生活与哲学》第一轮复习(第二单元)

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1、◈本单元总体线索物质决定意识，物质运动是有规律的一切从实际出发，实事求是实践决定认识，认识随实践的发展而发展解放思想，与时俱进求真务实第二单元探索世界与追求真理一、物质和意识的辨证关系【考点整合——唯物论部分】（一）世界统一于物质，物质决定意识1、世界统一于物质（哲学的物质概念）（1）什么是物质？◈物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。【提示】①什么是客观实在？“客观实在”概括了万事万物的共性：不依赖于人的意识并能为人的意识所反映。（在万事万物中抽象而来，说明物质具有可知性）

2、但它并不独立存在，而是存在于物质的具体形态中。②什么是物质的具体形态？◈指各种具体事物，它们既有“客观实在”这一共性，又有其不同个性（形状、色彩各异等）。③物质的唯一特性≠物质的固有属性（注意新提法）◈物质的唯一特性是客观实在性。物质的固有属性是运动。④马克思主义哲学物质观的意义A、“不依赖于人的意识”与唯心主义划清界限B、“能为人的意识所反映”与不可知论划清界限C、“客观实在”克服旧唯物主义哲学物质观的缺陷（将物质混同为物质的具体形态，必然经不起唯心主义的攻击）（2）为什么说世界统一于物质？①自然界的物质性②人类

3、社会的物质性A、产生：人类社会是世界长期发展的产物，劳动创造了人和人类社会。B、构成：构成社会物质生活条件的基本要素：地理环境、人口因素、生产方式都是客观的。C、规律：人类社会的发展规律也是客观的。④小结——世界的物质性：世界的本质是物质；世界的统一性在于它的物质性；世界统一于物质，世界是物质的。③人的意识是社会的产物例：2006年6月3日《人民日报》报道，湖北省随州市的兰草生长面广量大，品种繁多，品位较高，被誉为继日本、韩国之后的第三大兰草产地。兰草资源虽然让农民走上了脱贫致富的道路，可自身却面临巨大的危机。“地毯式”

4、的扫荡，掠夺性的无序滥采，使兰草资源遭受到毁灭性的破坏。这个事实说明A．自然资源是多种多样的B．人类的破坏活动使自然界失去了客观性C．发展经济不可避免地要牺牲自然D．自然界及其运动规律具有客观性D例：2006年7月18日《人民日报》载文指出，建设社会主义新农村，必须因地制宜，区分不同地域、不同发展阶段的不同情况，实施分类指导，既尽力而为，又量力而行，根据当地经济社会发展水平和群众的承受能力科学制定规划，循序渐进地加以推进。上述观点的哲学依据是：A．地理环境、人口因素和生产方式都是客观的物质的B．农村的生产力比较落后C．人

5、类不是从来就有的D．劳动使人结成了社会联系并形成了社会关系A2、物质决定意识（意识的本质）（1）意识是物质世界长期发展的产物。①意识是自然界长期发展的产物。A、无生命物质的反应特性人类意识产生的物质基础。B、生物的反应形式人类意识产生的生物学前提。②意识是人类社会发展的产物。劳动和交往促进了意识的物质器官—人脑的形成。促进了意识的表达手段—语言的形成。提供和丰富了意识的内容。【提示】物质世界≠整个世界◈物质世界是指万事万物（物质具体形态）的总和，分为自然界和人类社会。整个世界除了自然界和人类社会，还包括人的思维

6、。（2）意识是人脑（不是大脑）的机能①人脑是意识活动的物质器官和生理基础。②意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的，是在第一和第二信号系统基础上产生的反映。◈注意理解：第一信号系统：由于具体事物刺激引起的反射第二信号系统：在语言刺激下产生的反射、人所特有的（3）意识是客观存在的反映（意识的本质）①意识的内容来自于客观存在，意识从本质上是人脑对客观存在的主观映象。意识的形式是主观的，而意识的内容则是客观的。②无论正确的意识还是错误的意志，都是人脑对客观存在的反映。③意识的形成离不开社会实践。例（多选）：人脑是一

7、个由大量神经细胞组成的极其精细的神经机构。其中的神经细胞计达150亿个之多。这些神经细胞，分工合作，各司其职。如看书、写字、绘画、闻味、唱歌等等，都有相应的神经细胞来负责。当你挥拍打乒乓球时，球来往如梭，眼睛看准了球的方位，视神经以每秒120米的速度把情况报告给大脑，脑迅速在千分之一秒内作出反应、判断，又通过运动神经把命令传达到胳膊、手和腿，于是球被准确地打了回去。这表明A．意识是物质世界长期发展的产物B．人脑具有产生意识的生理基础C．意识活动是通过人脑对外界刺激的一系列反射活动实现的D．意识的内容来源于客观存在BCD【

8、提示】A、客观存在≠客观实在◈客观存在指个人主观以外的所有事物，包括客观实在、物质的具体形态以及他人的意识等。B、意识的内容与形式◈意识反映的内容是客观的，但反映的形式（如感觉、判断等）是主观的，正因为如此，对同一客观事物才会形成不同的意识。（4）小结：为什么说物质决定意识？意识的起源物质世界长期发展的产物意识的生理