旬阳一幼教研动态

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1、旬阳一幼教研动态在赛课中磨练　在感悟中成长旬阳县第一幼儿园2015年园级赛教活动于11月27日落下帷幕，历时四天的赛教活动共有34位教师参加比赛，旨在搭建练兵舞台，以赛找差距，以赛促提高，选拔新一轮园级教学能手，为下一届省市县教学能手大赛培养新秀。园领导高度重视本次活动，制定了详细、缜密的比赛方案，比赛分现场抽课题、定时备课、课堂教学活动展示等环节，由园长、省市教学能手组成的评委团现场打分，择优评选四名园级教学能手。各位教师积极备战本次比赛，熟读《3-6岁儿童学习与发展指南》内容，推敲幼儿园五大领域

2、活动设计，温习各种优秀活动案例，模仿名师的教学方法。比赛是随机抽取活动主题，老师们在90分钟内不借助任何资料设计活动、准备教具，活动中面对孩子们突发的各种状况、评委们挑剔的目光，能否出彩的组织好活动，完全是在考验老师们平日教学的经验积累。真可谓台上一分钟，台下十年功。经过四天的激烈角逐和评委客观公正的打分，最终四位教师获得园级教学能手称号。本次园级赛教活动虽然是一次常规教研活动，但它的效果是立竿见影的，每位教师都在比赛过程中得到磨练，教学基本功得到了全方位检验，看到了自身的差距，也找到了努力的方向。

3、赛教现场旬阳一幼片区举办《3-6岁儿童学习与发展指南》竞赛活动旬阳县第一幼儿园作为《3-6岁儿童学习与发展指南》市级实验园，为期两年的实验工作已进入冲刺阶段，为了自查和巩固实验工作的成效，12月11日，旬阳一幼特举办“一幼片区《3-6岁儿童学习与发展指南》知识竞赛”，邀请了片区16所幼儿园18位教师代表参加了竞赛活动。片区的三位园长担任了本次评委，竞赛围绕《指南》具体内容和精神内涵展开，共设70多个问题，很多难题设计的信息量很大，考验选手是否对《指南》内容融会贯通，采取现场答辩的形式，分为必答、抢答

4、和风险三个环节，18位选手分成9个小组。她们个个胸有成竹，团结一致，在必答题环节都能准确说出答案，不分伯仲，抢答和风险环节是惊心动魄的时刻，也是考验选手心理素质和应变能力的时刻，抢答牌千钧一发、答题声此起彼伏，评委们目不暇接，现场气氛热烈、精彩不断，吸引了50多位教师驻足观战。经过一个多小时的激烈角逐，旬阳一幼代表队、构元镇中心幼儿园代表队脱颖而出获得冠军。本次竞赛活动取得圆满成功，深受各园所的认同和肯定，开创了联片教研活动的新模式，激发了片区幼儿教师主动学习的兴趣和热情，营造贯彻落实《指南》的良好

5、气氛，帮助片区教师深入学习和践行《指南》，全面理解和准确把握《指南》的精神实质，切实把先进的教育理念和科学的教育方法落实到幼儿园保教工作的各个环节。旬阳一幼作为市级实验园，两年来为落实好《指南》的实验和经验推广工作，多维度、多措施的夯实工作，目前已形成了较为完善的贯彻落实《指南》工作机制，构建了有效工作模式，取得了系列实验成果。但是《指南》的内涵博大精深，还需要幼教人千锤百炼、一以贯之。《指南》知识竞赛现场旬阳一幼网络培训学情统计打败大灰狼旬阳县第一幼儿园张蕾在表演中，常常会遇到一些不太适合表演的情

6、节，如故事表演《三只小猪》中，大灰狼从猪小弟家的烟囱上跳下来，掉到了锅里烫死了。在一次表演游戏结束后，欣欣和悦悦跑到我面前说：“老师，大灰狼不好演！它掉不到锅里去！我们准备的盒子做锅，可是一坐就破了，下次就没法完了！你说怎么办呢？”悦悦无奈的摇摇头。“好吧！我们请小朋友一起来讨论一下，共同想出好的办法好吗？”我安慰的说道。“好的！”她们俩点点头。针对她们俩提出的问题，我组织幼儿进行了一个小讨论。开始时，幼儿只是围绕怎么掉下去，怎么让锅不破来想办法。如从椅子上跳下来或是找一个大的铁盒子等。紧接着，我引

7、导幼儿从另一个角度去思考：“小猪们还可以怎么战胜大灰狼呢？”幼儿的思路一下子被打开了。有的说：“三只小猪力量大，一起打大灰狼。”有的说：“打电话找人来帮忙！”还有的说：“让大灰狼把尾巴伸进来，夹掉它的尾巴。”（这是幼儿在“小兔乖乖”中学到的经验）问题解决了，游戏情节也丰富了。幼儿遇到困难的时候，我通过集体讨论的方式，为幼儿提供了一个积极思考，共同探讨问题的空间，帮助幼儿打开了思路，解决了问题。表演游戏离不开创造性。然而自主创新表演不是一触即发的，需要一定的氛围，需要教师不断的激发、引导。经过老师有意

8、识的培养，幼儿的表演才得以创新。根据中班幼儿的游戏水平，幼儿能够利用各种材料以物代物，这对幼儿的创造力和想象力的发展都有着很好的促进作用。区域角里的影子旬阳县第一幼儿园吴玲这个周来，班上幼儿陆续从家里带来了磁铁、手电筒、布娃娃、小衣服等物品，来充实区域角的材料。东西多了，孩子们区域活动的材料也就丰富了，可是麻烦事也随之增多了。瞧，我班的薛伟华、李梓烨、孙怀真、龚艳青、袁治婵等许多小朋友，早上一来就跑到区域角去了，要么把盒子里的手电筒拿出来这儿照照，那儿照照；要么把磁铁