人社局三严三实学习计划与人社系统“三严三实”专题教育实施方案汇编

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1、人社局三严三实学习计划与人社系统“三严三实”专题教育实施方案汇编第15页共15页人社局三严三实学习计划根据市人社局教育实践活动领导小组办公室《关于深入学习贯彻三严三实要求高标准高质量推进教育实践活动的通知》要求，现制定三严三实集中学习教育计划，请认真贯彻执行。一、学习范围和时间学习范围：局系统全体党员干部，重点是科级以上党员干部。学习从4月份开始，用一个月的时间开展三严三实集中学习教育。二、学习内容和方式学习内容主要是四篇文章和两位先进人物事迹精神。四篇文章分别是：1.习近平总书记关于三严三实的要求;习近平总书记在调研指导兰考县教育实践活动的重要讲话;3.《面向未来的赶考

2、习近平总书记指导河北省党的群众路线教育实践活动回访记》;4.刘云山在安徽滁州调研时的重要讲话。两位先进人物事迹精神分别是：焦裕禄同志先进事迹精神、沈浩同志先进事迹精神。第15页共15页学习方式主要是采取个人自学、党组中心组学习、专题研讨、专家辅导等，指导、督促、引导局系统党员干部深刻领会，自觉践行三严三实精神，进一步形成干事创业的正气正风。三、具体安排1.集体学习四篇文章。主要采取党组中心组会议、各党支部集体学习的方式。要求做好学习交流笔记，党组中心组、各党支部开展一次学习交流、讨论。观看为民务实清廉主题影视教育片组织全体党员干部观看《焦裕禄》、《第一书记》、《生死牛玉儒

3、》、《杨善洲》、《郭明义》、《雷锋》等影视教育片，同时针对学习情况开展专题学习交流，检验学习效果。要求：每位党员工作中要紧密结合实际，把学习焦裕禄和沈浩等同志精神落实到本职工作中去。3.组织专题辅导讲座和先进人物事迹报告会。局领导班子成员带头以三严三实为主题上党课;在人力资源和社会保障大讲堂，邀请龙子湖区建新社区党支部书记于红和百货大楼营业员王珍到我局开展先进事迹报告。4.开展三严三实主题岗位技能展示活动。结合局系统五好一百创建评选活动，开展三严三实主题岗位技能展示活动。各党支服务意识好、服务态度好、服务质量好、服务形象好、服务效果好的干部职工，按照岗位职责和服务群众的要

4、求，制作PPT，进行岗位技能展示。5.开展四大考题研讨交流活动。第15页共15页围绕总开关拧得紧不紧?、作风篱笆扎得严不严?、发展轨道正不正?政绩观正确不正确?、为了谁?依靠谁?我是谁?，由各党支部深入开展四大考题交流讨论，对交流发言材料进行集中评选。四、有关要求三严三实集中学习教育是党的群众路线教育实践活动的重要内容，局系统全体党员干部要深刻感悟三严三实精神实质、丰富内涵和重要意义。要以三严三实为衡量标尺，进一步聚焦四风，认真对照查摆突出问题，切实加强作风和效能建设;要统筹推进三严三实集中学习教育与当前各项工作，以教育实践活动的积极成果推进人力资源和社会保障工作再出新成

5、效。第15页共15页人社系统“三严三实”专题教育实施方案为全面贯彻落实从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进党的思想政治建设和作风建设，根据中、省、市、县统一部署，结合人社工作实际，提出如下实施方案。一、总体要求深入学习贯彻党的十八届三中、四中全会精神和习总书记系列重要讲话精神，以全面从严治党为目标，对照“三严三实”要求，突出“关键少数”，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，把思想教育、党性分析、整改落实、立规执纪结合起来，着力查找和解决“不严不实”的问题，教育引导全系统领导干部深刻认识开展“三严三实”专题教育的重大意义、丰富内涵，以“三严三实”

6、引领作风建设，自觉加强党性修养、树立宗旨意识，增强担当精神，切实做到心中有党不忘恩、心中有民不忘本、心中有责不懈怠、心中有戒不妄为，努力在深化“四风”整治、巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效，在守纪律讲规矩、营造良好政治生态上见实效，在真抓实干、保障和改善民生上见实效，为推动洛南人社事业科学发展提供坚强保障。二、目标任务紧紧围绕中央提出的“三个着力解决”和3个专题、11个问题，省委提出的“九个查一查”，市委提出的“六解决六增强”，县委提出的“三个层面问题”，分级分类深查细找“不严不实”问题，努力营造自觉践行“三严三实”的良好氛围。第15页共15页（一）局领导班

7、子和班子成员要重点查找和解决：理想信仰滑坡，党性观念不强，政治意识淡化，管理意识弱化；法治观念不强，决策随心所欲，民主意识缺位；个人要求不严，奢靡之风盛行，廉政意识不强；工作甘于平庸，活力劲头不足，创新意识不强等问题，切实增强大局意识、责任意识、服务意识、法治意识和狠抓落实的能力。（二）局属单位领导班子和班子成员要重点查找和解决：是非观不明，利益观错位，主仆关系颠倒、群众感情淡漠，单位利益至上，工作自行其是，大局意识缺失；工作不愿担责，单位管理松散，“四难”问题严重，工作思路不清，民主意识不强，方法简单死板，联系实际不够等问题