用于自己分析课文

《用于自己分析课文》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、抓细节 感情怀——《最后一头战象》教学分析学习目标：1.认识本课的28个生字，会写11个生字。理解“排山倒海、漫不经心、震耳欲聋、炯炯有神”等词语的意思。2.有感情地朗读课文。能够复述课文。3.用较快的速度阅读课文，能够提出有价值的问题，与同学一起探究解决。4.学习作者具体细致的表达方法，感受战象嘎羧英勇善良、有情有义的高尚情怀。学习重难点：1.快速阅读课文，能用自己的话讲讲这个故事。2.抓住文章的细节描写，体会嘎羧的高尚情怀。学习准备：搜集有关战象的历史资料读一读，大致了解一下战象的一些情况。课时安排：2课时学习过程：课前——预习

2、•导学一读，解决字词1.我会看拼音写汉字：rì  kòu   xiānɡjiāo  jiāozào   qì bù chénɡshēnɡ  pí ɡé    zāo yù   shí bēi    yù xuè bó shā   2.我会弄懂词语意思：排山倒海：                                                     漫不经心：                                                     震耳欲聋：                      

3、                               炯炯有神：                                                     二读，概括内容作者       用饱含深情的笔调记叙了曾经在        中幸存写下来的最后一头战象    ，自知         已至，便再次佩上       ，来到        江畔缅怀往事，凭吊战场，最后在埋葬着战友们的“        ”旁刨开一个坑，庄严地       的故事，赞美了嘎羧是一头                          

4、  的大象！三读，查阅资料1.作者的相关资料。2.战象的相关资料。四读，产生质疑预习课文后，请同学们把自己不明白的问题写下来。【评价：新课标要求“注重培养学生自主学习的意识和习惯”。以上“四读”的实质就是要求学生在上课前，和文本“亲密接触”，为学习新知识而做必要的准备。真正有质量的预习导学，不仅能极大地提高课堂教学效率，而且能使学生的自学能力、情感态度价值观诸方面得到培养和提高。】 课中——学习·研讨 一、听写生词，抓基础日寇 埋葬 阵亡 喘息 香蕉 皮革 凝重 华贵 英武 气概 石碑苍茫 焦躁不安 漫不经心 久别重逢 横遭不幸 震

5、耳欲聋 浴血搏杀1.听写完后，小组内交换批改。2.课后，把听写错误的字订正四遍。3.对于刚才听写的词语的意思，有不明白的，提出来集体解决。二、引导品读，抓细节课前，同学们用“四读法”预习了《最后一头战象》，肯定有很多地方让你感动。请你快速默读全文，找出最让你感动的地方，把它画下来，并在旁边写一写自己的感受，然后再有感情地读一读。（学生自由研读，教师巡视，了解学习情况，参与学生的自主学习。）1.指名读。如：嘎羧要走的消息长了翅膀似的传遍全寨，男女老少都来为嘎羧送行。许多人泣不成声。村长在嘎羧脖子上系了一条洁白的纱巾，四条腿上绑了四块纱

6、布。……它什么也没有吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。2.谈感受。a从“泣不成声”感受到寨子里的人对嘎羧的留念，从“它什么也没有吃，只喝了一点水，绕着寨子走了三圈。”体会到嘎羧的善良和对寨子里的人的留念。b按照西双版纳的风俗，只有人死后才能系纱巾，绑黑布。而村长的举动说明嘎羧在全寨人的心中早已不是一只动物，而是寨子中的一名重要成员。c寨子里的人真是有情有义，战象嘎羧更是有情有义。把这种感情读出来。（指名读、小组读、齐读。）3.小练笔：嘎羧告别村寨的场面肯定很感人，寨子里的人会怎么说、怎么做，嘎羧心里又会怎么想呢？试着写一写那感人的

7、场面：                                                                                                                      4.总结学法：刚才咱们先找出课文重点段落，继而找出关键的字词句，并联系上下文进行品读，通过嘎羧的动作、神态，读懂了嘎羧的心，读出了嘎羧的情。这种读书方法叫作：品细节。这篇课文的内容比较长，接下来咱们就用这种“品细节”的读书方法学习剩下的内容，试着填一填下面的表格。细节描写我的感悟 三、研读细节，

8、抓感悟集体交流，感情朗读，加深感悟。在汇报交流中，根据学情，重点抓住以下几处细节描写引导学生朗读感悟——1.                    嘎羧再次见到象鞍时的举动与神情。a象鞍很漂亮、很华贵，嘎羧披挂上象鞍肯定很威武、很帅气