罗军----旅游资源的评价

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1、3.2旅游资源的评价毕节市民族中学地理学科组罗军[教学目标](一)知识与技能1．了解旅游活动对地理环境产生的影响及旅游环境保护。2．了解旅游资源评价的原则、内容，针对某一实例予以评价。(二)过程与方法1．用具体事例分析说明旅游活动和景区建设对地理环境的负面影响，一方面形成旅游活动和景区开发对环境产生影响的认识；另一方面培养地理材料的分析能力、发现问题的能力。2．通过具体的景区旅游资源评价，了解旅游资源评价的原则、内容和方法，形成旅游资源评价的基本能力。(三)情感态度与价值观1．通过旅游活动对地理环境产

2、生的影响的认识，进一步加深对人地关系协调的重要性的认识，建立科学的发展观、环境观，形成文明旅游的基本素质和行为规范。2．通过具体的旅游资源的评价，强化辩证唯物观，培养热爱自然、热爱科学的情感。[教学重点]1.旅游活动对地理环境的负面影响2.旅游资源评价[教学难点]客源市场评估[教学媒体与教具]多媒体课件[课时安排]1课时[讲授过程]【新课导入】一个好的旅游规划，必须扬长避短，因地制宜，有明显的针对性。在解决具体问题时，需要切合实际地“对症下药”。为此，对区域旅游资源的科学评价，就成为进行旅游景区规划的

3、重要组成部分。【板书】第二节旅游资源评价旅游规划是为了求得旅游业的可持续发展，旅游活动和旅游业的发展与环境的关系是我们首先要了解的内容。【板书】一、旅游活动对地理环境的影响【举例】旅游开发对环境的影响-6-阅读案例，分析旅游活动对地理环境产生的负面影响有哪些？【教师引导学生分析回答】旅游活动对地理环境产生的负面影响有（1）水资源良性平衡受到破坏（2）大气污染加重（3）固体废弃物的污染（4）珍贵自然遗产面临威胁（5）良性生态平衡受到破坏（6）文物古迹遭到毁损【自主学习】阅读课本64～67页内容，分析各种

4、旅游环境问题产生的原因及产生的后果。旅游环境问题原因(或污染源)后果(或危害)水资源良性平衡受到破坏大气污染加重固体废弃物的污染珍贵自然遗产面临威胁良性生态平衡受到破坏文物古迹遭到毁损【点拨】旅游环境问题原因(或污染源)后果(或危害)水资源良性平衡受到破坏旅游大量用水，废水过量排放水体污染、破坏，水资源不足大气污染加重旅游交通、旅客呼吸和餐饮烹饪景区植被、野生动物和文化古迹受损固体废弃物的污染生活用品和食品包装的随意丢弃旅游环境和景区形象受损珍贵自然遗产面临威胁过多的开发活动和人为干预地理景观和文物古

5、迹面临开发性破坏良性生态平衡受到破坏大规模的旅游开发和高强度的旅游活动原始生态平衡被打破文物古迹遭到毁损过度利用和不文明的旅游行为文物古迹受损【活动】请你联系当地实例，说明旅游开发对社会环境的负面影响。【探究活动】“桂林山水甲天下”的说法广为流传，桂林地区以喀斯特地貌为主体的自然景观具有很高的观赏价值。桂林市坐落在小型喀斯特盆地中，环绕市区的喀斯特峰林的相对高度多在200米左右，一些当地“名山”的相对高度不过数十米。近些年，随着旅游业的发展，桂林市接待游客的数量不断攀升，城市接待能力与日益增长的游客数

6、量之间的矛盾日渐尖锐。为了解决这一矛盾，桂林市内修建了一些高层宾馆，主管部门还打算再修建一些高层建筑。从旅游资源保护的角度出发，你认为上述措施是否得当?为了解决游客数量与接待能力之间的矛盾，你认为可以采取什么样的应对措施?【点拨】不得当。应对措施可以从“开源”和“节流”两方面加以考虑。“开源”-6-即新辟旅游地点，实行分流，还可以进行季节性客流调节，安排一些旅游淡季可以吸引游客的旅游活动，如大型节庆活动、室内活动等。还可以与周边旅游景区合作，做到客流的协同调节。“节流”是指控制游客流量，例如在饱和景点

7、实行分批放客和限时游览，尤其对旅游团队。在旅游旺季，可实行门票预定，促使游客分流，尤其是人数较多的团队。【结论】从旅游发展来看，良好的生态环境是旅游业可持续发展的物质基础，是实现旅游持续发展的重要保障和前提，好的环境是旅游发展不可或缺的组成部分。在发展旅游业的同时，必须要注意加强风景名胜区和旅游景点的环境保护，决不能破坏自然景观和人文景观。【承转提问】旅游开发中如何保护旅游地环境？【板书】旅游开发中的环境保护【案例借鉴】日本多家旅游社为保护生态环境，推出一日游特别团。游客在观赏湖山美景之际，动手搜集园

8、林中的垃圾。游客只需在风景区搜集垃圾一小时，便可以免费享受温泉浴和午餐。德国人的环保意识非常强烈，把保护环境视为仅次于就业和打击刑事犯罪的国内第三大问题。德国也是一个很自律的民族，长期的环保教育使他们具有了高度的环保责任感，对自己国家的自然环境，特别是著名的风景区和旅游胜地珍爱备至，几乎人人都养成了自觉执行各项环保法规的习惯。二、旅游资源评价【导入】旅游资源必须经过有意识地开发，才可使旅游资源潜在的价值转化成现实的社会经济优势。这就需要对旅游资源进行系统