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《商洛市农村篮球运动现状分析及对策研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、盐城师范学院毕业论文盐城师范学院毕业论文盐城师范学院商洛市商州区农村篮球运动开展现状及对策研究学生姓名权露露学院体育学院专业体育教育班级2013级（1）班学号13251107指导教师吴德州2017年5月15日盐城师范学院毕业论文商洛市商州区农村篮球运动开展现状及对策研究摘要本文运用文献资料法、数理统计法、综合分析法、考察法、问卷调查法等方法，随机抽取商洛市商州区人口较为密集的六个乡村，调查对象为年龄在10到50岁的男性人群，调查该地区篮球开展情况。对农村居民在篮球运动中的参与情况进行了解。探索农村篮球运动的主要存在的问题。场地设施不足，技术条件限制，农村社会指导员数量严重不足以及
2、缺少经费赛事组织较少影响农村篮球普及与提高的问题。提出建议:首先，要了解农村篮球的实际情况，制定相关政策引导篮球运动的开展；其次，建立独立的体育管理机构，培养和发挥篮球骨干作用，以他们为典型，带动周围的人群；同时，要拓展筹措篮球活动经费，和商家联合，互惠互利，为制定商州区农村篮球运动开展规划提供理论依据。关键词：农村体育；篮球运动；现状；分析盐城师范学院毕业论文BasketballsituationofshangluoshangzhoudistrictandcountermeasuresUsingquestionnaires,implementationreview,litera
3、ture,statisticsandcomprehensiveanalysismethodofshangluoshangzhouDistrict6randomlyselectedtownshipsindenselypopulatedplaces,ageis10-45yearsoldmenastheobjectofstudy,investigatecurrentsituationofbasketballinshangzhoudistrictrural,ruralresidentstoparticipateinbasketball,thereareinadequatefaciliti
4、esoftheruralbasketball,technicalconditions,Ruralsocialinstructornumberseriousinsufficientandmissingfundingeventsorganizationlesseffectruralbasketballuniversalandimproveofproblem,proposed1understandruralbasketballofreality,developedrelatedpolicyguidebasketballmovementofcarriedout,2establishedi
5、ndependentofsportsmanagementinstitutions,trainingandplaybasketballbackbonerole,totheyfortypical,ledaroundofcrowd,3expandfinancingbasketballactivitiesfunding,andbusinessesjoint,mutualbenefit,4trainingruralsocialsportsinstructor,makestheymasterbasketballofbasictechnicaltacticalandtherelatedknow
6、ledge,Availablefor5fullbasketballactivitiesusingschools,unitsandotherresources,environmentofgoodbasketball,shangzhoudistrict,todevelopruralbasketballprogram.Keywords:ruralsports:basketball:statusquoanaly盐城师范学院毕业论文目录1前言12研究对象与方法12.1研究对象12.2研究方法..................................................
7、.....12.2.1文献资料法....................................................12.2.2问卷调查法....................................................12.2.3访谈法.......................................................12.2.4数据统计法....................................
