直线运球+游戏

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1、体育与健康体育课教案年级初一班级人数男男日期课的类型运动参与主目标女课次气候：课题一、篮球行进间运球二、游戏教学目标1、运动参与： 通过教学,学生能对篮球具有积极参与的兴趣。2、运动技能：通过教学，90%的学生能基本掌握直线篮球行进间运球技术完成1~2次直线运球。3、身体健康：通过运球学习，学生能进一步增强上、下肢的协调性。4、心理健康：通过教学，学生具有克服困难、勇敢顽强的优良品质，在练习中体会互相配合、互相合作，树立信心。5、社会适应：通过教学，学生能树立敢于表现自我和集体荣誉意识。场地篮球场器材篮球20个、标志杆2个过程课的内容

2、教师主导学生活动构思及要求次数时间强度准备部分（10分钟）一、课堂常规1、体育委员整队，检查人数。2、师生问好3、宣布课的任务。4、检查服装，处理见习生二、准备活动1、慢跑篮球场三圈2、热身操：（球操）1）、头部运动2）、肩部运动3）、腰部运动5）、腹背运动6）、弓步压腿7）、来回拨球练习8）、8字摸球练习9）、向上抛球练习10）、弹球转身练习组织：（见图一）教法:1、教师精神抖擞。2、口令规范。组织：（见图二）教法：1、简介准备活动内容及意义2、让学生熟悉球性3、强调队伍整齐图一ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ▲图二ÔÔÔÔ

3、ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ         ▲动作“快，静，齐”，精神饱满，声音洪亮。1、热身活动充分活动各部位的肌肉弹性、韧带伸展性、关节的灵活性。2、拿球做热身操，可以加强学生对球的手感。2分8分小中基本部分（30分钟）础工业本部分部分一、篮球原地高低运球教学（一）原地高低运球1、原地低运球动作要领：两腿弯屈，降低身体重心，上体前倾；手按拍球短促有力，控制球的高度与膝盖同高；手脚配合协调一致。重点：抬头，目视前方难点：控制球的高度2、原地高运球动作要领：抬头，目视前方，上体稍前倾，双脚前后站立，膝盖稍弯，以肘关节为轴

4、，用手按拍球的正上方，球的落点在两脚之间，球反弹的高度与腰同高。3、原地高低运球(一)组织：见图三教法：讲解法、示范法、纠正错误法、观察法1、教师讲解、示范原地低运球的动作要领，强调易犯错误。2、队伍当中放一个标志杆，让学生运球时看着，以解决学生抬头的问题　3、组织学生进行统一练习，在练习过程中观察4、及时纠正学生的错误动作，纠正过后继续练习教法：1、在低运球的基础上，教师示范高运球技术动作，并且讲解高低运球的不同点，让学生更好的了解2、组织学生进行统一的练习，在练习过程中纠正错误动作教法：　　1、在以上练习的基础之上，讲高低运球结合

5、起来2、教师组织学生统一练习3、请优秀学生出来示范，让学生点评，教师总结学法：图三：ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ▲ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ 1、注意观察2、模仿练习     3、听教师口令练习。4、练习与思考图四ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ▲ÔÔÔÔÔÔÔÔÔÔ要求：1、认真学习技术动作2、积极练习要求：1、认真学习动作要领2、认真体会高低运球的不同3、认真观察优秀学生示范并点评1、激发学生对篮球的学习兴趣。2、要求：动作正确、协调用力。1、循序渐进的练习方式，使学生能更好的掌握技术动作1、学生示范能更好的增进学生的学生动力，对篮球运球技术动作产生兴趣2

6、、学生点评能够加深学生对技术动作的了解3组3次3组3分3分4分小小小（二）行进间直线运球动作要领：抬头，目视前方，上体稍前倾，以肘关节为轴，用手按拍球的后侧上方，球的落点在身体侧前方，球反弹的高度在腰、胸之间，一般拍一次球跑两步。1、慢走直线运球重点：准确的手型难点：上下肢协调配合。　2、慢跑直线运球要求：手对球的控制3、直线运球跑强调:：拍球的部位、力量4、游戏“运球接力”组织：见图五教法：1、教师示范行进间运球动作，并讲解要领2、讲解原地运球与行进间运球的异同点组织：见图六教法：1、教师讲解学生练习步骤2、组织学生一排一排运球慢走

7、至篮球场底线组织：见图六教法：1、教师讲解学生练习步骤2、组织学生一排一排运球慢跑至篮球场另一端底线3、教师指导纠正学生错误动作组织：见图六教法：1、教师讲解学生练习步骤2、组织学生一排一排运球跑至篮球场另一端底线3、请优秀学生出来示范，让学生点评，教师总结图五：ÔÔÔ▲ÔÔÔÔÔÔÔÔÔ图六：ÔÔÔ▲ÔÔÔÔÔÔÔÔÔ要求：1、听从教师的口令练习认真练习图七：ÔÔÔ▲ÔÔÔÔÔÔ1、营造积极向上学习氛围2、培养自信、敢于表现自己。1、学生循序渐进的练习，加强学生对篮球行进间运球的技术掌握。2、行进间运球的练习，突出了本堂课的重点1、

8、让学生点评示范同学的技术动作，加强学生对技术动作的认识1组2组2组2分4分4分中中中结束部分规则：学生分成三组站于篮球场边线处，在对面底线各放置一个标志物，一组一球，每个同学运球绕过标志物跑回与后一同学击掌接力。继续进行