三严三实个人心得体会与三严三实个人心得体会四篇汇编

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1、三严三实个人心得体会与三严三实个人心得体会四篇汇编第12页共12页三严三实个人心得体会最近，习近平总书记指出：各级领导干部都要建立和发扬好的作风，既严以修身，严以用权，严以律己，又找事要实，创业要实，做人要实。3月18日，总书记又向全党发出号召，把学习焦裕禄精神作为一条红线，贯串群众线路教育实践活动的始终，教育引导党员干部深学、细照、笃行，努力做焦裕禄式的好干部。三严三实既是党一向坚持的传统和作风，又是现阶段人民群众对党员干部的急切期盼；既是党员干部加强本身建设的基本准则和目标寻求，又是密切联系群众、进步群众工作能力的根本

2、方法和捷径；既是检验党风政风和党员干部党性修养的一把尺子、一面镜子，又是应对挑战，破解困难，深化改革，加快发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦的动力源泉。五十多年前，以焦裕禄同道为代表的一批我党人，在1800平方千米的兰考大地上，带领36万兰考人民斗风沙、排内涝、治盐碱，创造了兰考奇迹，铸就了焦裕禄精神，生动地诠释了三严三实的良好作风。可以说，焦裕禄就是践行三严三实的光辉典范，三严三实就是焦裕禄精神最鲜明的本质特点，也是焦裕禄事迹被人民群众广为传颂，焦裕禄精神历久弥新的根本缘由。第12页共12页榜样是看得见的哲理，焦裕禄就是

3、三严三实的生动写照。在实现中华民族伟大复兴的中国梦的征程中，需要千千万万个焦裕禄式的干部，保持和发扬三严三实的良好传统和作风，往团结和带领人民群众迎接挑战，攻坚克难，创造新经验，开辟新局面，将中国特点社会主义伟大事业不断推向前进。以焦裕禄同道为镜子，以三严三实为标杆，深查细照，使我更加深入、更加正确、更加全面、更加逼真地看到了自己在思想境地，能力素质和作风形象上的差距和题目。一是与焦裕禄同道心中装着全体群众，惟独没有他自己的公仆情怀相比，感到自己对干部群众的感情不够深！固然在**工作中能与干部群众打成一片，与同事关系较为和

4、谐。但是，对干部思想谈心、沟通不够，特别对年轻干部关心帮助不够，干部工作生活中的所急所难，所盼所怕却关心太少，帮助太少。没有像焦裕禄那样，视群众如父母，把群众的安危冷热时刻挂在心上，把党和人民的事业作为自己的最高寻求，哪怕牺牲自己的健康和生命也在所不惜。二是与焦裕禄同道凡事探求就里，吃他人嚼过的馍没味道的求实作风相比，感到自己的**研究太浅了！焦裕禄到任伊始，就抽调了120多位干部、老农和技术员，组成查三害**队。每当风沙最大的时候，他就带头下往查风口，探流沙，直至风停沙落；雨最大的时候，他就带头追洪水，察流势，直到雨住进

5、河。他展转跋涉5000多里，摸清了水、沙、碱发生发展的规律，制定出科学可行的固沙、排涝、治碱方案，为完全改变兰考面貌，打下了扎实的基础。第12页共12页检讨自己，深感惭愧。在工作中，放松对自己的严格要求，**工作走马观花，分析研究空话套话，业务学习不深、不细、不透，为人民服务也仅仅停留在口头上；根本缘由是工作作风漂浮，找事不实，创业不实，不愿下苦工夫、硬工夫！第12页共12页三严三实个人心得体会四篇（篇一）从德才角度看“三严三实”在德与才孰轻孰重的问题上，中国传统文化为我们提供了答案：第12页共12页三严三实个人心得体会四

6、篇（篇一）从德才角度看“三严三实”在德与才孰轻孰重的问题上，中国传统文化为我们提供了答案：第12页共12页才固然重要，但德与才相比，德更根本更核心更重要。中国传统文化中，为了说明德行的重要，有很多例子，比如把德行比喻成一家的主人，把能力比喻成一家的仆人，仆人要服务于主人。或者说，能力再强再大，都是要服务于德行的。德才兼备以德为先——德行比才能更根本、更核心、更重要如果把德行比喻成三军之帅，是灵魂、核心，能力就是一种资用、辅助的东西；如果把德行比喻成树的根，那么能力就是树枝树叶。这些比喻都是为了说明一个意思，就是德行和才能相

7、比，更重要、更根本。中国几千年的传统教育也注重德行教育，把德行放在首位，把知识的灌输放在第二位，这就是《三字经》说的“首孝悌，次见闻”；儒家的“三不朽”立德、立功、立言，也是把立德放在建功立业、著书立说之前。汉代选拔官员的主要标准就是“举孝廉”。明代皇帝朱元璋，在选拔任用官员时也秉持“以德行为本，而文艺次之”的用人原则。康熙在用人时把德行放在首位，把才学放在其次。他说，若“心术不善，纵有才学何用”，我们今天评价知识分子，叫道德文章，评价艺术家叫德艺双馨，也都是把德行放在学问、才艺的前面。凡此种种，都在于说明德与才相比，德更

8、根本、更重要。做官先做人，从政先立德，要把修身做人、正己立德与为官为政统一起来，夯实为官为政的根基。为人不正，为官必邪，所以，在选拔任用领导干部时，不能只重其才，不能“唯才是举、唯才是用”，而应任人唯贤，德才兼备，以德为先，把道德修养作为重要指标，把修德、养德、立德放在首要位置。执政为民正己立德——别让