四年级语文上册期中测试1

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1、西师版四年级语文上册期中测试学校：姓名：班级：分数：积累运用。40分1.看拼音写汉字。4分niànɡàozàotiào()造（）丧（）热（）望kuǎnqūqiàhú罚（）地（）融（）模（）2.在带点的字的正确读音下面划横线。6分绿荫（yīnyìn）烙(luólào)印兀(wùtù)立衔(qiánxián)入礁(jiāoqiāo)石歼(jiānqiān)击机3.下面每一个词语都有一个错别字，用横线画出错字并纠正在后面的括号里。6分若隐若见（）直接了当（）赔礼到歉（）花影谜离（）水泄不统（）天崖海角（）4.选词填空。3

2、分忽然突然居然（1）小姑娘脸色好多了，她（）还能自己坐起来。（2）天气的变化很（）。（3）（），小姑娘看见阳台上有一点绿色的东西在晃动。5.按要求写词语。3分(1)任意写出三个你喜欢的三字词语。、、。（2）任意写出三个你喜欢的含有叠词的四字成语。、、。6.按下列要求作答。10分（1）把下列词语排列成一句话。掌声报以热烈的群众围观的（2）百灵鸟在树枝上叫着。改为拟人句：（3）凶猛的蛇咬伤了施密特先生。改为“把”句：改为“被”句：（4）读一读，用带点的词语造句。①这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的的，一会儿金灿灿的

3、，一会儿半紫半黄。②夹竹桃不是名贵的花，也不是最美丽的花，但对我来说，它却是最值得留念、最值得回忆的花。7.口语交际。3分星期天，你和爸爸、妈妈都在家看电视。这时候，邻居张叔叔领着5岁的儿子到你家做客，作为小主人的你，应该如何接待他们？（提示：写怎么说的？怎么做的？）8.小练笔。5分秋天到了，想一想秋天有什么变化，试着用一段话写下来。二、阅读理解。25分1.默写古诗《望洞庭》，然后按要求作答。7分，。，。（1）《望洞庭》是代诗人刘禹锡（填时间）遥望洞庭湖而写下的一首山水诗。（2）用自己的语言描绘一、二行诗句中的景象

4、。2.阅读《“空中霸王”的克星》选段，然后按要求做题。8分别看蜂鸟身材细小，但性格凶悍好斗。它们（）不惧怕鹰这个庞然大物，（）还会主动发起攻击。鹰受到突如其来的侵袭，还真无法招架。蜂鸟的嘴很锋利。它们在空中与鹰进行厮杀，就像大小飞机之间的“空战”。蜂鸟奋不顾身地向鹰猛攻，嘴巴是它们的唯一“武器”，像战士手中的刺刀那样，向赢的翅膀和躯干刺去。由于蜂鸟体型细小，因而行动比鹰快速敏捷。它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体。鹰被蜂鸟刺中后，还来不及还击，蜂鸟已快速飞开，又从别的地方发起攻击。经过多次“交战”，鹰就会感到自己不是

5、蜂鸟的“对手”，被迫大败而逃。（1）用横线画出选文中的过渡句，并说说这个过渡句起着的作用。（2）在选文的括号里填上合适的关联词语。（3）“它们每冲刺一次，都能刺伤鹰的身体”这句话中的“每”“都”说明（4）在选文中任选一个带点的词语解释并造句。你选的词语是：大概意思是：造句：3.阅读下面短文，按要求做题。10分秋你，悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，给人们带来了一派丰收的景象。你悄悄地走来，走进花园。霎时间万紫千红、千姿百态的菊花开放了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长系在腰上，光彩夺

6、目，美不胜收。你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香，那一片片庄稼，远看，好似翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米了开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处欢歌笑语，机声如鸣。你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似（sìshì）的柿子,玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄。。。。。。红扑扑、黄澄澄、紫盈盈。。。。。。好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜。。。。。。你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣

7、裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地。远远地与稻田相接，似镀上一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红的（象像）火焰燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。（1）用斜线画去括号里不正确的读音或字。（2）从短文中找出一个比喻句和拟人句抄写下来。比喻句：拟人句：（3）短文中的“你”指代的是，这样写的作用是。（4）短文描写了个地方的秋色，分别是。（5）这篇短文主要表达了作者怎样的思想感情？三、习作表达。题目：1.的爸爸2.妈妈提示：把

8、题目补充完整，可填：勤劳、善良、细心、严厉、可爱、幽默、爱唠叨。。。。。。要求：1.任选一个题目作文，做到语句通顺，有真情实感。2.要抓住人物的特点，通过具体事例来写。