镇安县幼儿园十二五规划

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1、镇安县幼儿园“十二五”发展规划（2011－2015）讨论稿镇安县幼儿园在上级领导支持下，全体教职工通过努力为幼儿园赢得了较好的社会声誉和集体荣誉，十一五期间被陕西省教育厅命名为“陕西省示范幼儿园”、商洛市命名为“文明校园”、镇安县政府评为“316工程”优秀学校，教体局评为“优秀幼儿园”等等。为了进一步贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和中省市《十二五发展规划》精神和目标，高标准地实施和落实幼教《法规》，加快幼教改革的步伐，追求全面和谐发展，提高办园标准，特制定本园五年发展规划。一、园情分析（一）幼儿园概况镇安县幼儿园始建于1957年，是我县唯一一所全

2、日制省级示范幼儿园，位于县城后街18号，隶属政府机关幼儿园。目前开设大、中、小16个活动班，在园幼儿937名。现有教职工79人，其中男教职工5人；小学高级教师职称41人，小学一级教师职称36人；教师中本科学历25人，大专学历46人，幼师学历8人。幼儿园占地面积2188㎡，幼儿人均2.35㎡；建筑面积2778平方米，幼儿人均2.97㎡.（二）基础建设1、经过长期建设，幼儿园安装了多媒体、安全监控系统、光纤、电子屏；建立了幼儿园网站；修建了东辅门、软化了园内地面；重建了游乐场，添置了大型组合玩具，硬件设施得到了很大改观。2、师资配备到目前为止，我园有5名教师荣

3、获陕西省幼儿基本功大赛二、三等奖；有名教师荣获陕西省教学能手称号；由4名教师荣获商洛市教学能手称号；有2名教师荣获县级教学标兵称号；有22名教师被评县级优质课教师。有19人晋升为小学高级教师职称。本科学历从原来的5人发展到现在的25人，大专学历由22人增长到46人。3、制度建设以法制园、以德立园是幼儿园办园的根本。在规范幼儿园办学过程中，建立和完善了幼儿园各项管理制度，建立了民主管理的体系。支部、行政、工会合力，坚持以规范园务公开工作为抓手，提高了中层干部的管理能力，形成了团结凝聚的领导班子。（二）存在问题1、办园理念：现在办园理念不切园情，不适时科学发展

4、观、没有紧扣与时俱进的脉搏、不利于可持续发展。办园特色不够彰显，一所有特色、个性的幼儿园，才是可持续发展的根本。2、硬件方面：园舍条件虽然得到了很大改善，但园舍面积严重不足，幼儿人均占地面积尚差7.65㎡，共缺7168.05㎡；园舍建筑面积幼儿人均尚差5.03㎡，共差4713.11㎡.没有科学活动室、美工活动室、计算机活动室、钢琴室等；各班没有多媒体、教师没有手提电脑。3、超大班额不但严重制约着幼儿的发展，而且使教师的工作量成倍增加。4、软件方面：教师专业结构不合理，在园教职工79人，幼师专业只有8人，其余人员属转岗教师，虽然在幼教岗位，工作过程仍是应试教

5、育的教法。教师队伍中素质不齐，运用现代化技术教育教学手段的人数不多，教师群体中争当专家型教师的意识还不够强，青年教师队伍缺乏有力专业引领，不利于幼儿园特色教育的深化和发展。教师从事幼儿教育的素质与保教能力需要进一步提升。教职工的服务意识与经验，需要拓展。5、幼儿园教职工编制严重缺编，现有教职工79人（其中17人借调），我园只有38个编制。与省指标体系1:7的要求，师幼比例不达标，尚差55名教师；医务人员尚差3人，炊事员尚差4人。6、在教职工中《幼儿园指导纲要》的学习不够，精神实质领会的不深，落实的不到位。在幼儿生活、学习、游戏、活动四大领域中如何落实保教结

6、合的标准和要求不够具体；在保、教、研活动进行保教工作理论与探索研究方面不够深入。幼儿的心理、认知、兴趣、应变能力等方面教育与引导工作特需加强。“十二五”发展规划一．指导思想深刻领会“全国教育工作会议”精神，以现代教育理论为指导，以贯彻幼教《规程》为主线，以学前教育《纲要》为依据，全面落实省市教育事业发展规划，解放思想，更新观念，全面推进素质教育。坚持以发展为第一要务，以质量为中心，以改革为动力，以培养队伍为重点，以服务于家长、幼儿、社会为宗旨，促进幼儿身心健康、全面和谐发展。二．办园理念：从十一五期间的“享受快乐、健康活泼、体验成功、天天幸福”的理念转变为

7、“以人为本，开发潜能，和谐发展”的教育理念。“以人为本”——幼儿园的教育以孩子的发展为本，是幼儿园各项工作的出发点和工作的目标归宿。幼儿园要教育面向全体幼儿，承认孩子的差异。“开发潜能”——幼儿园的教育要为孩子的终身发展负责，要为孩子的德智体美发展负责、要为孩子的个性特长发展负责，从孩子的差异出发，根据不同幼儿的特点开展教育，让孩子得到充分发展。“和谐发展”形成和谐教育的办园理念。倡导人与自然的和谐；人与人的和谐；人与社会的和谐；自我的和谐。“以人为本，潜能开发、和谐发展”就是以幼儿为本，在活动中挖掘培养一切幼儿的潜能；以教师为本，在工作中挖掘利用一切教职

8、员工的潜能。实施开发幼儿潜能的教育，形成全面和谐发展的理念。三．奋