认识计算机系统教案

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1、课题第一课认识计算机系统教学目标知识技能目标知道计算机系统的组成过程与方法目标1、 外观组成2、 各部分的作用教学重、难点计算机硬件和软件的概念教具的选择与准备计算机及外部设备、计算机软件光盘、多媒体课件（用于展示计算机主机内的设备及各式各样的计算机、智能机械设备）教学过程教学内容与任务教师活动学生活动设计理念一、引入二、介绍计算机系统的组成三、计算机硬件多媒体课件展示现代计算机和ENIAC计算机图片，同学们你们知道这是什么东西？介绍世界上第一台计算机：占地面积170多平方米，重量约30吨，消耗近100千瓦的电力

2、。显然，这样的计算机成本很高，使用不便。进入21世纪，电脑更是笔记本化、微型化和专业化，每秒运算速度超过100万次，不但操作简易、价格便宜，而且可以代替人们的部分脑力劳动，甚至在某些方面扩展了人的智能。计算机系统的组成计算机系统是由硬件和软件组成的。多媒体课件出示现代计算机的图片，同学们你能说出几种计算机组成部件的名称？1、外部设备（外部设备是人机交换信息的通道）a.鼠标和键盘输入部分向计算机发命令b.打印机：输出设备c音响：输出设备d.显示器输出e.CD-ROM：存储各种信息这些都是我们能看到的计算机硬件中的一

3、个部分，叫做外设部分，那么计算机的机箱里都在些什么东西呢？2、主机中主要硬件设备通过多媒体课件来展示计算机机箱内的硬件，同时按教材上的硬件设备边展示边讲解各个硬件的作用。a、中央处理器（CPU）中央处理CPU：是计算机的核心部分，是计算机的大脑。通常CPU的型号决定了整机的型号和基本性能。计算机的主频率：中央处理器时钟的频率。主频通常以兆赫兹（MHZ）为单位，是衡量计算机运算速度的重要指标。常用的CPU的型号有Pentium(奔腾)、PentiumII、PentiumIII、Pentium4等等。b、内存储器内存

4、储器：简称内存，主要用于存储计算机当前工作中正在运行的程序、数据等，相当于计算机内部的存储中心。对现代计算机的性能大小和ENIAC计算机做对比。仔细观察P3图例举手回答请学生在教材上构画计算机硬件和软件的定义，并朗读与实物对照学习，加深学生理解和记忆。及各部件功能分类：按功能分，可分为随机存储器（RAM）和只读存储器（ROM）。随机存储器（RAM）：主要用来随时存储计算机中正在进行处理的数据，这些数据不仅允许被读取，还允许被修改。重新启动计算机后，RAM中的信息将全部丢失。我们平常所说的内存容量，指的就是RAM的

5、容量。（只读存储器（ROM）：它存储的信息一般由计算机厂家确定，通常是计算机启动时的引导程序、系统的基本输入输出系统等重要信息，这些信息只能读取，不能修改。重新启动计算机后，ROM中的信息不会丢失。（一般在计算机出厂时以安装在计算机中，在计算机启动时要调用其中的程序）c驱动器，计算机上的驱动器一般有软盘驱动器、硬盘驱动器、光盘驱动器。驱动器一般是用来读取磁盘或光盘上等存储介质上的信息。d软盘驱动器，简称软驱，是对软磁盘进行读写操作的设备。软磁盘，简称软盘，是一种常用的存储设备，软盘和软驱是分离的。e光盘驱动器，简

6、称光驱，分为只读（ReadOnly）光驱和可擦写（Read&Write）光驱。光盘和光驱是分离的。硬盘驱动器和硬盘，简称硬盘。它是计算机的重要存储设备，硬盘和硬盘驱动器是不分离的。f主板，是计算机内最大的一块印刷电路板，它上面有各种插槽和复杂的电路。这些插槽用来安装其它的硬件。一主板上的电路是计算机中传输信息的数据通道，用于连接计算机的各个部件。g显卡，也叫显示适配器，它直接插在主板上，用于主机和显示器的连接。h声卡，它直接插在主板上，专门处理音频的信号输入输出。i网卡，也叫网络适配器，它直接插在主板上，用于计算

7、机之间的互联。题问：通过刚才的学习我们已经知道计算机的硬件是由中央处理器、存储器、输入设备、输出设备等四大部分组成的，它们协调工作，各显神通。它们究竟有何神通，你认为谁最重要呢？2、主要技术指标a主频，也就是CPU的时钟频率，简单地说也就是CPU的工作频率，单位MHZ(兆赫兹)、GHZ通常标注在CPU的型号中。例如Puntium42.4GHZ，其中2.4GHZ是CPU的主频。一般说来，一个时钟周期完成的指令数是固定的，所以主频越高，CPU的速度也就越快了。不过由于各种CPU的内部结构也不尽相同，所以并不能完全用主

8、频来概括CPU的性能。b字长（WordLength）字长是CPU可以同时处理的位数据。　(电脑技术中对CPU在单位时间内(同一时间)能一次处理的二进制数的位数叫字长。所以能处理字长为8位数据的CPU通常就叫8位的CPU。同理32位的CPU就能在单位时间内处理字长为32位的二进制数据。当前的CPU都是32位的CPU，但是字长的最佳是CPU发展的一个趋势。现在分组讨论，每组指