资料流程图(DFD)

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1、<<會計資訊系統課程講義>>資料流程圖()(DFD)、系統流程圖(SF)、程序圖(PM)周國華屏東商業技術學院會計系2008/7/24目錄主題頁次智慧財產權聲明3第第部份一部份：資料流程圖4~16第二部分：系統流程圖17~28第三部分：程序圖29~36屏東商業技術學院周國華2智慧財產權聲明•本文件係由周國華老師獨自撰寫，除引用之概念屬於原文作者外，其餘文字及圖形內容之智慧財產權當然屬於周老師獨有。•任何機構或個人，在未取得周老師同意前，不得直接以本文件做為學校、研究機構、企業、會計師事務所、政府機關或財團法人機構舉辦教學或進修課程之教材，否則即屬侵權行為

2、。•任何機構或個人，在未取得周老師同意前，不得在自行編撰的教材中直接大量引用本文件的內容。若屬單頁內部分內容之引用，亦請註明出處。屏東商業技術學院周國華3第第部份一部份資料流程圖(DFD)屏東商業技術學院周國華4DFD：功能•資料流程圖(DataFlowDiagram,DFD)描述資料在系統內的子系統之間、系統與外部之間、組織內各部門之間、或組織與外部之間的流動情形，以及資料來源(source)、去向(destination)及儲存處(datastore)。•DFD是結構化系統分析及設計(SSAD)所使用的標準描述工具之一。屏東商業技術學院周國華5DFD

3、：符號•DFD用以下四種符號描述資料的流動：通稱為bubble，代表一個個體或程序。流入資料經此個體或程序處理後，轉換成流出資料。此圖形在DFD中代表正在描述之系統的全部或其中一部份。表示資料的流通路徑，資料名稱會標示在邊上。表示資料的來源或去向，在DFD中代表正在描述之系統以外的其他系統或外部個體。代表儲存資料的地方(檔案或資料庫)。•以上四種符號，在不同教科書或應用領域中常有不同的變異，但基本概念則相同。屏東商業技術學院周國華6DFD：層次•按照描述的繁簡程度，DFD可分為以下幾個層級：–背景圖(contextdiagram)：是DFD中最簡單、最上

4、層的圖，通常用一個bubble代表所描述的系統，再加上兩個方形符號表示系統之外的資料來源及去向。–第0階(level0)DFDl0)DFD：將上述單一bbblbubble分解成1.0、2.0、3.0…等數個子系統。–再細分：將上述子系統進一步分解成111.1、121.2、2.1、2.2、3.1、3.2、3.3…等子系統。屏東商業技術學院周國華7背景圖•背景圖的通用樣式如下：屏東商業技術學院周國華8第0階DFD圖•第0階DFD圖的通用樣式如下：屏東商業技術學院周國華9再細分準則：流入流出一致•無論是將背景圖分解成第0階圖、或是將第0階圖做進一步細分，必須遵

5、守「流入與流出上下層一致」原則。英文稱之為asetofbalancedDFDsasetofbalancedDFDs。•以前述二圖為例，背景圖所描述的系統有資料A流入、資料B流出；第0階圖也必須遵守資料A流入(系統1.0)、資料B流出(系統3.0)。•若要進一步細分，則系統101.0的子系統必須「一進二出」、系統2.0的子系統必須「一進一出」、系統303.0的子系統必須「二進一出」，且流入流出的資料必須與上一層相同。屏東商業技術學院周國華10再細分範例•右圖為前述系統1.0再細分後之樣式：屏東商業技術學院周國華11DFD：類型•DFD可按資料及程序的描述方

6、式分成兩種類型：–實體資料流程圖(physicalDFD)：此圖中，資料有具體的名稱；bubble是處理資料的人、地、物等個體(entity)，以名詞表示。•實體DFD描述系統的基礎架構，可回答如何做(how)、在哪做(h)(where)、誰來做(bywhom)等問題。–邏輯資料流程圖(logicalDFD)：此圖中，資料是泛稱；bubble代表處理資料的程序(process)，以動詞表示。•邏輯DFD描述系統的各項作業，可回答做什麼(what)這項問題。屏東商業技術學院周國華12DFD：LogicalvsphysicalLogicalvs.physic

7、al•長期而言，系統做什麼(what)的答案比較穩定，但系統如何做(how)、在哪做(where)、誰來做(bywhom)的答案則會隨著時間及技術改變。•在建置新系統時，通常會先繪製現有系統及新系統的logicalDFDlogicalDFD，以提供使用者新舊系統的比較資訊；然後再根據新系統的logicalDFD，繪製physicalDFDphysicalDFD。屏東商業技術學院周國華13LogicalDFDLogicalDFD範例屏東商業技術學院周國華14PhysicalDFDPhysicalDFD範例屏東商業技術學院周國華15編製DFD的前置作業•DF

8、D可提供開發者及使用者瞭解特定系統的資料流程，但DFD的繪製者必須先瞭解特定系統