奇妙的对联ppt2

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1、二三四五六七八九南北缺“一”（衣）少“十”（食），没有“东西”！梳理探究奇妙的对联掀起你的盖头来——走进对联中华民族的艺术瑰宝——对联俗称对子，雅称楹联、楹联、楹帖、联语，是我国特有的一种体制短小、文字精练、历史悠久、雅俗共赏的传统文学形式。只存在于汉民族文化圈。形成于唐宋，盛行于明清，迄今已有一千多年的历史。由律诗的对偶句发展而来的，保留着律诗的某些特点。对联的起源张贴桃符：秦汉以前，民间每逢过年就有悬挂桃符的古老风俗。神荼郁垒到了唐以后，有人开始把桃符上的门神神荼和郁垒换成了秦琼和尉迟恭。秦琼尉迟恭第一副对联：新年纳余庆　嘉节号长春——五代时期后蜀王孟昶作书写：上下联都是

2、竖行书写，从上写到下，必须字字对称。张贴：按传统习惯，上联在右边，下联在左边，左右以面对欣赏者为准。对联书写和张贴的要求（附）横批字数————多为四字形式————独语无对内容————配合联语位置————上方中央喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁喜滋滋迎新春笑盈盈辞旧岁对联的书写和张贴请你谈谈你所了解到的对联有什么特点？1、傍百年树，读万卷书。2、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。3、墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。①字数相等；上下联的字数同时可长可短。一般最短四字，长可达数百字。②词性相同词性相同，位置相对。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容

3、词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。对联的特点例：海纳百川，有容乃大壁立千仞，无欲则刚(林则徐)词性相同拳打南山猛虎脚踢北海蛟龙名动名形名方位名词孙行者名动虚祖冲之（胡适之）种类相当天风海新日地雪山旧月千南庆枝月山北贺头白万西恭花风水东喜丛清冬去山清水秀春来鸟语花香③结构相应；上下联结构要相当：即组成上联的各个词组分别是几个字，下联的对应词组也必须分别是几个字。而且结构类型要基本保持一致。东风送暖大江南北春光好雨露滋润长城内外气象新请适当调整下联词语顺序，使上下联对仗工整上联：胜地据淮南，看云影当空，与水平分秋一色；下联：桥过下扁舟，何处问

4、箫声，有人吹到三更月。（扬州二十四桥联）扁舟过桥下，问箫声何处，有人吹到月三更。词性相同结构相应1、字数相等2、词性相同3、结构相应墙上芦苇，头重脚轻根底浅山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空对联的特点：对仗工整删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就起床下联：最无益，莫过一日曝十日寒改后上联：苟有恒，何必三更眠五更起④平仄相对平仄要和谐、相对，尤其是上下联的尾字，平仄要交错，传统习惯是“仄起平收”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。古代汉语声调分平声、上声、去声、入声四声，古汉语中平为平声，“上去入”三声又合起来归入仄声一类。现代汉语声调有阴平

5、、阳平、上声、去声四声，现代汉语中平为阴平、阳平，仄为上声、去声。上联：春晖盈大地平平平仄仄下联：正气满乾坤仄仄仄平平对联的特点：平仄协调仄起平收书山有路勤为径；（平平仄仄平平仄）学海无涯苦作舟。（仄仄平平仄仄平）⑤内容相关上下联内容要相关，上下衔接，不能重复具体要求：对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。上下联意思可以相近或相反，可以只说一事，也不妨分说两事。如：明代东林党首领顾宪成，在东林书院大门上写过这样一幅对联：风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。上联写景，下联言志，上下联内容

6、紧密相关，使人透过字面，很容易理解作者的自勉自励之心。对联要求：种类内容要相关老师：嫩松甲生：老伯乙生：干爹乙生：老师，你怎么不打“老伯”，而打干爹呀？1、字数相等对联的特点：梳理2、词性相同3、结构相应4、平仄相对5、内容相关对联的分类春回大地千山秀日照神州百业兴婚联千里姻缘一线牵百年恩爱双心结挽联写鬼写妖高人一等　　刺贪刺虐入木三分郭沫若挽蒲松龄赠联人生得一知己足矣　　斯世当以同怀视之鲁迅赠瞿秋白。勉联有志者事竟成，破釜成舟，百二秦关终属楚苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴蒲松龄自勉名胜联大明湖畔，趵突泉边，故居在重杨深处，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风。李清照纪

7、念馆楹联，郭沫若题山山水水，处处明明秀秀晴晴雨雨，时时好好奇奇西湖孤山石亭联给下列对联归类，把相应的序号填写在括号里。1、东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。2、死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死！   生而为何乎？生而却为奴隶为牛马，生亦徒生！3、远求海外珍藏本，快读人间未见书。4、海枯石烂同心永结，地阔天高比翼齐飞。A、春联B、婚联C、行业联D、挽联ABDC对联常识按形式分类：①正对：上下两联所表达的内容相似或相关。例：春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干②反对：即上下两联意思相反。例：横眉冷对千夫指俯