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1、多水平统计模型简介及MLwiN软件的应用实例说明?518?◇方法学◇ChinJDisControlP2006Oct;10(5)多水平统计模型简介及MLwiN软件的应用实例说明王静,叶冬青【摘要】本文对多水平统计模型的适用资料,方程表达式及MLwiN软件做一简要介绍,并用实例演示正态分布,二项分布,Poisson分布的多水平统计模型在MLwiN软件中的拟合过程.【关键词】正态分布;模型,统计学;软件【中图分类号】R195.1【文献标识码】A【文章编号】1008—6013(2006)05—0518—05Briefintroductionofmultilevelmod
2、elsandexplanationofappliedexampleswithMLwiNWANGJing,YEDong—qing.DepartmentofEpidemiologyandStatistics,AnhuiMedicalUniversi—ty,Hefei230032,China【Abstracts】Tointroducethesuitabledata,equationexpressionofmultilevelstatisticalmodelsandMLwiNsoftware.Additionally,thefitnessofmukilevelstati
3、sticalmodelsaboutnormal,binomialandPoissondistributionswereillustratedinMLwiNthroughexamples.【Keywords】Normaldistribution;Models,statistical;Software(ChinJDisControlPrev2006,10(5):518—522)多水平统计模型又称随机效应模型,是将Ⅱ型方差分析理论与多元统计分析相结合的新技术,可用于分析具有层次结构特征的数据.拟合多水平统计模型的特殊用途软件包——MLwiN软件由英国伦敦大学教育研究所
4、HarveyGoldstein教授领导的多水平统计模型中心研究开发,它不限定拟合的水平数,并能得到测量误差和标准误的稳健估计,同时用户界面友好,使用方便快捷.【基金项目】2005年安徽省教育厅自然科学研究项目(2005KJ348ZC)【作者单位】安徽医科大学公共卫生学院流行病与卫生统计学系,安徽合肥230032【作者简介】王静(1972一),女,安徽东至人,讲师,在读博士研究生.主要研究方向:多元统计分析.1多水平统计模型简介L1J1.1多水平数据结构多水平或层次结构数据常出现在社会学,医学和生物学等很多领域.例如,学校教育体系中,分析学生成绩受哪些因素的影响,
5、而学生来自班级,班级来自学校,这时学生是水平1,班级是水平2,学校是水平3.与来自不同学校的学生相比,来自同一个学校的学生一般具有较大的相似性.1.2忽略多水平结构引起的后果以下例说明:随机抽取65所学校4059名学生,以了解学生入学成绩(x)对毕业成绩(Y)的影响.如果单从学校水平来分析,可计算每个学校学生的平均入学成绩和平均毕业成绩,然后用一般回归方法估计两者之间的茆青松,孙宝旺.983名暂住人员性病感染情况调查分析[J].中国性病艾滋病防治,1999.5(1):14.徐缓,贾中华,郭际东,等.农村流动人口艾滋病防治知识调查研究[J],中国公共卫生,2003
6、,19(6):749—751.董青,李承希,赵根明,等.上海浦东新区流动人口艾滋病/5传播疾病知识,态度及行为调查[J].中国健康教育,2003,19(6):409.411.袁国平,叶元庆,李鼎安.在两组人群中开展艾滋病干预调查效果分析[J].中国性病艾滋病防治,1999,5(6)261.262.何启亚,郑穆曾,潘先海,在流动小姐中开展艾滋病健康教育效果分析[J]中国性病艾滋病防治.1997,3(5)208.211.ZhengLX.ZhuJM,TianPL,eta1.Sexualbehaviorsandasso—elatedfactorsamongunmarri
7、edfemalemigratoryworkersinGuangzhou[J].Chinesejournaloffamilyplanning,2000,8(4):162—164.[23]吕柯,浅议"农民工"市民化存在的主要障碍[J].中共成都市委党校报,2004,11(2):45.47.[24]王春光.新生代农村流动人口的社会认同与城乡融合的关系[J].社会学研究,2001,3:63—76.[25]USEmbassyBeingHIV/AIDS—whatChineseexpertssay.Fou~hofosevenreports,April1997.(收稿日期200
8、6—01—05)(修回日
