如何正确洗手

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1、博雅.回二回民二小安全、健康、心理健康教育教学设计课题：如何正确洗手课时：9课时授课时间：1课时教学目标1、知道如何正确洗手。2、通过迁移生活经验及音乐表演，学会如何洗手。教学重点教学生学会正确洗手。教学难点教给学生洗手的方法，让学生掌握正确洗手的六个步骤。教具课前准备1、有关学生的手以及接触食物的特写照片、图片等（多媒体展示）。 2、有关吃了“病从口入”导致身体不适的图片或视频。 3、（水龙头）洗手盆、肥皂或洗手液、毛巾等。4、（健康洗手六步法）大字。教学内容及过程1师导入：同学们平时注意观察过自己或其他同学的手吗？2要求学生都

2、展开自己的手，大家互相观察并议论，教师点评。 3提问几个同学：如果一个很脏的手拿给你食物吃，你愿意吃吗？ 4生：„„ 5 师：同学们看我随机拍的几张照片-------（示照片）看看这些同学的手可真脏，自己有这种（不洗手随便拿东西吃的）情况吗？ 6生：„„ 7师：同学们要知道许多东西看上去不脏，其实是不干净的许多脏东西我们是看不见的，如果借助仪器就能看到有很多的病菌在上面，尤其是公用的东西。 8师生一起举例：生活中的物品如文具，玩具。健身器材，公交车设施„„，·XingQingDistrictNO.2PrimarySchoolOfH

3、ui·博雅.回二 9师：接触过这些物品后，不洗手就随便拿东西吃，会容易生病的 10、举例“病从口入”加深学生印象------（多媒体示照片或视频） 11、师：同学们看了这些以后，你们喜欢和干净的朋友在一起还是和脏兮兮的朋友在一起呢？大家以后应该怎样做呢？ 12、生:„„。 13、师：“洗手很重要，要想健康不生病，不让细菌进到身体里去搞破坏，一定要勤洗手，尤其在吃东西以前。同学们思考一下什么时候需要洗手？ 14、师引导并小结---15、师：现在我带大家去洗手，看看同学们会不会洗手，怎样洗的更干净。 16、带领同学到水龙头前或者洗手盆

4、内洗手，先让同学洗手示范，师生一起观看。 17、教给同学正确的洗手方法（教师示范学生一起练习）：把手浸湿，→打上肥皂或抹上少许洗手液，→双手合十搓5下，双手手背各5下，指缝交叉搓5下，指背掌心搓5下，双手指尖各5下，双手拇指各5下。老师示范并指导学生正确洗手------（健康洗手六步法）→冲洗干净→用干净的毛巾擦干（在有条件的公共场所可烘干或晾干）， 18、师：：1、请同学们相互比比，看谁的手洗的最干净。 2、请几个同学再演示一下洗手的步骤。·XingQingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui·博雅.回二

5、课后小结同学们做的很好，请大家互相监督，看看以后谁的手总是脏乎乎的，谁不洗手就吃东西，以后我们要评选最会洗手，最讲卫生的好学生，让大家学习。（活动结束）。·XingQingDistrictNO.2PrimarySchoolOfHui·