六年级下册期中测试卷

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1、六年级（下）期中检测语文试题（时量：100分钟试题分：98分卷面分：2分满分：100分）总分优秀良好达标待达标得分等第10080-10070-7960-6960分以下卷面分（2分）：第一部分听力快车（5分）听短文，完成练习：1、自古以来，诗文常以杨柳为春的一种主要题材。“万树垂杨”写，“陌头杨柳”写，或竟称春天为“”。2、作者认为杨柳有特殊的姿态，这种姿态的特点是。3、短文最后一句“最能象征春的神意的，只有垂柳”指。第二部分书写乐园（3分）要求：笔画正确，结构匀称，书写工整，行款整齐。操千曲而后晓声，观千剑而后识器。《文心雕龙》第三部分积累乐园（33分）1.看拼音写词语（5

2、分）hónghú fěicuìchúchuāngjīngbīngjiǎnzhèng2、拼音完全读正确的一组是（）（2分）A．摩（mó）平恶劣（liè）阻挠（náo）咳嗽（shòu）B．薄（bó）雾抽噎（yē）干涸（kū）挑衅（xìn）C．束缚（hù）肥胖(pàng)挪（nuó）移溜（liū）走D．残（cán）酷严峻（jùn）夹（jiá）衣埋（mán）怨3．找出下面词语中的错别字画上“ _”，在后面括号中改正过来。（4分）莫名奇妙(   )      坐无虚席（   ）          捕天盖地（   ）  语重心常(   )        养尊处忧(   )      安

3、然无羔（   ）4．下列人物和作品对应错误的一项是（）（2分）A．种树人——林清玄《桃花心木》B．凡卡——列夫·托尔斯泰《凡卡》C．“猩猩”——罗广斌、杨益言《红岩》D．鲁滨孙——笛福《鲁滨孙漂流记》5.改成夸张句（2分）：这里真安静啊！6.改为间接引语（2分）：父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”  7.写成反问句（2分）：我们的总理工作劳苦，生活简朴。___________________________________________________8.按要求填空。（15分）（1）《桃花心木》的作者借__________来比喻__________,说明了在

4、成长中经受生活________、克服_________对人成长的重要性，这种写法叫____________。（3分）（2）“燕子了，有再的时候；杨柳了，有再的时候；桃花了，有再的时候。但是，聪明的，你告诉我，？”这段文字选自课文《》，作者是。（5分）（3）毛泽东的《为人民服务》一文引用了司马迁的一句话：（2分）（4）风趣委婉的语言有时能达到意想不到的效果，请你将阅览室的标语“禁止大声喧哗”换一种更得人心的说法：（2分）（5）一儿曰：“日初出_________，及日中则如________，此不谓远者小而近者大乎？”将划横线的句子译成白话文是：。改成陈述句是：。（3分）第四部分

5、非连续性文本（5分）一、问题探究。留守儿童近半因父母外出打工导致生活质量下降，精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童的健康成长，某校团委开展了“走近留守儿童”的主题活动，通过同学之间结对子的形式，帮助留守生走出心灵阴影，健康快乐成长。请你参加本次活动，并完成下列任务。⑴下面是学生拟写的活动主题词，作为主持人，你选用哪一个更贴切?请简要说明理由。（3分）①世界充满爱②明天更美好③手拉手，心连心选项：。（只填序号）理由：。⑵下面是同学们搜集的某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼一则信息。(1分)福建省留守儿童抑郁情绪调查表理由：。⑵下面是同学们搜集的

6、某高校研究机构对我省留守儿童的情况调查表，请你从中提炼一则信息。(1分)福建省留守儿童抑郁情绪调查表①⑶你有哪些关爱留守儿童的好方法？（1分）第五部分阅读广角（21分）（一）课内阅读（12分）昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃

7、大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1．文中的“我”是指，他在给写信。（2分）2、用“

8、

9、”给短文分成两层，并概括层意：（5分）第一层：第二层：3、为文中省略号选择正确的用法（）（1分）A说话断断续B引文的省略C例举的省略4、“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是。（    ）（1分）A、从水里取东西B、用不正当的手段