大班4月主题《救救地球》主题计划

大班4月主题《救救地球》主题计划

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时间:2019-05-26

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1、《救救地球》主题计划班级大班2016年4月主题分析“环保教育”是一个值得老师、家长和孩子共同学习的课题,成人的示范、日常生活的实践,是有效的教育途径与资源。所以,幼儿的环保教育要从生活出发,鼓励他们观察周围生活的环境、大自然的环境,认识污染的存在及其成因,并进一步了解这些污染给自然啊去哪环境和人类生活造成的危害。本主题中,引导幼儿认识了环境污染的不同类型,如:土地污染、空气污染、海洋污染、噪音污染等。了解环境污染的原因和影响,认识到保护环境的重要性,这些只是“环保教育”的第一步,更重要的是要行动起来,引导幼儿实践环保的生活行为,

2、建立环保的生活态度。鼓励幼儿积极动脑,相处保护环境的各种方法,在生活中实践和宣传环保观念,如:节约用水和用电、节约用纸、减少使用一次性用品等。正是这些生活中的点滴小事,在潜移默化中将“环保”的种子悄悄植入孩子们的心中,也许在不久的将来就会开花结果。引导幼儿节约资源、循环使用物品的活动,更能激发幼儿的创造力,培养幼儿解决问题的能力,使幼儿感受到自己也能为“保护环境”贡献力量,增强幼儿的自信心和责任意识。希望本主题可以成为环保教育的一把钥匙,让“爱护地球、珍惜环境”的意识在每一个幼儿的心里发芽。主题活动目标1、能从表演、绘画、制作等

3、活动中获得成功的体验,培养自尊心和自信心。2、会欣赏并知道要爱护公园、蓝天和海洋的美丽,有初步的环保意识。3、了解并关注身边的环境,知道环境对人类和动物生存的重要性。4、喜欢猜想与动手操作,在科学实验中获得乐趣,并发展探究能力。5、认识10以内的加减法,了解其意义,并初步会自定测量单位,比较容量。6、专心听和理解故事内容,能围绕内容积极回答问题,并尝试仿编或改编内容。7、了解环境污染的危害和减少这些危害的方法,并乐意参加清洁活动,培养环保意识和习惯。8、能欣赏大自然的美,并能用绘画或肢体动作表演的方式表达对大自然音乐的理解和感受

4、。9、积极参加集体体育游戏,锻炼大肌肉动作的灵活性、协调性和平衡能力,培养勇敢、合作的品质。主题活动内容分题一、爱护大自然2、爱护公园环境5、爱护公园6、小原的噩梦28、大自然真漂亮30、地球的眼泪分题二、蓝天不见了10、蓝天不见了11、空气污染12、保持空气清新13、救救花仙子15、10只不同的小鸟分题三、大鱼小鱼生病了17、漂亮的海洋世界18、亲子故事:大鱼小鱼生病了19、保持海水清洁20、清洁海滩21、最美丽的海滩分题四、爱听什么声音22、把声音画下来23、大自然的声音24、分辨噪音25、小黑猫的烦恼26、保护听觉其他活动

5、区域活动:1、贝贝历险记6、小原的噩梦7、环保生日聚会8、瓶子用处多10、蓝天不见了13、救救花仙子14、清新空气小剧场16、公园里的小动物18、亲子故事:大鱼小鱼生病了19、保持海水清洁21、最美丽的海滩27、请保持安静32、节约资源33、多用手帕36、测容量37、容量比一比过渡环节:3、设计标志9、我爱蓝天14、清新空气小剧场16、公园里的小动物27、请保持安静31、地球叔叔生病了34、环保购物袋35、运水游戏日常生活:7、环保生日聚会27、请保持安静32、节约资源34、环保购物袋家园共育:4、游览公园9、我爱蓝天29、亲近

6、大自然32、节约资源环境创设1、将环境创设氛围四个板块,分别是:土地环境、空气环境、海洋环境、噪音环境。2、陆续收集去家长和幼儿去各种环境中参观游玩的照片或图片。3、墙面不同板块中投放相应的资料图片、简报或宣传海报以及相应标志。4、投放分类垃圾箱的图片,以及一些造成环境污染的垃圾图片,并进行标示。5、在墙面投放10以内的加减法的隐藏数学内容。6、投放一个美观的箱子或框子,做为废旧物品再利用的回收站。7、投放《救救地球》主题中相关活动中出现的字词句卡。8、汇总家长和幼儿每次收集来的资料并订成资源小手册。区角创设一、展览区:1、有关

7、公园、海洋、天空的图片。2、有关被污染的各类环境的图片。3、各类环保宣传资料,如:剪报、图片等。4、保护听觉的宣传海报。二、图书区:1、有关保护环境和动植物的图片。2、本主题选课中设计的相关的字词句卡。3、有关地球、大自然和环保的图片。三、表演区(角色区):1、动物手偶和个别动物头饰。2、幼儿在野外有玩的照片。3、能发出声音的物品,如:乐器、发生玩具等。4、塑料瓶、报纸等各种家居废旧材料。四、美工区:1、不同种类的石头、树叶、小盆栽,昆虫图片。2、深浅不同的蓝色色调图片。3、各种废旧材料,以及用废旧材料制作的半成品。4、制作循环

8、使用的标志和节约能源的标签的相应材料。家长工作1.播放《家园共育光盘》中亲子故事《大鱼小鱼生病了》。2.一起和幼儿去野外对各种环境进行拍照,并发到家长群里。3.日常生活中引导幼儿多关注身边的环境与我们生活的关系,和保护环境的重要性。4.在家中与幼儿一同温习学习的

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