过程控制系统课程实验指导书李仲德编写

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1、过程控制系统课程——实验指导书李仲德内蒙古科技大学信息工程学院自动化系2012-41目录前言…………………………………………………………………………………………………3实验一、过程控制仪表认识及对象特性测试……………………………………………………4实验二、串级控制系统实验………………………………………………………………………14实验三、单回路控制系统实验……………………………………………………………………1923前言浙江求是科教设备有限公司生产的PCT系列过程控制实验系统装置,可以非常好地满足过程控制课程实验的要求。在这套设备由被控对

2、象和控制台组成,通过手动或计算机控制,可以将被控对象转变成不同特性的过控对象,因此,在此基础上可以进行简单的温度、压力、流量、液位的单回路控制,而且也可以进行一系例复杂控制系统实验如:变比值控制、Simth预估控制、解耦控制、三容液位控制、换热器温度控制等。一、PCT系列过程控制实验装置特点:1、装置由控制对象、控制屏、计算机三部分组成,也可以把控制屏换成DCS(分散控制系统),对象构布局合理,造型美观大方。2、真实性、直观性、综合性强,控制对象元件全部来源于工业现场。控制屏正面有完整的系统结构图案,便于学生系统接线。3、参数全面,涵

3、盖了液位、流量、压力、温度等典型的热工量参数。4、PCT系列过程控制实验装置具有控制参数和控制方案的多样化。该装置可通过对其管路上的阀门(电磁阀)切换和对模拟信号接线板上信号的连接组合,可构成数十种过程控制实验。电磁阀可以手动和自动控制。5、在PCT系列过程控制实验装置中充分考虑了工业自动化专业的大纲要求,完全能满足教学实验、课程设计、毕业设计的需要,同时学生可自行设计实验方案,进行综合性、创造性过程控制系统实验的设计、调试、分析,培养学生的独立操作、独立分析问题和解决问题的能力。6、可为学校教师和研究生进行复杂控制系统的计算机控制算

4、法的研究工作提供一个实实在在的物理模型。二、本实验装置可以灵活搭配,进行多方面的实验,有利于学生掌握下列内容:1、自动化仪表的初步使用,其中包括检测仪表、变送单元、执行单元和控制仪表。2、测定控制对象特性的方法。3、变频器的基本工作原理和初步使用。4、单回路控制系统的参数整定。5、复杂控制系统的参数整定。6、控制参数对控制系统品质指标的影响。7、控制系统的设计、计算、分析、接线、投运等综合能力。8、了解计算机控制系统的组成。9、了解牛顿模块的分类、使用以及RS-485通讯原理。10、学习组态王控制软件的功能、使用和编程。三、实验的基本

5、程序:1、明确实验任务。2、提出实验方案。3、画实验接线图。4、进行实验操作,作好观测和记录,调整控制参数。5、整理实验数据,得出结论,撰写实验报告。在进行本书中的综合实验时,上述程序应让学生独立完成,教师给予必要的指导,以培养学生的动手能力。要做好各主要实验,就应做到:实验前做准备,实验中有条理,实验后勤分析。4实验一、过程控制仪表认识及对象特性测试一、实验预备知识要点(一)过程仪表主要技术指标、注意事项及原理①液位变送器测量范围0~6Kpa输出电流4~20mA负载能力250~300Ω工作电源24(1±5%)VDC注意事项:(1)本

6、实验采用的压力、液位变送器是两线制仪表,应串入24伏直流电源。接线时,注意电源极性。接线完毕后,应检查接线是否正确,并请指导教师确认无误后,方能通电。(2)没通电、不加压;先卸压、再断电。(3)进行量程调整时,应注意调整电位器的调整方向。(4)小心操作,切勿生扳硬拧,严防损坏仪表。(5)一般仪表应通电预热15分钟后再进行校验,以保证校验的准确性。(6)如果压力、液位变送器的安装位置与取压点不在一个水平位置上,应对压力变送器进行零点迁移。②调节器调节器接线端子说明及调节器的主要性能技术指标:1——2端1~5V电压输入端。2——3端0.2

7、~1V电压输入端。4——5端4~20mA电流输出端。输入信号:1~5VDC外给定信号:0.2~1V输出信号:4~20mADC负载电阻:250~750Ω电源:100~240VAC注意事项:(1)接线时注意电源的极性,严防正负反接、短路。(2)通电前应请指导老师确认无误后方可通电。(3)动手调校前,应学习掌握调节器各部件的作用,凡实验中未使用的元件和参数不能擅自调整。(4)调节器在调校前应预热15分钟(理论上)。(5)实验前先准备好实验记录数据表1-2,并预习数据处理的各项误差计算公式。(6)调节器的主要功能是接受变送器送来的测量信号PV

8、,并将它与给定信号SV进行比较得出偏差ε,对偏差ε进行PID连续运算,输出控制信号u(k)。通过改变PID参数,可改变调节器控制作用的强弱。除此之外,调节器还具有测量信号、给定信号及输出信号的指示功能。调节器基本参数的介

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