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1、摘要近年来，由于科学技术以及社会的进步，人们越来越关注教育问题。但是，由于各种原因导致智力障碍儿童的数量不断增加，因此智力障碍儿童的家庭教育越来越受到学校、社会和每一个家庭的关注。本文通过调查研究了解到目前智力障碍儿童的教育现存在一些问题与不足。智力障碍儿童如果能及时治疗或得到科学合理的教育，也许他们会成为更好的社会人才。根据智力障碍儿童的身心发展特点可知在智力障碍儿童的家庭教育中应遵循全面性原则、因材施教原则、补偿性原则、激励性原则。因此，为了智力障碍儿童能够有一个美好的未来，应当把握家庭教育的有效途径让智力障
2、碍儿童能够健康快乐的成长。首先，家长应该提高提高对智力障碍儿童教育的重视度；其次，家长应当给予孩子康复训练的机会；最后，家长应该与学校沟通合作，及时发现了解孩子的状况，给予孩子鼓励与关爱。关键词：智力障碍；儿童；家庭教育AbstractInrecentyears,thescienceandtechnologyandsocialprogress,peoplepaymoreandmoreattentiontoeducation.However,duetovariousreasonsthenumberofchildre
3、nisincreasing,sothementalretardationchildrenfamilyeducationmoreandmoreschools,societyandeveryfamily'sattention.Inthispaper,throughtheinvestigationandstudytounderstandcurrentmentalretardationchildrensomeproblemsandshortcomingsexistingintheeducationofchildrenwi
4、thintellectualdisabilities.Ifwecangettimelytreatmentorscientificeducation,theymaybecomebettersocialtalents.Accordingtothementalretardationchildren'sphysicalandmentaldevelopmentcharacteristicsthatshouldfollowtheprincipleofcomprehensiveness,inthefamilyeducation
5、ofthementallyhandicappedchildrenintheprinciplesofindividualized,compensatoryprinciple,incentiveprinciplechildrenwithintellectualdisability.Therefore,inordertobeabletohaveagoodfuture,shouldgrasptheeffectivewayoffamilyeducationforchildrenmentalobstacleTogrowuph
6、ealthyandhappy.Firstofall, parentsshouldimprovetheeducationofchildrenwithintellectualdisabilitydegreeofimportance;secondly,parentsshouldgivechildrenrehabilitationtrainingopportunities;finally,parentsshouldcommunicatewiththeschoolcooperation,timelyunderstandin
7、gofthesituationofchildren,givethemencouragementandcare.Keywords:mentalretardation;children;familyeducation目录TOCo"1-3"hzu摘要IAbstractII绪论1一、问题的提出1（一）教育事业发展的需要1（二）智力障碍儿童健全成长的需要1（三）智力障碍儿童家庭幸福的需要1二、研究意义2（一）理论意义2（二）实践意义2三、国内外研究现状2（一）国外相关研究2（二）国内研究现状2一、智力障碍儿童与家庭
8、教育的定义3（一）智力障碍儿童的定义3（二）家庭教育的定义3二、智力障碍儿童家庭教育现状与存在问题3（一）智力障碍儿童的家庭教育现状41、随班就读42、特殊教育学校或特殊教育机构接受教育43、放弃教育留在家中5（二）、智力障碍儿童家庭教育中存在的问题51、注重学校教育，忽视家庭教育的重要52、条件落后5三、家庭教育对智力障碍儿童成长的消极影响6（一）对儿童认知的影响6（二
