教师水平考核word部分复习

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1、文字处理word部分一、选择题1.赵老师用Word编辑教案时，想输入特殊的符号“≥”，应当选用“插入”菜单中的()命令．A．数字B．页码C．引用D．符号2.罗老师在用Word编辑文章时，用一种快捷的方法将文中的十多处‘‘计算机”都改成“computer”，她使用了()命令·A．中英文转换B．改写C．粘贴D．替换3.在用Word编辑讲义时，可以通过快捷键Ca'l+End将插入点快速移到()。A．整篇文档的尾部B．整篇文档的首部C．当前行首D．当前行尾4.李老师在用Word编辑讲义时，为了复制一个符号应先选择这个符号，然后按()键。A．Ctrl+VB．Ctrl+

2、CC．Ctrl+ZD．Ctrl+A5.在用Word处理论文时，阿老师想复制某行内容，她应该先选定该行.然后可以在拖动鼠标的同时()．A．按住Ctfl键B．按住Aft键C．按住Shift键D．不傲键盘操作6.贾老师在用WOrd编辑教学设计文档时，使用的字号有“一号”、“初号”、“四号，，、“五号”。16”磅、。20。磅等几种，判定字号大小的正确结论是()。A.“16”磅字大于“20”磅字B．“初号”字大于“四号”字C．“四号”字小于“五号”字D．一号一最大1.常老师在编写教案时，为了给其中的文字“荷塘月色”加注拼音．应使用“格式”菜单中，()子菜单下的“拼音指

3、南”命令。A.自动图文集B．更改大小写C．中文版式D．主题2.万老师用Word编辑教案时，需要输入数学公式．他应选择()菜单中的命令。A．工具B．插入C．视图D．格式3.数学李老师想使用Word中的“直线”工具按钮精确绘制15°的斜线，她应在按下()键的同时拖动鼠标。A．CtrlB．AltC．ShiftD．Tab4.玉山老师刚刚编好了一个文档，为了在正式打印前观察一下打印效果，他可以使用()菜单中的“打印预览”命令。A．文件B．视图C．窗口D．工具5.宋老师有一份10页的Word文档的电子教案，为了一次打印其中的第2页、第5页、第6页、第7页、第9页，他应在

4、“打印”对话框“页面范围”选择区中的“页码范围"文本框内输入()。A．25679B．2-9C．2，5-7，9D．2’5-7’96.章老师制作好课程表后，给课程表套用了“专业型”表格格式。他是通过使用“表格，菜单中的()命令实现的。A．转换B．表格自动套用格式C．表格属性D．自动调整1.Word具有的功能是()。A．表格处理B.绘制图形C．自动更正D．以上三项都是2.Word程序启动后自动创建一个扩展名为()的文档。A．xlsB．txtC．docD．exe3.可以存放班级信息的文件，其扩展名为()．A．xlsB．txtC．docD．以上均可4.在Word文档中

5、，若想在屏幕上显示Word的“格式”工具栏，应当使用()菜单中的命令。A．工具B．视图C．插，D．格式5.在Word文档中，当前正在编辑的文档名显示的位置在窗口()．A．工具栏的右边B．“文件”菜单中C．状态栏中D．标题栏中6.当鼠标指针在Word工作区的文档窗口内，其形状为()。A．I形B．沙漏形C．箭头D．手形7.在Word编辑状态，当前文档的窗口经过“最大化”后占满整个窗口，则该文档标题栏右边显示的按钮是()。A．最小化、还原和最大化B．还原、最大化和关闭C．最小化、还原和关闭D．还原和最大化8.在Word窗口中，利用()可以便利地调整段落的伸出缩进。

6、A．常用工具栏B．格式工具栏C．标尺D．表格工具栏1.在Word的编辑状态，打开了两个文档wdl．doc和wd2．doc。单击“窗口”菜单中的“全部重排”命令后，()．A．两个窗口按左右平铺位置显示B．两个窗口按上下平铺位置显示C．仅显示wdl．doe窗口D．仅显示wd2．doc的窗口2.在Word的编辑状态，为文档的背景设置颜色后，文档的视图类型会自动转为()．A．普通视图B．人纲视图C．Web版式视图D．页面视图3.Word程序启动后默认的视图方式为()。A．Web版式视图B．大纲视图C．普通视图D．页面视图4.Word程序允许打开多个文档，用()菜单中

7、的有关命令，可以实现各文档窗口之间的切换．A．编辑B．窗13C．视图D．工具5.若想在Word窗口中，显示“绘图”工具栏，应选择()菜单中的有关命令。A．文件B．视图C．插入D．格式6.在Word文档编辑区。输入数学公式，应选择()菜单中的有关命令．A．工具B．视图C．插入D．格式7.在Word中，()的作用是决定在屏幕上显示多页文本．A．滚动条B．显示比例c．标尺D．最大化按钮1.在Word窗口的文本区中，闪烁的垂直条表示()。A．标尺位置B．插入点C．键盘位置D．鼠标位置2.在Word中()用于控制文档在屏幕上的显示大小．A．全屏显示B．显示比例C．缩放

8、显示D．页面显示3.在Word“文件”菜单底部列出的