2论文指导记录

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1、蚌埠学院本科毕业论文指导记录（第1次指导）课题名称学生姓名学号专业班级指导教师周廷慰职称讲师教研室公共数学指导时间指导方式面谈指导内容记录2013-10-10面谈1、老师提出收集资料及主要参考文献。2、老师作出一些简单的解释，让我们对课题有一些简单的了解，并要求我们先通过有关文献，对其作进一步了解，整理出自己的论文思路。3、老师提出了论文的指导安排和进度计划。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业论文指导记录（第2次指导）课题名称学生姓名学号专业班级指导教师职称教研室指导时间指导方式电话指导内容记录2013-10-15电话1、老师提出查阅相关的论文资料，考虑从哪些方面入手写论文。2、老师下放任务书

2、，要求交开题报告。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业论文指导记录（第3次指导）课题名称学生姓名学号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式面谈指导内容记录2013-10-19面谈1、提交开题报告，老师要求对开题报告的背景，意义和写作思路进行修改。2、提出了CVAR模型的相关问题，老师回答了这些问题。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第4次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号51005012011专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导内容记录2013-10-22邮件1

3、、提交修改过的开题报告，老师进行点评，内容基本上符合要求，但格式要求不对。2、老师发送标准格式，按其具体要求进行修改。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第5次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导内容记录2013-10-23邮件1、提交修改过的开题报告，老师进行点评，基本上通过要求。2、提出下一步计划，要求开始写论文的大致内容，构建知识框架。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第6次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生

4、姓名学号专业班级09级数学与应用数学1班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导内容记录2013-10-25邮件1、老师指出可以开始着手写论文的初稿内容，根据相关的参考文献来提出自己的看法。2、提出了CVaR的相关概念，老师回答这些问题。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第7次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导内容记录2013-10-28邮件1、提出在写CVAR模型中遇到的问题，以及在论文摘要时遇到的问题。2、提出了论文书写的格式问题。3、老师对

5、提出的问题进行回答。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第8次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号51005012011专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导内容记录2013-10-30邮件1、提出在论文国内外研究现状及背景意义的问题。2、老师回答问题，并提出近期毕业设计的进展，要求发送已经完成的中英文摘要。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第9次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时

6、间指导方式邮件指导内容记录2013-11-05邮件1、提交了论文的国内外研究现状的部分内容。2、老师提出解决问题的设计思想。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第10次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导内容记录2013-01-10邮件1、提交完成的论文部分，让老师检查格式存在的错误。2、老师对CVAR模型的基本原理给出了详细的解释。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第11次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学

7、号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式面谈指导内容记录2013-01-15面谈1、与老师见了面，老师检查了论文完成的部分，2、提出一些风险管理中的相关问题，老师对其进行解答。指导教师签名：蚌埠学院本科毕业设计（论文）指导记录（第12次指导）课题名称通货膨胀率影响下的均值-CVaR投资组合模型学生姓名学号专业班级10级数学与应用数学2班指导教师职称教研室基础数学指导时间指导方式邮件指导