黄冈职业技术学院机电一化化技术专业简介

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1、黄冈职业技术学院机电一体化技术专业简介发展前景机电一体化的水平体现了一个国家的综合国力，我国是机电制造应用装备大国，机电产品数量居全球第一，机电制造业已成为我国国民经济的支柱性、先导性、战略性产业，引领和带动国民经济快速发展。同时，湖北省是我国重要的制造业基地之一，所以本专业在全省和全国的就业前景十分广阔。特色与优势1999年开设，依托国家制造类行业背景，面向企事业单位岗位能力需求。2003年，电工电子实验室通过湖北省教育厅验收；2007年，确定为学校示范建设专业；2008年，该专业实训基地被确定为“湖北省机电一体化实训基地”；该专业师资力量雄厚，高、中级职称教师20余名，“

2、双师型”教师95%，2009年被确定为校级教学团队，设“楚天技能名师”1名；2011年，为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”的专业，2013年该项目通过国家验收，项目典型材料被评为全国十佳案例。1.专业条件好专业规模稳定（每届400左右）；就业领域宽；毕业生供不应求，近15年的就业率均为100%；就业岗位质量高；毕业生综合素质得到社会的广泛认可，已经毕业的6000余名校友中，大部分作为单位骨干培养。2.学生水平高“三层合作、四方共建”办学体制架构图学校理事会政府学校行业企业制造类专业群校企合作理事会植物生产类专业群校企合作理事会动物生产类专业群校企合作理事

3、会汽车类专业群校企合作理事会会计类专业群校企合作理事会……欧宝学院法雅园林学院神丹牧业学院东风汽车服务学院恒信会计学院……办学体制本专业主要面向机电制造业，培养适应社会主义现代化建设的需要，德、智、体、美全面发展，具有良好的职业道德和敬业精神，具备与机电专业技术领域相适应的文化水平与素质，掌握机电一体化技术领域方向的基础理论知识，具有将专业知识转化为机电一体化技术领域的一线生产岗位、现场管理岗位及现场服务岗位的工作应用能力和专业技能，具有一定的可持续发展能力，能从事机电一体化产品的生产、管理、维护、销售与服务等工作的高等技能型人才。培养目标工艺生产维护服务高端设计◆高级绘图员

4、◆工艺流程方案的编制中低端设计◆2D/3D绘图员◆零件加工工艺的制定工艺编制机电设备技术服务机电制造产业链岗位群高级职位◆机械加工工艺师◆车间主任中低级职位◆车工操作工◆铣工操作工◆钳工操作工◆电焊工操作工高级职位◆高级顾问◆车间主任中低级职位◆维修电工◆设备维护高级职位◆营销策划◆技术服务总监中低级职位◆售后服务◆产品维修职业目标定位机械零件就业岗位课程体系师资队伍（1）1.专业双带头人制度校内专业带头人校外专业带头人◆掌握专业发展动态◆熟悉生产工艺、生产流程◆相关企业工作经历◆扎实的专业理论基础◆较强实践动手能力◆掌握社会对本专业人才的需求◆一定职教理念◆丰富的企业工作经

5、历和经验◆熟悉生产工艺、生产流程◆较扎实的专业理论基础◆极强的实践动手能力◆掌握社会对本专业人才的需求楚天技能名师◆一定职教理念◆高级职务或省级、国家级技能名师◆丰富的企业工作经历和经验◆业务精湛，技术（技能）高超◆较扎实的专业理论基础◆掌握社会对本专业人才的需求联系一家企业结交一个兼职教师朋友深入一个专业建设开发一门专业课程每年做好一项研究建好一个个人网站6个一工程三证联认教师教育教学能力专业实践能力企业工作经历合格教师双师素质100%93%师资队伍（2）3.兼职教师队伍建有20余名的兼职教师资源库常年聘用15余名企业专家作为兼职教师。学术交流教研活动师资队伍（3）校内实训

6、室15个校外基地20家“校中厂”2家“厂中校”3家实践教学条件（1）湖北省机电一体化技术专业职业教育实训基地实践教学条件（2）每年培训员工1300人次，中高级职业技能培训500余人次。承办了教育部机电类骨干教师国内培训班和顶岗培训班。社会培训建设成效（1）与企业合作，每年为进行技术革新6项。技术革新建设成效（2）开展创新研究，获取实用新型（外观专利）6项。技术创新建设成效（3）学生获奖建设成效（4）时间成果2002年通过湖北省教育厅专业评估2003年《电工基础》获评省级精品课程2004年电工电子实训室通过省教育厅合格评估2006年顺利通过人才培养工作水平评估2007年获评院级

7、示范重点建设专业2008年专业实训基地确定为省级实训基地2009年获批校级教学团队，设楚天技能名师岗2010年《传感器技术》课程被评为教指委精品课2011年成立黄冈职业技术学院制造类专业群校企合作理事会2011年被确立为中央财政支持的“高等职业学校提升专业服务产业发展能力”专业2013年参与机电一体化技术专业国家教学资源库建设，承担“职教立交桥”建设项目2013年举办高等职业学校机电一体化技术专业师资培训国培班和机电一体化技术专业企业顶岗培训国培班2013年获省级教学成果奖二等奖2014年组织“机电技术