梅兰竹菊“四君子”3

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1、美术学科七年级上册导学案单元人与自然备课时间：上课时间：教学内容8《梅兰竹菊“四君子”》课时：第三课时总课时：教学目标1.了解梅的生长习性与造型特点，领会传统文化中托物言志的思想内涵。2.学习梅的写意画法，了解中国画笔墨技法与造型的关系，提高鉴赏能力。教学重点理解梅的象征意义及写意形式的表现手法。教学难点梅花的写意的表达方式课前准备学生：中国画工具教师：中国画工具材料、课件教学设计学案导案备注观赏了解梅花的形态特征和品格思考诗句中梅花的象征意义欣赏1.以邓丽君的歌曲《梅花》导入，观赏生活中的梅花芳姿。2.了解梅花的生长习性及其特性。(1)梅花的形

2、态多样，梅干粗壮，弯曲如龙，梅枝细直劲挺、千姿百态，有很强的力度和线条的韵律感。(2)梅花的品格：不畏严寒，高洁秀雅。3.品诗感画，了解梅花所寄托的人格精神。(1)王安石的《咏梅》语句浅显平白，意蕴深远悠长。赞颂梅花不畏严寒，不畏孤独与寂寞，不屈服于恶劣环境的高贵品质。(2)《卜算子·咏梅》中的梅花象征坚忍不拔、不屈不挠、奋勇当先、自强不息的精神品质。(3)欣赏名家名作，从布局构图、用笔、用墨方面体会。学习并领会尝试用中国画写意画法画竹4.尝试笔墨，学画梅花。(1)梅花花朵的结构与画法。①点花瓣：笔蘸满猪膘色，水分略足，笔尖蘸曙红后在碟中调匀，形

3、成笔尖深笔腹淡的墨色效果，笔侧锋触纸，注意不要平涂。侧面花瓣要形成椭圆形，花苞用三笔组成一个圆形，花骨朵只用一个圆点来表示即可。②点蕊：在花瓣半干时，用浓墨（注意笔中水分要少）勾花丝并点上花蕊，花丝应勾得细而挺，如虎须一般，花蕊要点得聚散有致。③点花萼：花萼用浓墨点，正面花瓣的萼点在两片花瓣的交界处，反面花瓣则点在花柄的四周，花苞及花骨朵周围以三点来表现。(2)梅枝的结构和画法。出枝：先用笔蘸调淡墨，在盘子边上刮干些，再蘸深墨，以中锋画出最前面的枝条。起笔时用中锋，画至枝条下端渐转侧锋，务必注意行笔过程中，枝条留白断开，以便填花。也可先用较淡的墨

4、，以侧锋画出后面的粗枝干，再加前面深枝条。要根据构图需要灵活运用。无论哪种方法，都要注意枝干的穿插交错、疏密关系和断开留白。5.根据咏梅的诗，临摹或创作一幅梅花，要求浓淡得体，层次分明，疏密有序6.学生从构思、构图、用笔、用墨等方面自评互评。从构思、构图、用笔、用墨等方面自评互评板书设计教学反思