ）了眼羡的份儿。3.这个小图书馆所有的文艺书（

3、籍藉），我差（chāichà)不多都借阅了。4.写作文的时候，落（làluờ）笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。5.放学后急匆匆地从学校赶到这里，目的（dìdē）地可不是饭店，而是紧邻（línlíng）它的一家书店。6.我的腿真酸哪，不得不交替着用一条腿支撑（chēngchēn）着，有时又靠在书柜旁，以求暂（zànzhàn）时的休息。7.还能将《水浒（xǔhǔ）传》里绿（lùlǜ）林好汉的名字背得滚瓜烂熟。8.奔跑（bēnbèn）投奔（bēnbèn）奔（bēnbèn）头供(gōnggòng)应提供(gō

4、nggòng)供(gōnggòng)养供(gōnggòng)词上供(gōnggòng)一、自读这两篇课文，读准字音，读通句子。二、同桌互读课文。五、开火车读本组的4篇课文。85832015学年第一学期轧村小学备课纸(青年教师模板)板书设计我爱阅读供[gōng]准备着东西给需要的人应用：～销～不应求。供[gòng]1.奉献：～献。～奉。～佛。2.祭祀用的东西：～桌。～品。3.被审问时在法庭上述说事实：招～。口～。奔[bèn]1.直往，趋向：投～。～东走。他都～六十了（将近六十岁）。为某种目的而尽力去做：～

5、命。作业设计1.圈圈本组课文中的好词。2.我觉得容易写错，我是用记住它的。3.我通过方法理解了的意思是4.我会用写一句话5.我还会用个词语写一段（或几句话）（4、5两题可任选1题。）6.本组课文中的词语很有特点，我还会仿写：、、。教后反思读字音不看拼音，指导还是必要的。读熟读通句子是前提，只有多读学生才能准确地把我读音。3