创建文明和谐校园规划

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1、端氏中学创建文明和谐校园规划和谐校园是和谐社会的重要组成部分，是推动学校更快更好发展的基本条件。和谐能够凝聚人心，和谐可以团结力量，和谐促进事业发展。校园奏响和谐的旋律，将会为学校的发展和学生的成长注入活力，使学校的组织效能得到充分发挥，提高教师“静心教书，潜心育人”的积极性和学生学习的主动性，从而提高教育教学的质量，促进师生的自身发展和身心健康。为了全面贯彻落实晋城市中小学幼儿园深入开展和谐校园创建活动的的精神，切实提高我校的学校管理水平，在创建晋城市文明和谐校园活动中，我校提出“创建学习型幸福和谐校园、创建学习型安全文明校园、创建学习型和谐发展校园”的总

2、体工作目标。一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”和全国两会精神，按照科学发展观和构建社会主义和谐社会的要求，确立“以人为本”的教育理念，加强学校管理，建设和谐校园。坚持以科学发展观为统领，以公平求和谐，以稳定保发展，深入推进素质教育，提高教育教学质量，切实规范办学行为，巩固发展学校建设成果，优化育人环境，把我校各项工作不断推向前进。二、总体目标通过开展和谐校园建设创建，促使学校管理水平不断提高，各项规章制度和管理组织不断完善，现代教育管理体制和运行机制逐步建立；师生良好的道德风尚、和谐的人际关系基本形成，校园文明程

3、度得到明显提高；校园环境优美，秩序井然，以育人为本的校园文化建设取得显著成效；师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识进一步增强，使学校成为学生喜爱、家长放心、社会满意的平安、健康、文明场所。通过创建和谐校园活动，实现班子和谐、干群和谐、师生和谐、生生和谐、群团和谐、家校和谐的良好局面，促进学校、教师、学生全面、协调、可持续发展，为把我校真正办成人民满意的学校而努力。三、工作要求（一）坚持以人为本，构建和谐的发展环境牢固确立以人为本的办学理念，把人的全面发展作为工作的出发点和归宿。人的全面发展是和谐校园的灵魂，坚持以人为本就是要在关心人、尊重人的基础上建立广大

4、师生身心愉悦的物质和精神环境，全面促进人的健康发展。1、坚持以教师为本。要按照政治强、业务精、纪律严、作风正的要求，着力建设一支教书育人、爱岗敬业、兼具学识与人格魅力的师资队伍。要健全评价激励机制，完善服务支持体系，努力构建出人才、出成果的良好工作环境。要加大对青年骨干教师的培养力度，为他们的成长搭建平台。要通过政策支持、精神激励，不断改善教师的工作条件，为广大教师排忧解难，做到事业留人、感情留人和待遇留人，努力营造一个广大教师会干事业、帮助教师干好事业、支持教师干成事业的良好环境。2、坚持以学生为本。要进一步完善德育工作体系，深入开展民族精神教育、理想信念

5、教育、公民道德教育、法制纪律教育；要不断创新德育教育的手段和方法，提高德育教育的吸引力、感染力和渗透力，采取分阶段、分年龄、分年级的教育策略，科学、生动地实施德育教育；以学生素质的全面发展和个性的充分发挥为目的，全面关心学生的成长，大力提高学生的思想道德素质，大力提高学生的学习能力、实践能力和创新能力；要尊重学生的个性发展，挖掘学生潜质，完善学生个性，使学生在全员教育、全员管理、全员服务、全员育人的氛围中更好地认识自我、调节自我、完善自我，充分发展个性特长，诚实做人、善待他人、关爱社会与自然，培育良好的人格。（二）加强校园文化建设，营造和谐育人氛围 1、培育

6、和谐精神，倡导和谐理念，推进和谐文化建设。开展“形象塑造工程”，组织文明组室、优秀班集体的评比活动，广泛开展以讲文明、促和谐为主题的丰富多彩的主题活动，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，着力提高教师的文化修养、学生的文化素质和学校的文化品位。要充分利用重大节庆日和纪念日开展主题教育活动，充分发挥团支部、学生会在校园文化建设中的重要作用。要重视学校广播站、橱窗宣传栏、班级黑板报等文化阵地的建设，有效发挥宣传阵地的舆论引导作用。2、弘扬端氏中学“志远、品优、学勤、体健”的校风，并将其渗透和融入学校教学、科研、管理及社会服务中，形成“团结

7、、奉献、务实、创新”的教风，“勤学、守纪、活泼、创新”的学风。要开展“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的读书法活动，要精心培育校园文化品牌，引导广大师生用和谐的思维推动形成崇尚和谐、追求和谐、维护和谐的良好局面。（三）努力减负增效，提高素质教育质量1、认真贯彻执行新课程计划，开齐上足各类课程，面向全体学生，促进学生全面发展。  2、切实加强教育教学过程管理，深化教学质量监控，努力提高教学质量。3、深化课程改革工作，以课题研究为龙头，落实好各级课题研究工作；以课堂教学为主渠道，不断优化课堂教学，提高课堂教学效果。（四）加强安全文明校园建设，促进校园安全稳定1.加

8、强安全与健康教育。要开展“平安创建工程”，开展富有实