行政服务中心“三严三实”第一次专题研讨方案与街道三严三实学习体会汇编

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1、行政服务中心“三严三实”第一次专题研讨方案与街道三严三实学习体会汇编第23页共23页行政服务中心“三严三实”第一次专题研讨方案为贯彻落实中央、省委、市委、县委关于开展“三严三实”专题教育的部署，根据中心党总支统一安排，特制定xx县行政服务(公共资源交易)中心“三严三实”第一次专题研讨方案，具体内容如下：一、学习研讨时间中心组于xx年7月21日开展专题学习研讨，会期1天。各支部根据中心党总支统一部署，结合各支部实际情况，自行组织专题学习研讨会，并于7月底前将第一次专题学习研讨情况报中心“三严三实”专题教育领导小组办公室。

2、二、学习研讨主题围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”专题，突出以“坚定理想信念，勇于务实担当”为主题，结合思想、工作、学习情况开展研讨。三、学习研讨重点1、学习重点:重点学习习总书记关于中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观等重要论述。重点研读《习近平谈治国理政》、《中国共产党章程》、《共产党人的精神坐标》、郭庚茂书记党课报告《自觉践行“三严三实”做焦裕禄式好干部》、余xx书记党课报告《践行“三严三实”锤炼过硬作风》等。第23页共23页2、研讨重点:重点研讨如何坚定马克思主义信仰

3、和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信；如何站稳党和人民立场，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和公私观、是非观、义利观，忠于党、忠于国家、忠于人民；如何保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，树立良好家风，坚决抵制歪风邪气，坚守共产党人精神家园。四、学习研讨资料1、《中国共产党章程》；2、《习总书记系列重要讲话精神读本》；3、《习近平谈治国理政》（人民出版社）；4、《自觉践行“三严三实”做焦裕禄式好干部——郭庚茂书记在全省“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话》；5、《践行“三严三

4、实”锤炼过硬作风——余xx书记在全市“三严三实”专题教育党课暨动员部署会上的讲话》五、学习研讨要求1、制定学习研讨计划。各支部要按照《xx县行政服务(公共资源交易)中心开展“三严三实”专题教育学习研讨方案》及本方案要求，根据研讨主题明确学习研讨主要内容，制定各支部研讨计划，做好准备工作。2、搞好集中自学。中心组成员及各支部党员干部要认真学习习总书记关于中国特色社会主义和中国梦、社会主义核心价值观等重要论述。重点研读《习近平谈治国理政》、《中国共产党章程》、《共产党人的精神坐标》、郭庚茂书记党课报告《自觉践行“三严三实”

5、做焦裕禄式好干部》及在省委中心组第一次学习研讨总结暨全省“三查三保”活动动员会上的重要讲话精神、余xx书记党课报告《践行“三严三实”锤炼过硬作风》等。第23页共23页3、认真查摆问题。中心组成员及各支部党员干部要坚持把问题导向贯穿学习研讨全过程，联系实践中的困惑、作风中的不足，在学习中深入思考严以修身的重大意义和时间要求，对照“三严三实”这面镜子，对照焦裕禄精神这个标杆，反思在理想信念、宗旨意识、道德修养、作风纪律、精神状态和思想境界等方面的问题撰写发言提纲。中心组成员及各支部负责人要围绕“严以修身”主题，亲自动手撰写

6、学习研讨发言提纲，主要从认识体会、存在问题及解决思路等方面，谈体会、找差距、析原因、说打算，交流对“三严三实”专题教育的认识，查摆在理想信念、宗旨意识、道德修养、纪律作风等方面存在的问题和不足，剖析产生这些问题的原因，提出今后的努力方向和改进措施。4、中心组成员及各支部负责人讲党课。中心组成员没有讲过党课的，要紧扣“三严三实”主题，为中心党员干部讲党课，发挥示范效应，形成以上率下、上下联动的良好格局。各支部主要负责人也要根据中心党总支统一部署，各自组织讲党课。5、撰写思想小结。专题学习研讨结束后，中心组成员及各支部党员

7、干部要紧扣思想和工作实际，围绕严以修身这一主题，深入思考为什么修、修什么、怎么修，明确严以修身的原则、方法和途径，认真撰写思想小结。第23页共23页街道三严三实学习体会第23页共23页街道三严三实学习体会第23页共23页街道三严三实学习体会第23页共23页街道三严三实学习体会第23页共23页街道三严三实学习体会第23页共23页严以修身立境界改革路艰，作风克难。习近平总书记关于“三严三实”的精辟论述，直指为人为政的根本，切中干事创业的要害，是各级领导干部的为政指南和行为守则。“三严三实”中，“严以修身”居首位，如何“严以

8、修身”？要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。古人讲“修身、齐家、治国、平天下”，修身也是排在第一位。可见，“严以修身”既是全面深化改革语境中对领导干部作风建设的现实要求，又是对中华优良传统的弘扬和继承，是价值观层面作风建设的新境界。修身以养性。做“官”先“做人”，“人”要讲