天津2012年自考“心理卫生与心理咨询”课程考试大纲

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1、天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：心理卫生与心理咨询（2010年6月版）课程代码：1240天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：心理卫生与心理咨询课程代码：1240第一部分课程性质与目标一、课程性质与特点心理卫生与心理咨询是高等教育自学考试社会工作与管理（本）专业的必考课程，是为培养和提高学生的心理卫生与心理咨询的基本理论和实际业务水平而设置的一门专业基础课，是一门理论联系实际、应用性较强的课程。本课程以普通心理学和社会心理学为基础，吸收心理咨询方面的最新研究成果，系统、扼要的介绍心理咨询的基本概念、基本理论和基本技术，为学生提供较为全面、系统、准确的

2、心理咨询知识体系，同时也为普通大众提供维护心理健康的基本知识。二、课程目标与基本要求课程设置目的是：使学生通过学习掌握心理咨询的基本知识和基本理论，熟悉心理咨询流派的理论与技术，提高学生心理咨询的理论修养，培养学生具有一定的运用所学知识分析、解决心理问题的能力，为未来从事心理咨询与个案辅导以及心理咨询与个案辅导研究奠定基础。课程基本要求是：要求学生正确理解心理咨询的基本知识、基本理论，了解心理咨询理论的发展动向，掌握心理咨询的基本方法与技术，学会运用所学知识分析心理咨询案例，初步具备在现实生活中运用心理咨询知识解决实际问题的能力。三、与本专业其他课程的关系“心理卫生与

3、心理咨询”课程涉及社会工作与管理的重要工作原理、方法和技术，以本专业的“社会学概论”、“社会心理学”等为先期课程，并以其基本原理、方法和技术充实“个案社会工作”、“团体社会工作”、“社区社会工作”等后续课程的内容。第二部分课程内容与考核目标第一章绪论一、学习目的与要求通过本章学习，正确掌握心理咨询的内涵和外延，掌握心理咨询与心理治疗、政治工作的关系、掌握心理咨询的内容和类型，以及把握心理咨询的一般原则与价值干预基本原则。二、考核知识点与考核目标（一）心理咨询的涵义（重点）识记：心理咨询的涵义理解：心理咨询与心理治疗的关系和意义心理咨询与思想政治工作的关系（二）心理咨询

4、的内容和类型（重点）识记：心理咨询的内容心理咨询的类型（三）心理咨询的原则（重点）理解：一般原则第12页共12页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：心理卫生与心理咨询（2010年6月版）课程代码：1240价值干预问题第二章心理咨询过程和作用机制一、学习目的与要求通过本章学习，掌握心理咨询过程阶段划分的各种主要观点和心理咨询过程中起作用的主要机制和共同因素。二、考核知识点与考核目标（一）心理咨询过程（次重点）识记：国内外心理咨询家有关心理咨询过程阶段划分的一些观点理解：关于心理咨询过程阶段划分的两点思考（二）心理咨询作用机制（重点）识记：心理咨询作用机制概述理解

5、：心理咨询的基本作用机制第三章心理咨询发展简史一、学习目的与要求通过本章学习，了解心理咨询学科发展的历程。二、考核知识点与考核目标（一）我国心理咨询发展简史（一般）识记：我国心理咨询、治疗的发展阶段（二）国外心理咨询发展简史（一般）识记：国外心理咨询发展简史代表人物、事件第四章心理咨询工作对从业者的要求一、学习目的与要求通过本章学习，了解心理咨询从业者在专业理论与技能、职业道德以及其他才能方面所应具备的基本素质。二、考核知识点与考核目标（一）专业知识、技能方面的要求（重点）识记：国外心理咨询工作对从业者专业知识、技能方面的要求我国心理咨询工作对从业者专业知识、技能方面

6、的要求（二）职业道德方面的要求（重点）理解：我国心理咨询师职业道德规范的内容（三）个人其他方面的要求（重点）识记：咨询者应具备的心理品质的各种观点以及教材观点理解：良好自我意识的重要性枯竭现象应用：保持心理健康的方法第五章咨询关系的建立一、学习目的与要求通过本章学习，了解良好咨询关系的特征，掌握如何建立良好咨询关系的方法。二、考核知识点与考核目标（一）咨询关系的意义和特征（重点）第12页共12页天津市高等教育自学考试课程考试大纲课程名称：心理卫生与心理咨询（2010年6月版）课程代码：1240识记：建立良好咨询关系的意义理解：咨询关系的特征（二）影响咨询关系的主要因素

7、（重点）理解：共情的概念及意义积极关注的概念及意义尊重和温暖的概念及意义真诚的概念及意义应用：提高共情水平的方法如何恰当运用积极关注如何表达尊重与温暖如何表达真诚（三）影响咨询关系的其他因素（重点）识记：具体化的概念即时化的概念对峙的概念理解：具体化的意义即时化的意义对峙的意义应用：具体化的使用表达即时化反应时需要注意的事项对峙的使用第六章来访者问题的评估与分析一、学习目的与要求通过本章学习，掌握来访者问题评估的流程和手段，掌握怎样对咨询对象进行选择和转介，能够运用本章知识对来访者问题进行初步评估与分析。二、考核知识点与考核目标（一）评估来访者问题的