草塔镇青山小学三年发展规划

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1、2013年万分教师招聘资料免费下载：http://dl.dbank.com/c0yoa4s55x草塔镇青山小学三年发展规划一、现状分析：（一）基本情况：1、诸暨市草塔镇青山小学校园整洁，绿树成荫，鸟语花香，空气清新，是一个幽雅怡人的绿色生态园，也是诸暨市现存的唯一一所希望小学。学校创办于1939年9月，目前占地10941.9平方米，建筑面积5849平方米，绿化面积2644平方米，专用教室齐全，教学设备达标。整个校园分教学楼、实验楼、宿舍楼三个功能区域。现有7个教学班，学生318人，主要来自于青山学区6个村子。2、学校先后荣获市校园文

2、化建设达标学校、市示范家长学校、市学校德育基地、市文明学校、市教育工作先进集体、市家长满意学校、市行为规范达标学校，2004学年，学校通过省九年制义务教育标准化学校验收，2005学年学校通过省农村完小办学水平二级等级评估……（二）发展优势：1、学校特色鲜明。我校是一所以革命传统教育为特色的学校，1996年4月开辟青山革命烈士陵园为学校德育基地，2007年11月出版校本教材——《巍巍青山树丰碑》，2007年12月学校成立校史室。学校有象棋、国画、漫画、书法、音乐等多个社团，艺术氛围浓厚，学生和老师的作品在各级各类比赛中屡次获奖，有一定

3、的社会影响力。2、学校管理日趋完善。学校领导注重管理工作的规范性，实施三级管理网络：校长—教导处—教研组，领导班子凝聚力强，教师人际关系逐步得到改善。近几年来，学校不断充实完善《草塔镇青山小学规章制度》，出台了《景山——渎溪教育基金奖励方案》，形成了激励机制，各项工作能有序地进行。3、教师队伍扎实稳定。我校现有教职工14人，学历100%合格。其中大专以上学历7人，小学高级教师11人，男50周岁、女45周岁以下教师全部取得计算机、普通话合格等级证书。（三）存在问题：1、生源数量、质量逐年下滑。学校教学学区包括整个原青山乡，方圆十几里都

4、是青山小学学区，但现在仅有7个教学班，在校学生仅317名。由于经济相对落后和社会“择校热”的冲击，学校的招生成了最大的问题，生源的数量不足，而且现学生中50%以上都是留守儿童，相对来说，这些学生的稳定性较差，给学校教育的整体发展带来了一定的挑战。2、学校定位尚不明确。尽管我校是一所以革命传统教育为特色的完小，在全镇乃至全市都有一定影响。由于种种主客观原因，学校的特色有待进一步发展。2013年万分教师招聘资料免费下载：http://dl.dbank.com/c0yoa4s55x2013年万分教师招聘资料免费下载：http://dl.d

5、bank.com/c0yoa4s55x3、队伍建设任重道远。新课程的实施需要有着全新教育理念与教学行为的学习型教师队伍作为支撑。我校学科骨干教师数量不多，核心辐射功能仍未能充分发挥，专业引领作用需要不断增强。部分青年教师有较大的发展潜力，个体素质较好，但安于现状，进取心不强，努力目标不明确，还未充分展示应有的风采。青年教师的专业化发展也需进一步深入。教师服务意识有待加强，往往为追求分数而忽视了学生学习情感的体验。如何在继承优良传统的基础上，服务学生、培养个性、实现教育的优化，服务质量的提升，是我们需要思考的问题。4、课改教研亟待整合

6、。我校虽有一定的教科研基础，但是因为缺乏专家和理论的引领，尚停留在“自我摸索”的层面，教师的科研意识比较单薄。如何找准教育科研与课程改革有机结合点，真正形成教研推进课改，课改促进教研，课改教研齐头并进的良好局面，是我们当前需要努力的。二、学校办学思想：挖掘传统文化的深厚底蕴，继承革命传统。三、学校发展目标：通过领导思维方式的转变、教师教育方式的转变、学生学习方式的转变和家长参与方式的转变，以“恒（认准恒定目标、坚持恒久努力、追求恒远发展）；实（干实事、讲实效、创实绩）”的校园文化支撑的，具有鲜明办学特色的学校品牌——（一）领导思维方

7、式的转变是：向价值理性思维方式转变，以追求师生的生命成长为学校发展理念，以“恒、实”的学校文化支撑的、具有鲜明办学特色的教育品牌为学校的发展目标。（二）教师教育方式的转变是：向智慧创新型生存方式转变，逐步实现教学与研究相统一，课程的执行与创造相统一，学生成长与教师成长相统一。（三）学生学习方式的转变：向主动学习、合作学习和探究性学习的方式转变，发扬“恒实”的学校精神，引导学生在学校、家庭、社会生活中求真、求善、求新、求健。（四）家长参与方式的转变：向学校、家庭、社会教育“一体化”转变，引导家长不仅关注学校教育，而且参与学校教育，积聚

8、学校、家庭、社会的教育资源，共同营造有利学生成长的环境。（五）教育目标是：拥有一支敬业、博学、善教的教师队伍，拥有广大尽职、关爱、奉献的家长后援，拥有开放、和谐、精致的校园文化，拥有明礼、乐学、力行的学生群体的一所“质量保证、书法领先