高中历史 第一单元 第3课 古代政治制度的成熟课件 岳麓版必修1

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1、第3课古代政治制度的成熟基础导学知识梳理一、三省六部制的确立及其演变1.确立（1）时间：时期，在中央实行三省六部制。（2）内容①三省：省负责起草诏令，省负责执行，省封驳审议。②六部：、、、、、工六部。隋唐中书尚书门下吏户礼兵刑（3）作用①相互牵制和补充，分工明确，提高了。②分割，避免权臣专权，加强了。办事效率相权皇权问题思考1.三省六部制有何特点？其积极作用是什么？提示（1）特点：①三分相权，各部门互相合作，互相牵制，职责分工明确。②三省长官品级较低。③政事堂集体议政增强了三省功能。（2）积极作用：

2、①提高了工作效率，加强了中央的统治力量；②削弱了相权，加强了皇权；③三省六部制是我国官制史上的重大变革，它标志着封建政治制度的成熟。此后历朝都基本沿袭了这种制度。2.演变（1）宋代：设“”、和三司分割相权。（2）元代：只设，长官为，六部归入中书省。3.评价（1）三省六部制的确立标志着中国发生了深刻变化。（2）既明确了，又使三省相互牵制，对后世的产生了深远影响。中书门下枢密院中书省宰相古代政治体制行政分工国家体制问题思考2.隋唐时期的三省六部制与西方资本主义三权分立制度的根本不同点在哪里？提示西方三权

3、分立体现了资产阶级民主政治的特点，而中国唐朝的三省六部制则体现了君主专制统治的特点。3.从汉至元中央政治制度是如何演变的？主要解决了什么矛盾？提示（1）汉初实行三公九卿制，从魏晋南北朝到隋唐，三省六部制取代了三公九卿制；宋元时期，基本形成中书省主政，枢密院主军事的局面，北宋又设参知政事、三司使分割宰相权力。（2）在这一变化过程中主要是解决君权与相权的矛盾。二、选官制度1.战国至汉初：实行制度。2.汉武帝时期：实行和（1）原因：为适应需要设立的。（2）内容①是让各郡国每年向国家推荐人才。②征辟制是中央

4、和地方官府向征聘人才。（3）评价①在一定程度上满足了的需要。②容易任人唯亲，和容易形成小集团。军功爵察举制征辟制和平年代察举制社会官僚队伍荐举人被荐人3.隋唐时期：实行（1）背景：隋朝统一后，没落，依据选官的制度不适应政治、社会需要。（2）过程①时规定每州每年贡士三人，后分设不同科目推荐人才。②隋炀帝时设，以取士。③代日臻完善，成为中央统一分科、举行的考试选官的制度。科举制士族门第隋文帝进士科试策唐定期（3）影响①为不具有贵族身份的提供了参政机会，扩大了统治的。②促进了的进一步成熟，为官僚队伍提供了

5、大批高素质人才。③成为中华帝国长期保持繁荣的之一。士人社会基础官僚体制制度保障问题思考4.科举制实施的影响有哪些？提示科举制是封建选官制度的一大进步。它把读书、考试与做官紧密联系起来。有利于打破特权垄断、扩大官吏人才来源，提高官员文化素质。科举取仕，把选拔人才和任命官吏的权力，从世家大族的手里集中到中央政府，大大加强了中央集权。这一制度为历朝沿用，影响深远。三、监察与谏议1.目的：维护的正常运转，保证官僚队伍的和。2.历程（1）时期，确立起官员监察制度。（2）隋唐时期，形成，其中负责谏议和封驳。（3

6、）宋代，出现独立的谏官机构——。（4）时期，监察制度达到顶峰。①中央设有，分设，又设。②地方设负责监察的是。国家机器廉洁效率秦汉三省六部制门下省谏院明清都察院监察御史六科给事中按察使司3.评价（1）积极方面：在整顿，打击地方，维中央集权，谏正过失，防止决策等方面发挥了重要作用。（2）消极方面：不能从根本上约束的无上权力，也未杜绝官僚队伍中的和现象。吏治皇帝割据势力失误皇帝腐败低效问题思考5.如何认识古代中国的监察和谏议制度？提示从积极性和局限性两方面作出评价。这种制度虽不能从根本上约束皇权，也不能杜

7、绝官僚队伍中的腐败和低效现象。但它作为一种常设的政治制度，在整顿吏治、防止决策失误和加强中央集权等方面发挥了重要作用。问题思考6.我国古代政治制度成熟体现在哪些方面？提示体现在以三省六部制为代表的中央行政体制的成熟，以科举制为代表的选官用人制度的成熟，维护官僚队伍廉洁高效的监察制度的完善。知识网络探究1皇帝为什么经常设立新的机构分割或取代宰相的权力？思路点拨中枢权力机构的变化，实际上反映出皇权与相权的矛盾。宰相“一人之下，万人之上”的地位，非常容易专权。用不易于威胁皇权的机构去制约宰相，是皇帝巩固其

8、绝对专制地位的有效手段。互动探究答案（1）宰相位高权重，对皇权有很大的制约作用，而新增机构地位需要有一个稳定的过程，可以减少对其长官盗权窃柄的顾虑。（2）新设机构便于皇帝任用宠幸的近臣，有利于皇帝旨意的贯彻。（3）新增的官员影响力较小，便于随时更换，便于保持皇权不受威胁。探究2科举制度的建立是中国古代选官制度走向成熟的重要标志，这一制度对中国历史影响深远。科举制度产生的原因是什么？其选官有何特点？应怎样看待科举制的历史作用？思路点拨本题以科举制这一主题切入，主要考查学