《单片机》课程设计指导书

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1、常州工学院单片机课程设计指导书庄志红编制电子信息与电气工程学院2014年10月6目录一、课程设计意义1二、课程设计目的1三、课程设计选题2三、课程设计要求3四、课程设计进程安排4五、课程设计成绩评定4六、设计说明书组成及装订顺序5七、设计说明书[正文]部分构成5八、其它说明8附录1：目录参考样式9附录2：相关附件参考样式106一、课程设计意义单片机技术是一种应用非常广泛的实用性应用技术，主流机型有：51、PIC、MSP430、ST、AVR、DSP、ARM等几十种，各机型各有其优势和适用场合。选择其中一种作为入门机型，通过理论学习和大量实践，掌握单片机技术的一般学习方法和应用技巧，为从事项目

2、开发和掌握其它机型的应用打下扎实基础。《单片机课程设计》是《单片机原理及应用》的后续课程，是在学习和掌握单片机基本理论的基础上，通过基于“项目案例”式设计，期望一方面进一步提高学生对理论知识的掌握和巩固，另一方面强化学生动手能力，积累项目开发经验，培养工程设计理念，提高创新精神。二、课程设计目的《单片机课程设计》要求学生根据任务书的指标，通过参与“资料收集和消化、方案论证和拟定、硬件设计和绘制、器件选择和采购、线路板焊接和调试、资源分配和定义、程序流程图绘制和软件编写调试、系统联调和优化、设计说明书的规划和撰写”等整个过程，熟悉和熟练掌握各环节的要求，分析和解决各环节中存在的问题，在提高自

3、身实践能力的同时，培养和提高合作和创新精神，积累硬件和软件开发经验，为今后毕业设计或就业打下扎实基本功。具体目标、能力要求如下：1．提高收集和消化资料的能力，学会如何利用网站、论坛、馆藏图书等，收集相关资料和方案，并加以吸收和运用的能力；2．熟练掌握相关工具软件的使用：编程工具KeilC、绘图工具Protel、仿真工具Proteus、烧写工具ISP、流程图工具Visio等；3．熟悉元器件的采购流程，参与供货商的选择、器件价格的商定、物流运输、验货入库等交易环节；4．掌握元器件布局、设计工艺等相关知识，提高自身焊接技术水平；结合硬件制作和调试过程中的各种现象，提高发现问题、分析问题和解决问题

4、的能力；5．学会“系统资源分配和功能预定义、由粗到细进行系统规划、先流程图后编程、先虚拟仿真后在线运行、调试先模块再联调”等理念，掌握典型模块的编程方法，熟练运用各种调试技巧，积累软件开发经验；66．学会资料整理、归纳，严守规范要求，撰写具体的设计说明书；7．培养设计过程的团队合作、共同提高精神，树立做事细心、严谨的工作作风，克服毛糙、想当然等毛病，提高遇事有恒心、有毅力的素质；8．树立正确的设计追求思想，提高“技术、能力属于自己”的追求理念，摒弃“要做而做、纯粹对付”的观念。三、课程设计选题根据专业和自身的实际水平，从以下类别中选择相关课题，并结合任务书所给的A、B或C类指标要求，进行具

5、体内容的设计和创新。编号类别题目1LED显示类1迷彩流水灯设计22创意LED灯设计33过道开关44汽车灯光控制器设计55十字路交通灯控制器设计6信号类1简易信号发生器72数字信号发生器83PWM信号发生器94带显示信号发生器105函数信号发生器设计11时钟类1延时开关设计122简易秒表设计133简易电子表设计144钟控器155电子表设计166打铃器设计177作息时钟设计188电子万年历设计19显示类1双机通信设计202点阵LED字符显示器设计213动态LED点阵显示器设计224显示屏设计235简易示波器24音乐类1电子节拍器设计252音乐盒设计263简易电子琴设计274音乐播放器设计28控

6、制类1交通信号灯控制器6292简易抢答器303简易温度控制器314简易直流电机控制器设计325简易步进电机控制器设计336步进电机驱动器设计347直流电机驱动器设计358语音播放器36测量类1遥控开关372计数器383速度表394频率计405数字温度计416温度计427电压表438电流表449电阻表4510光强仪46系统类1电子抢答器472多功能家用电子定时器设计483电子密码锁494电梯楼层指示器505温控系统516智能水塔水位控制器设计527单片机红外遥控发射器设计538单片机红外遥控器解码器设计549自行车里程计/速度计的设计5510出租车计费器5611超声波测距仪设计5712汽车倒

7、车雷达设计5813无线数传系统设计5914模拟智能传送装置6015智能小车控制系统三、课程设计要求1．一人一题，或同题名但采用不同方案或指标，独立完成；2．课题内容分为“基本要求”和“创新”，“基本要求”是指完成任务书所规定的指标，“创新”是指从实用角度出发，进行相关方案、功能、效果等等创新，并实现其功能。“基本要求”是各课题必须实现的功能、完成的任务；“创新”不作强行规定，由作者在完成基本要求的基础上拓展思维、自由发挥