小学数学运算中学生推理能力培养

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1、摘要数的运算在数学学科的四个主要部分都有广泛涉及，运算过程中不乏推理的存在，在教学中不难发现，学生的运算水平往往会影响推理能力的发挥。因此，大部分小学数学教师都面临着如何在在运算过程中科学、有效地提升学生的推理能力的问题。但是当前小学数学关于在运算中提升推理能力的研究较少，且一直以来都注重“空间与几何”方面的推理，忽视“数与代数”之间的运算过程中存在推理，因而在运算过程中提升推理能力的研究是很有意义的。本文在借鉴一些教育学、心理学和数学方面的专家的理论和教学经验的基础上，融合当前我国的小学数学教学关于推理能力提升常存的问题，分析了影响教师在

2、运算中培养学生推理能力的因素，从而得出一些具体的实践策略，给予教师一些参考的依据和理论指导。关键词：小学数学；数学运算；能力培养；推理能力AbstractThenumberofoperationsinthefourmajordisciplinesofmathematicshaveawiderangeofinvolvedintheprocessoftheexistenceofreasoning,inteachingisnotdifficulttofind,thelevelofstudentsoftenaffectthereasoningabi

3、litytoplay.Therefore,mostoftheprimaryschoolmathematicsteachersarefacedwiththequestionofhowtoscientificallyandeffectivelyimprovethestudents'reasoningabilityintheprocessofoperation.However,thereislittleresearchontheabilityoftheelementaryschoolmathematicstoimprovethereasoning

4、abilityintheoperation,andhasalwaysfocusedonthereasoningof"spaceandgeometry",ignoringthereasoningbetweentheoperationof"numberandalgebra", andthusintheprocessofoperation.Itisworthwhiletostudytheabilitytoimprovereasoning.Onthebasis ofsometheoriesandteachingexperiencesofexpert

5、sinpedagogy,psychologyandmathematics,thispaperanalyzestheproblemsexistingintheteachingofprimaryschoolmathematicsinChina,andanalyzestheproblemsthataffectteachers'abilityoftrainingstudentsintheoperation,Ofthefactors,soastodrawsomespecificpracticalstrategies,togiveteacherssom

6、ereferencebasisandtheoreticalguidance.KeyWords:primarymathematics;arithmeticaloperation;Abilitytraining;Reasoningability目录摘要IAbstractII目录III1绪论11.1培养小学生推理能力的研究背景11.2培养小学生推理能力的研究目的11.3培养小学生推理能力的研究意义12运算过程中培养小学生推理能力存在的问题22.1未能充分发掘推理资源，错失有利时机22.2运算教学中忽视合情推理能力的培养32.3未能分析教材和对学生

7、进行分层教学43运算过程中培养小学生推理能力的影响因素53.1教学环境因素53.2学生因素53.3教师因素64运算过程中培养小学生推理能力的具体策略74.1激发兴趣，强化推理意愿74.2演绎推理和合情推理均衡发展94.3联系生活实际，扩大推理空间94.4有意识地寻找培养学生推理能力的素材104.5引导学生掌握正确的推理方法11结语13参考文献14致谢151引言1.1培养小学生推理能力的研究背景自新课改实施以来，小学数学教师或者其他小学教育工作者，都越来越偏向学生能力的培养。“如何更全面、更有效地提升学生的推理能力？”使每个老师伤透脑筋。笔者

8、在知网搜索关键字，查到很多关于运算或推理方面的文献，但是，关于如何在运算中提升推理能力的研究却少之又少。一直以来，数学教学都注重“空间与几何”方面的推理，认为“数与代数”之间的运